橙牛數字本篇文章給大家談談科技創新展廳怎么樣，以及科技展廳竟然在展出對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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本文目錄一覽：
- 1、科技館觀后感
- 2、中國科學技術館新館,“挑戰與未來”主題展廳
- 3、參觀科技館觀后感
- 4、中國科學技術館的展廳介紹
- 5、請問北京中國科學技術館怎么樣?
- 6、北京科技館新館展廳簡介，更好是關于探索與發現的，
科技館觀后感
科技館里好玩又有趣的東西很多，希望會有更多的人親自去參觀體驗，探索科學的奧秘。接下來是我為您整理的科技館觀后感3篇，希望對您有所幫助。
科技館觀后感一
當今世界，科技日新月異地飛速發展，潛移默化地影響和改變著我們的生活。以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉巡展，周一我們學校組織全校學生去群眾文化藝術中心參觀流動科技館，給了我們近距離感受科技無窮魅力的機會。
當我們懷著了解科學知識的興趣，帶著探尋科學奧秘的渴望走進展廳時，展廳里的情景讓人置身于一個神奇的科技世界。整個展廳劃分為“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”、“生命奧秘”、“數學魅力”等五個主題展區，40多件展品涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生命探秘、社會科學等多個領域的科技創新成果，各具特色，還沒著帶隊老師下令，同學們都迫不及待地四下散開，徑直向自己感興趣的展品走去。
先來到“聲光體驗”展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動光束，便如同撥動了琴弦，就可以演奏出優美的旋律。看過了原理介紹，知道了它是利用激光當做虛擬琴弦，手撥到琴弦時會發出相應的音調，從而達到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我也忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把當樂器演奏家的癮。
繼續前行，“電磁探秘”展區內美麗的輝光球便奪走我的目光。
它奇妙而有趣，用手輕觸球的表面，球內的輝光會被手吸引過來，像是在球上按了一個手印，并且還會隨著手的移動而移動。如果用手指尖輕點球的表面，指尖和球之間還會產生非常微小的放電火花。這件展品通過輝光球展示了輝光放電現象及其基本原理。
我最感興趣的當屬“數學魅力”展區，其中的“雙曲線槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點”“勾股定理”“益智游戲”等展品，雖然原理以我現在所掌握的知識還不能充分理解，但通過操作和體驗，使我在趣味盎然的心情中接觸數學知識，讓我感受到了數學知識的神奇魅力。在參與的過程中，不但提高了自己邏輯思維和能力，而且激發了我了解數學知識，掌握數學方法的“雄心壯志”。
時間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，同學們，讓我們在今后學習的道路上，以“博學篤志、切問近思”的求知精神，在體驗中產生興趣。在探索中提出疑問，在發現中了解原理，在思考中啟迪智慧，在奮斗中播種未來！
科技館觀后感二
寒假的之一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年營造了一個時尚、現代的“科學樂園”。
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達到失真的`效果。并且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。
最讓我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發出聲音，連續動作就像撥動琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料可以制成光敏元件，對電路進行光控。
通過這次對展品的參觀了解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。
科技館觀后感三
剛剛進入了科技館，展現在我眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘著電梯來到二樓，剛一進門就像走進了機器人的世界。
平時只能在雜志、電視里看到的機器人，現在終于目睹了它們的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子和扳手。它們的前方有一臺電腦，這臺電腦是用于控制機器人的。而且還是觸摸屏，只要用手指輕輕點擊，它們就會做出各種的動作，比如讓它們跳舞或工作都可以。
讓我感覺正在修理東西或在找生活上的樂趣。真有趣啊！隨后，我們來到機器人表演館，這里還有很多修理機器人，它們有得手里哪著繡花傘；有的手里拿著一支玫瑰；還有的手里拿著鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個機器人還在和游覽的人走棋呢。
我們隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的右側有一個模擬失重的空間，人們坐在里面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲，作為一名小學生，我更應努力了。
中國科學技術館新館,“挑戰與未來”主題展廳
]【主題說明】[/B]
為了展示人類在綠色能源、新型材料、基因革命、海洋開發、太空探索等各個領域面臨的重大問題與挑戰，展示科技創新對可持續發展的貢獻，展示人類對未來生活的暢想，中國科學技術館新館“挑戰與未來”展廳應運而生。展廳以“創新、和諧”為主線，緊緊圍繞“挑戰與未來”的主題，既將重要的挑戰與未來明確地展示出來，又將部分挑戰與未來結合在一起展示，以突出挑戰與未來緊密相關。
“挑戰與未來”展廳創意設計大賽以此為契機，旨在鼓勵本校師生針對中國科學技術館新館“挑戰與未來”展廳設計提出自己的想法，并通過這種方式進一步激發本校師生的創新精神和發散思維，投身創新實踐，全面提升綜合素質，營造全校師生共同關心、支持、參與創新創意活動的良好氛圍，為推動和諧校園的建設做出貢獻。
本次創意設計大賽為本校師生提供了一個積極挑戰、踴躍創新的平臺。北郵人極富創意的頭腦在比賽中得到了充分的展示，北郵人無窮無盡的才干也在比賽中得到了充分的挖掘。同時，本次大賽也讓北郵人更加關注人類社會面臨的挑戰，展望人類美好的未來，增強社會主人翁意識，逐漸形成了以科技創新推動可持續發展，從而構建未來和諧社會的理念。
大賽經過宣傳、報名、培訓、作品提交、作品評審等各個階段，已經評出了各個獎項。現即將舉行本次大賽頒獎典禮，敬請期待~~！！
[B]【獎項設置】[/B]
一等獎 1名 獎金 3000元并頒發相關證書和大賽獎杯
二等獎 2名 獎金 1000元并頒發相關證書
三等獎 5名 獎金 600元并頒發相關證書
優秀獎 10名 獎金300元頒發榮譽證書
（大賽獎項設置歸北京郵電大學科技處所有）[/color]
[B]【相關鏈接】[/B]
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參觀科技館觀后感
當觀看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是我精心整理的關于參觀科技館觀后感（精選15篇），歡迎閱讀與收藏！
參觀科技館觀后感 篇1
哦，人真多！這就是我在科技館里聽到人們的心聲。我懷著這種好奇參觀了科技館，首先來到了之一層。一樓為機械、材料、交通、能源、航天技術四大展區；我知道了些什么，納米技術和原子排列然后我來到了第二層。現代通訊技術，虛擬人現實，顯示技術，微電子技術，傳感器，電子和計算機應用技術等等。
然后，我來到第三層。三樓可以說是最有意思的一層了。
那兒有個展品叫《窺視無限》。在鏡面上可以看到無限重復的圖像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有的圖像位置都隨之改變。
然后我繼續向前走，看到一個標牌，上面寫著“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去，看到一群人從里面走出來，搖搖晃晃，暈頭轉向。我很奇怪：難道變成這樣還不如一間傾斜的小屋？當我走進去的時候，誰知剛進門，我就撞到了一面墻上，使我眼冒金星，片刻后才緩過神來。近看才發現這房子很特別，一邊高，一邊低，我就是撞到那邊低的。我小心地向前走著，可是身體總是不由自主地向下倒，每一步都十分艱難。這里應該有這個小木屋的簡介。所以我慢慢地靠在墻上，四處張望。果不其然，對面的墻上掛著一張介紹牌，我猛然沖上去，抓住一條欄桿，迅速地看了下去。可幾句話也沒看清，我的手一松，又掉到了矮墻上。就在那時，我看到另一個球停在某一圈軌道的一端，并且仍然停在高處，我感到奇怪：莫非那一端有磁鐵不成？我又沖了上去，很快就看完了指令。
最終了解到：環形軌道相對于平地的傾斜方向與棚屋的傾斜方向相反。在看完第四屆中國古代科技成就展之后，我們終于回家了。
真的是沒有白費力氣，讓我學到了很多科學知識，以前我覺得不可能的事情，不可能實現的事情，現在全部出現了，可見現在科技有多發達！將來我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國科技展貢獻自己的一份力量。
參觀科技館觀后感 篇2
伴隨著技術的進步，越來越多的高科技展現在我們的眼前，比如智能手表、GoogleGlass、MYO等等，這些上個世紀人們不敢想的東西，在市場中脫穎而出。老師今天帶我們去參觀科技館。
我們在老師的帶領下來到科技館，里面是各種稀奇古怪的東西，在一聲號令下，我們分散開來，去鼓吹那些傳說中的高科技。首先，我來到了離我最近的一個似乎是讓我們開鎖的裝置上，接著，就有一群人圍著我們，用2根繩子和2個鐵環，開鎖，也就是說，讓我們用這些極少量的道具，來打開兩個鎖在一起的鐵環，這是完全不可能的！此時，人群中有個人走出來，他小心翼翼地拿起鐵環，又騰出一只手，把繩子繞了個圈，把它解了，又把鐵環扭了一下，鎖就打開了，我和同學們看得目瞪口呆，紛紛上前躍躍欲試。
解鎖后，我又四處游蕩，找到了一臺有兩個握把的儀器，我走近一看，原來是一臺心率測試儀，使用方法：將手握在握把上，等待15秒，機器就會計算出你的心率，我上前握住手柄，只見屏幕上出現的直線，就像電視里病人用的心跳顯示器，不斷起伏，每一次起伏，他都顯示出我每一次的心率，15秒后，屏幕上就出現了112的字樣，原來我的心跳跳動如此之快，比一般人要快很多！有一個同學也想試一試，但方法不對，屏幕上出現了一條直線，就像“game over”一樣，他跟別人開玩笑說：“快看！我的心都停止跳動了。
科技展廳里，我還玩了很多沒看過的東西，學到了很多稀奇的知識，收獲了很多樂趣。當老師要我們回去上學時，我還是有些猶豫，如果有機會，我一定會再回來。
參觀科技館觀后感 篇3
青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。
——莎士比亞
鉆石或明亮或灰暗，因為珍惜它變得昂貴而耀眼；書籍或有趣或乏味，因為珍惜它變得豐富多彩；青春或美好或黯淡，因為珍惜它變得多姿多彩。
去年寒假我和家人一起去了廣州旅游。在這個繁華又寬廣的城市里，我們顯得平凡而又渺小。因為時間問題，我們只能選擇比較想去或比較著名的地點去游玩。經過漫長的抉擇我們選出了以下幾個地點：博物館、科技館、長隆水上樂園和歡樂世界、圖書館。在這些地方令我印象最深刻的是科技館。
推開充滿科技感的大門，我看到了充滿科技感的展覽室。跟著向導我們看到了許多先進的產品。
磁懸浮滑板：剛見到它，你會以為只是一個普通的魔方。不不不！它可不是一個普通的魔方，它采用了鈦合金的外表和GPS定位系統，這可以讓你摔不滅它，丟不掉它。平常你可以把它當作一個魔方玩，當你想玩滑板時，你只需將魔方拼成愛心形狀，它就會變成一個磁懸浮滑板……
另一個高科技產品——iphone12想象機。它是一個無人機和手機的結合，它可以一鍵變成無人機，通過用手機來遠程遙控……
參觀完這些產品我不禁發出感嘆：這個世界真的太偉大了。是什么讓這個世界變得偉大呢？是物質嗎？是錢嗎？不，是人才。只有知識和人才，才能帶領我們越走越遠。所以珍惜讀書的機會吧，珍惜短暫而又美好的青春年華吧。我們要在青春里努力拼搏、努力讀書，創造美好未來。
少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球，讓我們珍惜青春，放飛青春的夢，發揮它無盡的精彩！
參觀科技館觀后感 篇4
今天早晨的陽光明媚，天氣非常的好，我的心情也格外的好，因為今天我們春游啦！坐標是中國科技館，這是我們第二次來到這里了。之一次是在二年級的時候，當時我印象最深刻的是用自動售賣機成功買了一瓶飲料，是不是有點小兒科。
這次再來到科技館，讓我印象深刻的是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我們來到一個小黑屋子，我看到了許多計算機病毒，它們就是一串串的數字，就能神奇的進入別人的電腦，使電腦系統癱瘓，窺探別人電腦里的信息。我心里暗暗地想：如果我以后能成為一名“黑客”，進入別人的電腦，發現漏洞及時補、發現病毒及時殺，為別人服務，那我就是“紅客”啦！
參觀科技館觀后感 篇5
北京的五月是非常清爽宜人的，老師帶著我們全班同學參觀了中國科技館，一個神奇的科技殿堂。
一進大門，入眼所見的是可以上下伸縮，還可以變色的彩燈，它不但可以變成奧運五環，還可以變成梅花鹿等，真是令人眼花繚亂。再看旁邊墻上有一個超大的熒光屏，播放著各種各樣的小電影，向我們展示著電子科技的應用。
老師讓我們自由組合，四個人為一組，單獨參觀。我們小組首先來到了二樓，映入眼簾的一個巨大的恐龍骨架，這使我們顯得非常的渺小。再往深處走，又看見了一個巨大心臟模型，原來心臟上有血管相連，還有很多神經。還看見了病毒放大五千倍的模型，令我毛骨悚然！還有數不勝數的高科技設備，以及它們工作原理的展示，能讓我們更加直觀的了解科技的奧妙，以及應用的領域，處處彰顯著科技的力量。
在展廳里，各種奇思妙想充斥著我們的視野，展示著科技的神奇，同時也展示科技的創新與發展。雖然很多科技知識及原理我現在還無法理解，但是這能督促我努力學習，總有一天我會揭開它神秘的面。
參觀科技館觀后感 篇6
中國科協今年在全國范圍內全面啟動“中國流動科技館”項目，
廣西館首次展覽設在我市潯州高中體育館內。6月20日上午，學校組織我們四至六年級的師生一起去潯洲高中的體育館參觀了“中國流動科技館”。讓我收獲到很多知識，感受頗多。
進入到“流動科技館”時，我們都十分興奮。寬敞明亮的體育館里面展出了許多有趣的科技知識、科學、數學、物理的原理和生活中的科學應用。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的叔叔阿姨還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學到許許多多的知識。
來到“科技天地”，我看到了一種鮮為人知，一般人的家里并不普遍的智能設備——“智能家居”。科技館里展出了一個迷你的“智能家居”，它可以通過旁邊的“遙控器”對“家居”進行操作控制。聽解說員和看上面的介紹可以知道，智能家居是在物聯網的影響之下物聯化體現。智能家居通過物聯網技術將家中的各種設備連接到一起，給普通對象實現互聯互通的網絡，給人們便利安全。
我覺得最有趣的是“科學表演秀”。這時，解說員姐姐拿出了一個“小機器人”。這個小機器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉圈、倒立等許多動作，最后還向我們這些觀眾鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個小機器人，它叫“小優”。它比前一個更加可愛。這是一個聲控的機器人，它可以識別人的語言而讓它做出相應的動作，有趣極了。
雖然我們這次只參觀了短短的三十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學道理，讓我體會到了科學無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加便利，更加美好！
參觀科技館觀后感 篇7
位于汾河河畔的山西科技館，終于開館了，我早就想去參觀了。今天，我和好朋友結伴在媽媽的陪同下，坐車來到了長風商務區，遠遠的就看見一個巨大球體被照在玻璃罩下面，走近一看原來是個地球模型，我一眼就認出了亞洲板塊上的中國，這就是山西省科技館。
我走進大廳一看，這里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，每個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我打開。整個科技館一共有4層，負一層是數學展廳和特效影院，一層是宇宙與生命，里面主要有探究宇宙、黃土地——天上飛來的家園、生命的故事和人體的奧秘。二層講的是機器與動力，并且還介紹了古代、之一次工業革命、第二次工業革命和第三次工業革命的機器和一個東西它是怎么動起來的。三層說了走向未來里面包含有交流、水——生命之源、碳循環。每一個展廳都有些視頻和一些小游戲來介紹它們。
我們走進了一層，首先看到的就是關于宇宙的一些介紹，通過介紹我知道了我們的太陽是第三代恒星，也知道了太陽會慢慢變小到最后太陽就會消失。其實月球在之前是不存在的，它是地球被一個小行星撞擊之后的碎片慢慢地合起來，就變成了月球，我們要好好感謝月球，是它幫我們的地球擋住其它小行星來裝機我們的地球，可以說是保護了我們。
在第二層，我見到了以前的蒸汽機車和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，滾球游戲的長度可以圍成一個大圓圈，滾球主要是運用一些機械原理，加上幾個人的配合才能把球運送過去。
四點半到了，我們也得出去了，因為四點半就清場了，我戀戀不舍地走了出去，但是我們還有兩層沒有看，媽媽跟我說她改天還要領我來這玩，我興奮極了。在回家的路上，我心想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次去參觀。我不僅玩得開心還開闊了眼界，學到了許多科學知識，我也一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。
參觀科技館觀后感 篇8
5月17日學校組織我們來到中國科技館參觀。
中國科技館遠看像一個巨型的魔方，仿佛藏著無數的秘密。走進大廳，我們的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上，我們感受到生命的奇妙，真讓人嘆為觀止。
接下來，我們按照導引依次參觀了人體“發動機”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的危害和光的反射五部分展覽。從這些展覽中，我們通過展品模型、展示體驗了解了心臟的構造、血管的運行、健康飲食的重要性和吸煙的危害，也初步學習了豐富的光學知識。而后，我們還進行了有趣的風力動能試驗，視覺錯覺體驗，與門捷列夫“對話”，并了解了人類對太空的初步探索。
這次科技館之行給我留下了深刻的印象。我了解到科技的發展給社會生活帶來了巨大的改善，感受到科技創新為人類帶來的好處。同時我也體會到科技發展正面臨著巨大的挑戰。我們青少年為了將來實現科技強國夢，更應該刻苦學習，練好本領，迎接挑戰，為我們祖國的繁榮富強做出自己應有的貢獻。
參觀科技館觀后感 篇9
寒假里，我去了紹興市科技館，里面的東西真是五花八門，多種多樣呀！首先來到一樓大廳，展覽的是磁鐵的吸引力，里面都是一些關于磁鐵的產生和磁鐵與磁鐵相互吸引的一些知識。
然后來到二樓，二樓的科技產品讓我大開眼界。我先去了虛擬世界，里面的虛擬科技讓我感受到了科學的偉大，我從心底里感到震撼。在眾多的虛擬科技里，我比較喜歡虛擬排球，大大的顯示屏，屏中間有一個排球網，還有一個排球，當你進去時，顯示屏上就會出現自己。當兩邊有人時，對戰便開始了。
一場又一場的比賽，一次又一次勝負，那種緊張的氣氛，那種勝利的喜悅，失敗后想再奪取勝利的決心，令我難以忘懷。“未來的你”這個游戲也挻好玩，當你給自己拍了照片時，它就會排列出50歲的你、60歲的你和70歲的你。看到自己未來的樣子，臉上爬滿皺紋，頭上長滿白發，比我奶奶還老的模樣，我都笑得合不上嘴。旁邊人看到別人未來的樣子也在偷偷地笑。最后來到機器人的世界，特別是那個會彈鋼琴的機器人，激起了我的好奇心。當你想聽一首歌時，點擊后，機器人便快速的彈起了鋼琴，美妙的琴聲立即回蕩在我的耳邊。我想，科技人員的機器人是怎么做成的？它的思維能力為什么這么敏捷？是什么東西能讓機器人的手指靈活應用……一系列問題從我腦海里冒了出來，雖然現在我有點迷惑，但是我相信，今后我好好學習，長大了掌握高科技知識，一定能弄清楚機器人是怎么做成的，也許我將來還能造機器人，而且造得比現在的機器人還要好呢。
機器人世界里除了那位會彈鋼琴的機器人，還有一位導游機器人，它邊講述科技館地圖，一邊做著抬頭、低頭、舉手、放手、轉彎的等動作，而我們卻像跟著導游參觀的人群，到了一處又一處奇妙的科學世界。
這次到科技館參觀看后，令我大開眼界，讓我看到了科學技術的神奇，感到未來生活的美好，我想現在我一定要好好學習，掌握很多知識，長大了我要做一個專門造機器人的專家，造好多好多機器人，代替人們工作。到時候爸爸、媽媽再也不用像現在一樣辛苦工作。
參觀科技館觀后感 篇10
今天上午，老師告訴我們去參加科技館。我懷著高興的心情回到家，告訴爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也答應我了。我們一起去民族中學參觀流動科技館。給我留下了深刻的印象。
一進民族中學的大門，我們排著隊參觀了之一個展區，關于汽車模型類的。其中有一個互動展品，也是一個游戲，名字叫做警察抓小偷。它的外表是一輛黃色的自行車，連接著一個電腦顯示屏，上面有一個騎著警車的警察，警察的前面有一個跑得飛快的小偷，我來扮演那個警察，想要抓到那個小偷，就必須要快速地蹬自行車的車蹬，顯示屏中還會有一些分叉路口和障礙物，另外還會有一些水坑，我要做到同時有速度和敏捷，避開這些障礙物，抓住小偷。
然后我們去了球幕影院，一起觀看電影。進去之后，我先看到一個大的半圓形的熒幕，接下來就坐好準備看電影了。我剛坐下不一會兒，熒幕上突然顯現出了一些從天而降的火球，嚇了我一大跳！又出現了一只對著我們大吼的`霸王龍，還有一群在天上亂飛的翼龍，一些幼龍在地下亂跑。啊，這應該就是侏羅紀時期了。聽說，恐龍滅絕的時候，龐大的恐龍無一生還，而小小的螞蟻鉆進了地洞里，躲過了這場浩劫。
接下來給了我內心很大的震撼，我意識到人類應該保護動物，給他們一個溫暖的家。
在電腦展區，我看到了一個既會唱歌又會跳舞的小機器人，他可真有趣呀！我們圍成一圈兒看他表演，它把我們逗得哈哈大笑。通過這次參觀流動科技館，使我開闊了自己的視野，我相信我們國家的科技一定會更發達的，我堅信！
參觀科技館觀后感 篇11
今天早上，我們排了長隊，來到了初中的科技館。這不是一個真正的科學博物館，而是一個小房間。
走進來，我發現里面的東西很奇怪！首先，我看到許多動物，它們最初是3D的。我們都戴上3D眼鏡，看著動物，好像它們是真的一樣。我們伸出手去觸摸它們，但是我們不能觸摸它們。真是奇跡！
我正在看一只小企鵝。當我向左走時，它的頭朝向我。我向右邊走去，他的頭又轉向我，這讓我大吃一驚。為什么？
我們又參觀了下一個。這東西太奇怪了。它像一張網，但感覺像一個平板。還有一個能自動爬上爬下的，這讓我們非常驚訝！
還有一個大鼓。我們不需要開槍。只要我們把手伸進洞里，它就會自動響。老師告訴我們這是聲波的原理！
還有兩面鏡子，中間有一輛車，但是透過鏡子的反射，我們看到了成千上萬輛車！還有兩根直桿可以很容易地穿過彎曲的孔。真是太神奇了！
科技館里有什么奇怪的東西。我真的希望我能去玩！
母親的話：孩子們的文章提出了幾個原因。看來父母應該先努力理解科學的奧秘，然后帶他們的孩子去魔法科學講堂！
參觀科技館觀后感 篇12
今天，我們排著整齊的隊伍，懷著好奇的心情去參觀流動科技館。
首先，我們來到了機器人表演室，我們聚精會神地看著，共有兩種機器人，一種是語音機器人，一種是機械機器人。語音機器人名叫小優，可以和我們互動，還可以滿地轉圈圈；機械機器人可以像人一樣做高難度動作，還可以跳舞呢！現代的科技真發達啊！然后我們看了靜電引力，如果一個靜電球和另一個靜電球之間都會產生電流；還有一種叫金屬花的花類，遇見熱氣就會張開，遇見冷氣花瓣就會合上；還有一種彈簧，遇見熱氣就會上升，另一種遇見熱氣就會下降。真神奇啊！
然后我們來到了球幕電影館，看的是《恐龍滅絕之謎》：有一天，充滿能量的隕石落在大陸上，與此同時，火山噴發，溪水猛漲，形成了海嘯，就這樣恐龍從此就在地球上消失了。
最后，我們參觀了科技機，有很多好玩的，使我們心曠神怡。
通過這次參觀流動科技館，我感受到了我國科技的發達，從今以后我更要好好學習，將來做一個科學家為祖國做貢獻！
參觀科技館觀后感 篇13
在烈日炎炎的七月，我們在的組織下參觀了科技館，這天我早早的來到學校門等待那進入展廳是興奮的一刻。
剛剛進入展廳我就被那些科技小發明吸引住了，不知道要先看哪一個好。糾結了一會，我便和同學挨個看了起來，這些發明中有力學、聲學、光學、計算機、虛擬影像、機械還有數學和趣味科學類的一些發明。更有巧妙的勾股定理，古法造紙，應縣木塔，記里鼓車。它們上到天文歷法，下到水車織機，實在讓人驚嘆，佩服。
從這些中國古代文明代表物品中，我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發明，圓周率及其它東西，在世界范圍內都遙遙領先。現在，只要我們相信，我們依舊可以做到像曾經一樣的燦爛輝煌。
在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系。科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。
在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。
“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的“新人類”，我們擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
參觀科技館觀后感 篇14
今年春游，我們四年級去了科技館。一開始，我對科技館一點興趣也沒有，我已經去過四次科技館了！可是這次不一樣，這次是有學習任務的。是什么學習任務呢？我一下子就被好奇心調動起來了。
原來，這次的學習任務是一個小本子，上面有很多題，需要我和我們小組的成員一起去填寫。我在一個以唐文韜為組長的四人小組里，除了我和唐文韜外，我們組還有張泰禎和張意然。
我們四個人齊心協力，跑遍了整個科技館，到處尋找做題的線索。我們時而兵分兩路，時而共同尋找。終于，功夫不負有心人，我們把本子上的題基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。
為了寫完這最后一題，我們把科技館又跑了一遍，可依然沒有找到。我們問了一個阿姨，阿姨說：“光的反射”在二層。于是，我們把已經找過兩遍的二層又找了一遍，但還是一無所獲。我們嘆了口氣，沒辦法，先吃飯吧。
過了一會，到了集合的時間了，我們依舊沒有找到光的反射，只好去集合了。
于是，這次春游便帶著這小小的遺憾落幕了。
參觀科技館觀后感 篇15
去年暑假里的一天，媽媽帶我去參觀焦作科技館。焦作科技館位于焦作市龍源湖附近，距離我們家也就半個小時的車程，吃過早飯，我們就出發了。
到了科技館，我們拿出身份證領票，然后跟隨排隊的人進去參觀。
我們先來到了更好玩的“時光隧道”，它像一個巨大的倒著的圓桶，我和媽媽鉆了進去，頓時光芒四射，周圍的燈光照的我睜不開眼睛，我緊緊的抓住媽媽的手，感覺自己仿佛置身于太空中，一伸手就可以抓住天上的星星，真是太刺激了，玩了一遍不過癮，我又玩了一遍。
從“時光隧道”出來，我們又來到了“傾斜小屋”。一進去這個小屋，我就有種站不穩的感覺。小屋的地面是傾斜的，使我感到頭暈乎乎的，想走動，卻怎么也走不穩，我無法控制自己的腳步，我的雙腿怎么就不聽使喚了呢?這種感覺真的不太好。
接下來，我們又看了許多科普知識，有關血型的，有關煤的故事，還有地震小屋，輕軌遨游云臺山，每一處都很吸引人，我們看了又看，簡直流連忘返。最后，我又來了個“模擬駕駛”，坐在一個汽車里，當了一次小司機，感覺可真神氣！
不知不覺間，一中午的時間就過去了。我的肚子有點咕咕叫了，媽媽說，咱們吃飯去吧，可我還是意猶未盡，在我的再三請求下，媽媽又帶我到三樓看了看，三樓有講解員在講解，由于時間的緣故，我就只聽了聽，沒怎么玩兒。
我們離開了科技館，我坐在車里，心里還想著科技館里那些有意思的現象，今天我不但玩的盡興，而且還收獲了許多知識，真是一舉兩得啊！
中國科學技術館的展廳介紹
“科學樂園”主題展廳特為3-10歲兒童設置，展廳面積為3800平方米，下設九個主題展區。“科學樂園”主題展廳以兒童成長需求為本，展示適合兒童身心發展的科技內容，采用以游戲化、探究式互動參與為主的多樣化展教方式，鼓勵兒童親身體驗、積極思考，在展覽和活動中積累經驗、鍛煉能力，激發對科學的好奇與興趣。
歡樂農莊
“歡樂農莊”展區為兒童營造農村生活的氛圍，通過趣味性的互動參與和實際觀察等方式，從種植、養殖、加工等方面介紹簡單的農業知識，體驗農業生產，培養兒童勤儉節約的意識。
通過觀察、參與體驗、互動式游戲等活動，使兒童了解農作物的生長、耕作、加工過程以及農業機械等方面的簡單知識，認識到農作物是人類的重要衣食來源，樹立保護土地資源、尊重勞動、崇尚節約的意識。
戲水灣
“戲水灣”展區通過游戲互動方式，從“認識水的基本特征”到“人類對水的利用”，再到“水的游戲”三個方面展開，使兒童了解水的相關知識，認識水的重要性，養成節約用水的習慣。
在模擬河道上設置多處演示性和參與性的項目，通過游戲和實驗等活動，使兒童了解水的性質以及人類對水的利用，掌握一些與水相關的簡單科學概念，認識水對人類的重要意義以及水利工程的作用，樹立保護水資源的觀念。
科學城堡
科學城堡展區為兒童營造充滿挑戰和奇幻的氛圍，讓兒童通過克服一定的困難和挑戰去領略科學的神奇，激發兒童對科學的向往，培養勇于探索的精神。
通過一系列具有挑戰性的游戲活動，幫助兒童建立良好的空間感，培養勇敢、堅強的意志品質；采用多種科技手段營造出視覺、聽覺等方面的奇幻感覺，兒童參與具有科學內涵的活動，感受科學的神奇與樂趣；頂層設立“空間站”，模擬太空探索活動，激發兒童的好奇心和探索欲望。
山林揭秘
“山林揭秘”展區設置卡通化的山林場景，營造親近自然的氛圍，從“植物”、“動物”、“地下世界”三個方面展開，通過觀察、發現、體驗等方式，使兒童了解一些簡單的生物知識，感受大自然的神奇。
該主題借助科技手段生動地表現一些動植物的特征及其相互關系，通過參與互動性的科學探索活動，讓兒童在觀察、發現等過程中尋找隱藏其中的各種生物的秘密，了解生物之間、生物與環境之間相互依存的關系，培養兒童的觀察力，激發他們熱愛自然的情感，培養與自然友好相處的科學觀念。
安全島
“安全島”展區表現與兒童安全相關的某些方面，通過情境體驗、虛擬演示、互動游戲等方式，使兒童知道一些災害的特點, 掌握生活中以及突發情況下的安全避險知識，了解環境安全對人類生活的影響，學會自我保護, 強化安全意識和規則意識，養成環保和節約的良好生活習慣。
該展區遵循兒童對事物的認知特點，從“認識一些自然災害現象”、“了解如何應對意外安全事件”、“樹立環保意識”等方面展開，通過模擬真實的生活場景，采用游戲化的參與方式，增強兒童的安全意識和自我保護能力。
表演活動場
“表演活動場”展區設置表演劇場并配置若干表演場景，進行科學實驗、科普劇等互動表演；開展多種題材的游戲和教育活動，為兒童提供表現自我和交流的機會，增強自信心，提高表達和交往的能力，培養與他人合作的精神；配合學校教學和社會熱點組織專題活動，搭建觀眾與科技互動的平臺。
我們齊動手
“我們齊動手”展區選取現實生活中兒童感興趣的事物，通過多人參與共同完成的一系列任務，培養兒童的集體意識和團結合作能力，調動他們的積極性和想象力。
圍繞兒童身邊的生活，設計多人共同參與完成的項目，通過參與性活動或角色扮演游戲，使兒童了解其中蘊含的簡單科學道理并進行職業體驗，提高動手能力、鍛煉生活技能，培養社會意識以及團隊合作精神。
認識自己
“認識自己”展區根據兒童發展的特點，從“認識自己的身體” 到“體驗成長”，再到“學會與他人交流”等方面展開，通過參與、互動和探究等方式，使兒童能夠更好地了解自己的身體，促進積極健康地成長，培養健康的心理，得到身心的全面發展。
創意工作室
“創意工作室”展區從“音樂”、“美術”、“手工制作”三個方面激發兒童創作欲望，使兒童在操作、體驗的過程中充分發揮想象力和創造力，感受創作的樂趣。
采用科技手段和互動參與方式，讓兒童初步了解音樂、美術、影視制作等方面的一些科學要素，體驗創作樂趣；通過各種形式的手工制作、拼裝活動以及兒童發明作品展示，激發兒童的創作欲望和想象力，培養創新精神。 序廳
序廳是引導觀眾從現代步入中國古代的一部分。地面鋪的是按樹木年輪形式布置的不同色彩的石材，年輪從中心向外輻射，象征著從現代進入古代。序廳中有兩件展項，陶寺古觀象臺和古代科學家銅浮雕。
中國古代的技術創新
“中國古代的技術創新” 展區主要展示了古代中國在開采、農業技術、水利機械、紡織、建筑、航海等衣食住行領域取得的重要發明創造和技術創新。
主要展項有銅錄山挖掘、自貢鹽井，各種各樣的農業水利機械、水轉大紡車、織機，宮殿、民居、城市規劃，古車、古代先進的航海技術等。
中國古代的科學探索
主要展項有中醫中藥的推拿按摩、針灸等，有簡儀、渾儀、玲瓏儀、星圖等，有水運儀象臺、侯風地動儀、都江堰等，有編鐘、古代樂器、潛望鏡、透光寶鏡等。
華夏科技與世界文明的交流”華夏科技與世界文明的交流“展區以“四大發明”及外傳，國外先進科技傳入我國為主線。主要展項有與造紙、印刷、火藥、指南針、絲綢之路圖及多媒體介紹國外傳入的科技內容相關。
體驗空間
體驗空間主要設置了幾項表演和觀眾可參與的動手項目，其中有古法造紙、木版水印、拓拉坯等。 “探索與發現”主題展廳圍繞人類科學探索的若干重要方向及內容，把反映宇觀探索的宇宙和微觀探索的物質，反映對身邊自然現象探索的運動、聲音、光和電，反映對自身探索的生命，以及在人類探索活動中，起到重要作用的數學等科學內容串聯起來，展示科技的美妙和神奇，展示人類在與自然交互的過程中體現出來的科學思想和方法，使觀眾在參與和體驗中受到科學精神、思想和方法的啟迪，享受探索與發現過程所帶來的快樂。
該主題展廳分為A、B兩廳，展覽面積5000平方米，共設置8個主題展區。
宇宙之奇
“宇宙之奇”展區以觀測的視野、宇宙溯源、宇宙的運動、宇宙的結構四個分主題進行展開，通過展示宇宙的起源、演化、組成、結構以及宇宙的存在形式等客觀規律，通過展示人類在探索宇宙過程中所走的艱辛之路和科學發現的偉大成就，通過讓觀眾融入到宇宙探索的體驗之中，使觀眾感悟宇宙的浩瀚與神奇，受到科學思想和創新精神的啟迪，體會探索過程的激動與快樂。
物質之妙
“物質之妙”展區從“我們生活在由眾多物質構成的世界里”出發，設計兩條故事線：物質是什么？奇妙的物質變化。
展區在引領觀眾探索物質的元素性質、結構的過程中，讓觀眾感受物質世界的美妙，領悟科學家在物質探索與發現過程中的科學精神和科學思想。
生命之秘
“生命之秘”展區設置“生命的演化”、“生命的歷程”、“細胞世界”“認識自己”四個分主題引領大家在體驗與思考中一同探索生命之秘。
運動之律
“運動之律”展區入口展項傅科擺以傅科探索地球運動規律為背景，以簡單的展示證明了地球自轉運動的事實，激發參觀者親自走向運動探索之路。
展區展項的展示手法以盡可能達到親身體驗與互動，通過環境氛圍的渲染，使觀眾溶入、探索進而發現運動的規律。
聲音之韻
“聲音之韻”展區以人類探詢聲音的本質，感受聲音的魅力為主線，以聲音的傳播、聲音的處理、樂音與噪聲三個分主題進行展開，展示人類社會發展過程中對聲音的認知，介紹聲波的形成、傳播和接收。
光影之絢
“光影展區”以人類對光的探索過程為主線，以“光的色散”，這項光學歷史上重要的發展轉折點做主題展區的切入點。
從認識光、了解光，發現色、探索光，看見光、看見像，利用光、發揮光四個方面進行內容規劃。設置了四個分主題：光的探索、光彩世界、光影體驗、光的應用。
電磁之奧
“電磁之奧”展區以 “自然界中的電與磁”、“靜電與磁”、“電磁探秘”、“電磁與生活”為分主題進行展開。
數學之魅
“數學之魅”展區不以知識的傳授為主要目的，而是緊扣“探索”的主題進行展開，設置“探索中的數學”、“生活中的數學”、“思維中的數學”三個分主題。著重體現數學誕生與發展過程中，人類的探索活動和取得的重大成果，以及人類在探索其它科學領域的過程中數學所起到的重要作用。 “科技與生活”展廳以百姓生活的衣食住行作為展覽的貫穿脈絡，選取科學技術和人類社會生活的重要方面——關乎衣食來源的農業、關乎自身生活的健康、關乎家庭生活的家居與住宅、關乎社會生活的信息交流與交通運輸、關乎創造生活的工具與機械等，展示科技發展對人類社會日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的觀念，使觀眾感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。
衣食之本
“衣食之本”展區選取百姓日常生活的基本保障——衣食的來源作為展覽切入點，主要圍繞“種植天地”、“養殖樂園”、“遺傳先鋒”和“食品加工”四個分主題，展示農業領域傳統與現代種植養殖技術的重要方面，介紹現代農業技術在各種農副產品的品種、產量、品質等方面做出的巨大貢獻。
健康之路
“健康之路”展區主要圍繞“理性選擇，保持健康”、“飲食與健康”、“運動與健康”、“疾病與醫療”四個分主題，通過對身體機能與健康問題的了解和對疾病與治療的體驗，正確地理解健康，理解健康要以預防養生為本，倡導健康的生活方式——合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理舒適。
居家之道
“居家之道”展區為觀橙牛數字設了一個家居與建筑的小環境，主要圍繞“看看他們的內部”、“服裝中的科技”、“綠色住宅”和“智能樓宇”四個分主題，使大家了解典型家居用品和家用電器的內部結構和工作原理，了解最貼近身體的服裝中的科學與技術，了解住宅建設與使用中的“四節一環保”——節能、節水、節地、節材和環境保護的技術和理念，體驗蘊含在居家生活中的智慧和創造性，還可以觀察體驗中國科技館實時運行中的智能建筑管理系統。
信息之橋
“信息之橋”展區以信息科技的發展為主線，以信息技術的知識、應用、研究熱點為知識鏈，主要圍繞“交流方式的變遷”、“e網情深”、“信息安全”、“‘0’和‘1’的世界”、“頭腦風暴”、“亦真亦幻”和“精靈”七個分主題，通過對信息采集、加工處理、存儲、傳遞、輸出五個方面的展示，探索人類豐富多彩的信息交流行為和方式，感受計算機技術、數字技術、通信技術、網絡技術等信息技術的重要方面，體驗信息技術的發展影響和改變著人類的生活、工作和交流方式，從中了解科學思想，學習科學方法。
交通之便
“交通之便”展區緊貼人們日常生活中無法避免的“衣食住行”中的“行”，主要圍繞“交通面面觀”、“船舶與水運”、“火車與鐵路”、“汽車與公路”和“飛機與航空”五個分主題，展示“交通”中高新科學技術的應用、能源資源的合理利用、交通系統對生態與環境的影響，以及交通安全等一系列人們比較關注和感興趣的知識和問題，使觀眾了解“交通”方面的科技，體驗各種不同的交通方式，激發對于“交通”的想象力，并深入思考“交通”問題。
機械之巧
“機械之巧”展區以蘊含在工具與機械中的巧思妙想為切入點，主要圍繞“巧量時間”、“巧測空間”、“巧稱妙算”、“巧傳妙遞”、“巧工妙匠”和“巧手作坊”六個分主題，展示與人們日常生活和工作密切相關的用于度量、計算、傳動、制造等方面的工具與機械，以及結合現代信息技術而發展起來的自動機械和智能機械。 “挑戰與未來”主題展廳位于新館4層，面積5100平方米。展廳主要展示人類面臨的重大問題與挑戰，展示科技創新對可持續發展的貢獻，展示人類對未來生活的暢想，使觀眾認識到創新是人類應對未來挑戰的重大選擇，引導觀眾對未來科技發展問題的關注和思考。該展廳分為地球述說、能源世界、新型材料、基因生命、海洋開發、太空探索、走向未來七個展區，共138件展項。
地球述說
“地球述說”展廳從全球可持續發展的角度，向公眾展示人類面臨的各種挑戰，其中重點展示人口和生態環境的破壞與污染等問題。使觀眾能夠以科學發展觀審視地球現狀以及人類面臨的種種挑戰，通過警示和震撼效果，增強觀眾的危機意識，啟發觀眾思考可持續發展的重要性。
能源世界
“能源世界”展廳直面全球面臨的化石能源短缺以及消耗化石能源產生的全球環境惡化的嚴峻挑戰，反映未來能源技術發展的主要方向——經濟、高效、清潔利用和新型能源開發。展區同時展示人類依靠科技創新探索綠色能源的各種努力和成就，體現人類不斷探索的精神和科技進步對可持續發展的貢獻。
新型材料
“新型材料”展區展示了新材料技術向材料結構功能復合化及智能化、材料與器件集成化、制備和使用過程綠色化發展的趨勢，反映國家戰略高技術重點領域中使用的關鍵材料，使觀眾認識到材料科學的重要性。
基因生命
“基因生命”展區揭示基因研究及其創新的科技成果給社會生活帶來的全新變化，突顯基因工程的重要作用，激發觀眾對生命科學的關注和興趣，同時探討基因技術可能給人類社會帶來的負面影響，引導他們正確客觀地認識基因研究和基因技術。
海洋開發
“海洋開發”展區以展示海洋資源的綜合開發利用為核心，以解決海洋可持續發展遇到的問題為重點，著眼未來人類在海洋開發利用中所面對的問題。包括幾個方面的展項：海水綜合開發利用、海洋地質資源的利用、海洋可再生能源的利用、海洋生物技術及生物醫藥資源的開發利用、海洋空間利用及海洋工程技術、未來海底牧場。
太空探索
“太空探索”展區以人類探索太空為主線，由夢想開始，通過登天之梯運載火箭的研發，實現人造衛星升空的嘗試，完成載人航天的壯舉，隨之登陸月球，遠探火星，并放眼于更浩瀚的宇宙空間。
走向未來
“走向未來”展區通過基于信息網絡技術推動下未來生活的展示，傳達隨時隨地互聯互通和智能化的發展趨勢，描繪數字生活遠景，彰顯科技引領未來；同時展區也反映了科技、社會發展所面臨的問題及其解決方案，強化可持續發展的理念。
請問北京中國科學技術館怎么樣?
中國科學技術館(中國科技館)，是我國唯一的國家級綜合性科技館，中國科技館被國家旅游局、中國科學院推選為“首批中國十大科技旅游基地”，位于朝陽區北辰東路5號，是奧林匹克公園中心區體現“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念的重要組成部分。館內分五層，其中地下一層，地上四層。
中國科學技術館開放的主要場館有A館主展廳、B館球幕影廳、C館兒童科學樂園、臨時展廳及特效影院等。館內除了科技展覽外，還有適合兒童的科學樂園，通過互動游戲學習科學知識。
設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳、公共空間展示區及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院等4個特效影院，其中球幕影院兼具穹幕電影放映和天象演示兩種功能。此外，新館設有多間實驗室、教室、科普報告廳及多功能廳。
中國科學技術館建筑為一體量較大的單體正方形，利用若干個積木般的塊體相互咬合，使整個建筑呈現出一個巨大的“魯班鎖”，又像一個“魔方”，蘊含著“解鎖”、“探秘”的寓意。
“科學樂園”主題展廳特為3-10歲兒童設置，以兒童成長需求為本，展示適合兒童身心發展的科技內容，鼓勵兒童親身體驗、積極思考，在展覽和活動中積累經驗、鍛煉能力，激發對科學的好奇與興趣。
“歡樂農莊”展區為兒童營造農村生活的氛圍，通過趣味性的互動參與和實際觀察等方式，從種植、養殖、加工等方面介紹簡單的農業知識，體驗農業生產，培養兒童勤儉節約的意識。
“戲水灣”展區通過游戲互動方式，從“認識水的基本特征”到“人類對水的利用”，再到“水的游戲”三個方面展開，使兒童了解水的相關知識，認識水的重要性，養成節約用水的習慣。
"科學城堡"展區為兒童營造充滿挑戰和奇幻的氛圍，讓兒童通過克服一定的困難和挑戰去領略科學的神奇，激發兒童對科學的向往，培養勇于探索的精神。
“山林揭秘”展區設置卡通化的山林場景，營造親近自然的氛圍，從“植物”、“動物”、“地下世界”三個方面展開，通過觀察、發現、體驗等方式，使兒童了解一些簡單的生物知識，感受大自然的神奇。
“安全島”展區表現與兒童安全相關的某些方面，通過情境體驗、虛擬演示、互動游戲等方式，使兒童知道一些災害的特點, 掌握生活中以及突發情況下的安全避險知識，增強兒童的安全意識和自我保護能力。
“表演活動場”展區設置表演劇場并配置若干表演場景，進行科學實驗、科普劇等互動表演;開展多種題材的游戲和教育活動，為兒童提供表現自我和交流的機會，增強自信心，提高表達和交往的能力，培養與他人合作的精神。
“我們齊動手”展區選取現實生活中兒童感興趣的事物，通過多人參與共同完成的一系列任務，培養兒童的集體意識和團結合作能力，調動他們的積極性和想象力，提高動手能力、鍛煉生活技能，培養社會意識以及團隊合作精神。
“認識自己”展區根據兒童發展的特點，從“認識自己的身體” 到“體驗成長”，再到“學會與他人交流”等方面展開，通過參與、互動和探究等方式，使兒童能夠更好地了解自己的身體，促進積極健康地成長，培養健康的心理，得到身心的全面發展。
“創意工作室”展區從“音樂”、“美術”、“手工制作”三個方面激發兒童創作欲望，使兒童在操作、體驗的過程中充分發揮想象力和創造力，感受創作的樂趣，激發兒童的創作欲望和想象力，培養創新精神。
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北京科技館新館展廳簡介，更好是關于探索與發現的，
中國科技館新館
地址是：朝陽區 北辰東路5號
新館設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳、公共空間展示區及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院等4個特效影院。此外，新館設有多間實驗室、教室、科普報告廳及多功能廳。
“兒童科學樂園”展廳 為十歲以下兒童設置，展示適合兒童身心特點的科技內容，注重兒童和家長的互動，讓兒童在展覽和游戲中體驗探究的樂趣，激發好奇心，培養對科學的熱愛。
“華夏之光”展廳 展現中國古代科技成就，及其對中華民族繁衍生息、中國社會發展和世界文明進步的重要作用，展示中國科技發展與世界科技文明的融合與相互激蕩，讓公眾在世界科技發展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創造。
“探索與發現”展廳 展示科技的美妙和神奇，以及人類在與自然交互的過程中體現出來的科學思想和方法，使公眾體會科學探索與發現帶來的樂趣，激發科學興趣，啟迪創新知識。 “科技與生活”展廳 展示科技發展對人類社會產生的日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的理念，使公眾感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。
“挑戰與未來”展廳 展示人類面臨的重大問題與挑戰，展現科技創新對可持續發展的貢獻，表達人類對未來生活的暢想，使公眾認識到創新是人類應對未來挑戰的重大選擇，引導公眾對未來科技發展問題的關注和思考。
特效影院 特效影視主要利用現代電影科技手段，使觀眾產生身臨其境的感受，體驗各類影視特效刺激，領略人與自然之美。中國科技館特效影院設有球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院四個特效影院。
主展廳
票價：30元，學生票20元（非雙休節假日15元）。周一至周五，未成年人在成人陪伴下免票；無成人陪伴半價（法定節假日和寒暑假除外）。軍人、殘疾人免費參觀。
參觀范圍：持該票可參觀除科學樂園和影院以外的所有展廳，包括“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”四大主題展廳和公共空間展示區。
關于科技創新展廳怎么樣和科技展廳竟然在展出的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。
