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學黨史，頌黨恩，跟黨走 的題目 開頭和結尾
以公開為原則，不公開為例外”，已成共識。按照政府信息公開條例，這樣的例外，包括涉及國家秘密、商業秘密和個人隱私的政府信息。毋庸置疑，這些信息不能也不應公開。外交部的選擇，有其現實依據，也有國家利益的考慮。
然而，信息公開實踐中，有些“秘密”似乎并沒有什么道理。幾千個停車位造成市民出行不便，鄭州市規劃局卻以“秘密”為由拒絕公開規劃信息；北大三位教授要求公開首都機場高速公路收費數額、流向，也被“秘密”擋在門外。在一些地方和部門，利益秘密被掩映在了“國家秘密”的幕布后面。
從中央部門公開“三公經費”來看，時間、類目、口徑還未能統一，信息的公開與保密邊界還比較模糊。在此情況下，如果沒有嚴格標準、不經合理程序，那些“想公開的就公開，不想公開的就不公開”的部門和機構，會不會拿“秘密”當擋箭牌，讓公開變成走過場？這也是引起公眾顧慮的重要原因。
在保障公眾知情權、監督權的基礎上，引導社會理解、認同合理合法的“不公開”，不僅會讓認識更進步、心態更成熟，更有利于進一步推進政務公開。正因此，政府部門理應正視公眾的敏感，回應顧慮背后的疑問。
在我們相繼以中辦國辦文件推動信息公開、以更高法司法解釋保障信息公開的背景下，在“公開透明”漸成上下共識的時代潮流中，劃定不公開的范圍、標準和程序，對于規范“不公開行為”，至關重要。哪些屬于秘密？誰來判定秘密？該有什么程序？這些明確了，那些不該例外的部門，也就難以用秘密把本該見光的信息鎖在柜中。從“以保密為主導的公開”變成“以公開為主導的保密”，政務公開才能掌握好公開與保密的天平。
我們需要更明確的標準，細化相關條例中的籠統規定，收緊相關法規中“其他事項”這樣的口袋條款；我們需要更完善的機制，讓“例外”的劃定、鑒別和監管更公開合理，避免各個部門自定其秘密；我們也需要更嚴格的規定，確保不公開的程序正義，打消公眾對“自我豁免”的質疑。
實際上，向公眾說明不公開的理由、標準和程序，本身也是一種公開。在可能的情況下，如果能對不公開作一些必要的解釋說明，恐怕更能獲得公眾的理解認同。這樣的標準公開、程序公開，甚至比單純的信息公開更能起到普及政治常識、爭取社會信任的作用。
從政府信息公開條例實施算起，政務公開剛剛開始三年。在中央部委的公開元年，對“不公開”的討論，于政府、于社會，都無疑是一堂很好的“公開課”。在這樣的討論、修正和實踐中，政務公開才能一步步走向成熟。
前言、結束語的英文
常見的表達
前言 Preface; Introduction
結束語 Conclusions; Concluding Remarks
我覺得分別用Introduction和Conclusions就夠了
黨史知識競賽開場白和結束語~~~急用~~~
中國新時代有著光輝的革命歷史黨史展廳前言和結束語，經濟建設歷史黨史展廳前言和結束語，了解我黨的發展歷史，對我們以后日常工作有著很大的幫助。
最后，希望大家發揚黨的精神，認真貫徹黨的政策，把。。。落到實處。。。。。。。。等等
博物館前言怎么寫?
博物館前言怎么寫?
問題一：博物館展覽的前言和結束語怎么寫？求范文修改：上海博物館展出了新出土的一千多年前的古物
問題二：關于馬博物館的前言怎么寫暗戀的姑娘早已嫁作人婦。暗戀是這世界上最純潔的愛情，因為那時的我們最無邪。那會子，你不是說閉上眼滿腦子都是她的影子么，能說上一句話就夠幸福了，現在恐怕勾勒不出她的模樣了吧。她早早的輟了學，嫁給了生活，連畢業照片也木有存下一張，她算是徹徹底底地消失了。我們不記得她，她更好也不記得我們。人生更好莫過不見，倒也干凈。
問題三：中國馬文化博物館的博物館前言《馬文化馬藝術馬精神》在所有的動物中，與人最密切最親近最能溝通交流的是馬。人開始是利用馬的速度和力量來彌補自身能力的不足。馬到成功，馬上得天下，是對馬的歷史功用的生動寫照。中國的開國君主，無不以騎馬統兵打仗而得天下；西方帝王，無不以騎在馬上的雕塑佇立都市廣場而彰顯自己的功勛。當馬完成了作為戰爭和生產工具的重任后，又擔負起體育和娛樂的使命。賽場取代了戰場。馬上閑情，替代了馬革裹尸。人馬情未了！《山海經圖》中就有人面馬身神。它說明人與馬密切聯系的源遠流長。不論人的馬化還是馬的人化，都表達著人對馬的力量、馬的速度以及產生這種力量與速度的軀體的欣賞與景仰。馬，負載起人們無窮無盡的愿望與夢想：或騰或躍的迸發力，或拉或負的耐久力；馳騁沙場，風馳電掣，日行千里，夜行八百的速度；不低頭，不返顧，不徘徊，毅然向前向上永遠昂首揚尾的生存態度；正義，忠誠，善良，協作的品格；威武，雄壯，飄逸，灑脫的氣度；健康，歡快，輕松，自在的情緒；即使衰老了，依然是志在千里，不用揚鞭自奮蹄；即使病弱了，上前敲瘦骨，猶自帶銅音。幾乎所有能想得出來的長處優點，人們都愿意交給馬。人們把轟轟烈烈交給馬，把普普通通也交給馬；人們把爭先恐后交給馬，把自得其樂也交給馬。所以，才有了馬，才有了馬文化，才有了馬藝術，才有了馬精神。
問題四：博物館陳列展覽大綱包括哪些內容展覽大綱主要有：1、前言2、內容簡介3、之一部分：大標題及標題說明。小標題；照片（或圖片、實物）4、觀眾參與項目（意義、說明、注意事項）5、體驗區（包括主題、內容、注意事項）。第二部分……第三部分……同“3、”。6、結束語；觀眾留念區（內容、方式）。
問題五：我眼中的世博前言怎么寫隨著強勁的奧運旋風越吹越淡，越走越遠。世博之風卻越集越濃，越吹越大，就連讓世界轟動一時的奧運吉祥物――福娃也漸漸退出人們的視線，取而代之的是2010年上海世博會的形象大使――海寶。此刻的我很驕傲，因為我居住在上海，我熱愛上海。2010年的上海因為世博會而吸引全世界的眼球！
世博，被視為是展示經濟和社會成就、展示綜合國力的舞臺。但是我眼中的世博卻是色彩與色彩給人們帶來的視覺沖擊，是開篇的華彩樂章。
我眼中的世博，是以紅色為主體。紅色，顯示著情感的熱烈與奔放，是喜慶的顏色。世博中國館的設計大面積地采用大氣、沉穩的“中國紅”作為建筑物的主色調，色彩奪目。豐富多元的中國元素為中國館帶來了強烈的視覺沖擊力，它如同雕塑矗立于上，宛如華冠高聳，熱情地迎接四方來賓。中國館是中華智慧的結晶，它承載著歷史悠久的中國傳統文化精髓，又展示“城市，讓生活更美好”的世博主題。“中國紅”將再一次成為世界流行色，我相信中國一定能成為黃浦江畔的又一個標志性建筑。
我眼中的世博，是以綠色為背景。綠色，顯示著大自然的靈感和魅力，是希望的顏色。二十一世紀是一個綠色的世紀。世博的主題是“城市，讓生活更美好”，綠化就是體現綠色的一個重要環節。我們要讓參加世博會的來賓在上海感受到：這是一座森林城市、無污染的城市、美麗而文明的城市。我希望更多的市民也積極參與美化家園的行動，讓我們從現在行動起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。
我眼中的世博，是以藍色為邊框。藍色，顯示著生命之水的可貴和難得，是寧靜的顏色。水是萬物之源，水是城市讓生活更美好的根基。上海世博會會址建立在黃浦江的濱水區域，而無論是上海的城市，還是世博會會址都跟水有著很深的淵源和情節。藍色象征著萬鳥翱翔后的天空和千帆過盡后大海，雖然沉穩卻不乏活力；雖然安靜去不乏激情，這不是正是對上海的更好詮釋，對世博的最完美體現。
我眼中的世博，是以黃色為裝飾。黃色，顯示著上海的溫暖和陽光，是光亮的顏色。它象征著一個光芒四射的太陽，照耀著美麗的上海，使我們這兒處處綻放著耀眼的花朵，表達了我們美好向上的愿望與上海生機勃勃的青春之都形象。這一切都意味著展示在世界面前的將是一個充滿無限魅力的上海和無限精彩的世博會。
紅，黃，藍，綠四種顏色組合成了我眼中的世博。奔放，熱烈，希望，溫暖，激情匯成了我心中的世博。2010年我要和爸爸、媽媽一同去參觀世博會，我們全家在滿目綠意的襯托下，徜徉在中國館中，親身感受“色彩與色彩”的和諧。并同時感受世界帶給我們的五彩繽紛。
世博會不僅僅是上海的，也是中國的，更是世界的。我相信2010年世博會，會帶給上海更加繁榮昌盛的未來。2010年的世博會因為選擇了上海而成為歷史上最耀眼的一次！
時間如百白駒過隙般，從我眼前溜走，當2010年即將以歲月的名義敲響全中國人民，乃至全世界人民的心坎，我沉思這句耳熟能詳的話：“城市，讓生活更美好，。”世博會，一個曾經陌生的名詞，現在卻令我如此神往、憧憬。它，到底有怎樣的一種魔力呢？
對于世界來講，它是經濟、科技、文化界的一次奧林匹克盛宴，給參展國家帶來眾多的機遇、發展、效益與聲譽，促進社會的繁榮與進步。而對于我們新世紀的學生的中學生來講，它是一份珍貴的的禮物，帶給我們無限收獲與驚喜。知榮辱、樹新風，我們以雄赳赳、氣昂昂的姿態迎接！自強不息，弘揚世博精神文化，與祖國奮進，與世博同行。我，以我是上海公民為傲，以我是中國人為豪！！
小眼睛看大世界，我認為二十一世紀是一個綠色的世紀，那么上海世博也應是一個綠色盛會。作為一名學生的我，明白綠色是人類永恒的主題，如何用心“裝點”我眼中這......余下全文
問題六：跪求畫冊前言，此畫冊為博物館建設紀實，有親切關懷、設計施工、陳列布展、重大意義幾個部分。10分馬王堆的畫冊就是我們做的、、、
問題七：中國博物館的《中國博物館》叢書叢書每卷內容包括:①前言概述本館歷史概況、藏品內容和科學研究活動狀況；②圖版。200幅左右，其中2/3為原色圖版，按歷史階段、文物類別或專題編選；③分類說明。對選入的器物，按類別作綜合介紹；④器物說明。注明名稱、時代、質地、尺寸、出土時間和地點(或注明傳世品)，并對器物的歷史、藝術價值作扼要的闡述。叢書分批編輯出版，至1985年2月，先后出版了8卷，按出版時間為序：①《陜西省博物館》。分為青銅器、陶俑、石刻、秦漢磚瓦、碑石墓志、唐三彩、唐墓壁畫、金銀器和其他8類；②《湖南省博物館》。分為新石器時代陶器、商周青銅器、楚文物、馬王堆漢墓出土文物、湘陰窯和長沙窯瓷器及其他6類；③《遼寧省博物館》。分為青銅器、朝陽十二臺營子等地青銅短劍墓葬出土文物、西豐西岔溝匈奴墓群出土文物、北燕馮素弗和鮮卑墓葬出土文物、朝陽唐墓出土文物、遼墓和遼塔出土文物、繪畫、法書、絲繡和陶瓷10類；④《南京博物院》。分為新石器時代文物、商周文物、漢代文物、三國兩晉南北朝出土文物、唐代文物、宋元文物、明清文物、繪畫和法書8類；⑤《中國歷史博物館》。分為石器時代文物、夏商西周春秋文物、戰國秦漢文物、三國兩晉南北朝文物、隋唐五代文物、遼宋金元文物和明清文物7類；⑥《天津藝術博物館》。分為繪畫、法書、璽印、硯臺、玉器、瓷器、楊柳青木刻年畫和“泥人張”彩塑8類;⑦《河南省博物館》。分為商周青銅器、彩繪陶器、陶建筑明器、畫像磚、隋張盛墓出土文物、瓷器、唐宋三彩和焦作元墓出土磚俑8類；⑧《上海博物館》。分為上海地區出土文物、青銅器、陶瓷、雕刻造像、陶瓷、工藝品、繪畫和法書7類。各卷既獨立成篇，又相互補充。綜觀各卷，既可見到各館藏品特色，又可見到中國光輝燦爛的歷史文化面貌。
問題八：有沒有一些旅游景點介紹的序言游紹興，真可以說是一次密集型的幽思懷古之旅，你在這個老城里走著，一不小心就會咕咚咕咚地掉進古人和今人設置的一個個懷舊陷阱里，他們或是意味深長，或是情意綿綿，或者慷慨激昂，讓人無法抗拒，也心甘情愿且不加抵御。確實，如果你一旦走入這座沒有圍墻的博物館，怕是你再也沒有這種能力拒絕她的誘惑。說起沒有圍墻的博物館，您可能會說，怕是市區更適合這么稱呼。其實不然，若是你跨出市區，行走在山陰道上，山川則更秀，風景更美，綺麗的水鄉風情絲毫不亞于市區的小橋流水。腳踏青石板，穿越老臺門，行走在稽山鏡水間，你往往會一不小心，就走入了一段歷史。
問題九：優秀團支部申請書序言5分尊敬的學院領導：
您好
管理學院04級人力資源管理（1）班團支部，一個激情飛揚，活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院分團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
一、提高思想道德素質，加強政治修養
我支部一直將提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為我支部工作的重點。為了加強團支部建設，我支部通過團員意識主題教育活動，充分了解同學們最近的思想動態，向大家宣傳黨的思想和政策，調動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。團員們都能以主人翁的姿態參加支部組織的團員意識主題教育活動，并對支部工作提出意見，使我們的支部不斷進步！
目前，我支部55人，2名黨員，4名預備黨員，另有35名團員參加了西藏民族學院黨委黨校的學習并已結業。廣大團員思想積極上進，認真學習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。
二、突出班級集體觀念，營造良好的班級學風
良好的班級、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步，還自發形成了學習互動小組。學習成績優異的同學也盡自己更大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們在學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。這些努力沒有白費，在每學期的期末考試中，我班多科成績名列全院之一，得到了全院領導和各科老師的致好評。我班四級共有25人通過國家英語四級考試，通過人數位居全院之一，通過率為45%；計算機二級通過率為85%。在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學習，靠自已的努力在今后的學習中爭取更大的成績！
三、團結協作，腳踏實地，做好各方面的工作
班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關系到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合，組織各種有意義的活動，并定期通過民意調查考查他們的工作。
此外，我班多名同學分別在院系學生會任職，經過一系列活動的開展，我班學生干部的自身綜合素質得到了提高，工作能力得到了加強，贏得了老師和同學們的一致認同。
宿舍管理是班級管理的一項重要內容，強調紀律制度的同時，關心他們的生活。全班同學親如一家，都把彼此當作兄弟姐妹，互相關心互相愛護。在宿舍中，同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如學薩克斯、豎笛、橫笛等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們在休息時得到了休息和放松，也使同學們學到了一技之長。
四、積極開展積各項活動，展現自我，鍛煉能力
積極組織團員活動是體現我支部特色的一個重要方面。在進入大學近三年時間里，為了豐富大家的業余生活，我支部開展了多項團員活動。
為了讓同學們了解中國歷史，增進民族感情，感受中華五千年源遠流長的文化史，我支部組織大家參觀了咸陽歷史博物館，這大大增強了我們的民族自豪感和使命感，使我們增強了學習的進取精神。
在大家每次復習迎考的緊張時刻，我支部組織大家進行一些足球比賽、籃球比賽等等，放松大家的緊張心態，好在每次我班都能取得更優異的成績，事實證明我們是正確的。
“每逢佳節倍思親”，在每年的中秋、元旦等傳節日，我支部組織大家包餃子、KTV，讓大家沉浸在幸福和歡樂之中，感受集體的溫暖，增進同學們之間的友誼。
另外，在學院團委、分院團......余下全文
為蘇東坡紀念館展廳撰寫前言和寄語
五年間謫宦棲遲，試較量惠州麥飯、儋耳蠻花，那得此淸幽山水；三蘇中天才獨絕，若尚論東坡八詩、赤壁兩賦，是我公游戲文章。
這是歌頌蘇東坡的對聯。蘇東坡大名鼎鼎，是中國文化史上少見的全能型大文豪。
這首對聯是有所特指的，描寫的是蘇東坡在黃州時期的情況。上聯是說，蘇東坡貶官黃州，比到惠州和儋州條件還算好了。
下聯是說蘇東坡一門三蘇，蘇洵蘇軾蘇轍，算蘇軾蘇東坡才華更高。蘇東坡在黃州留下了赤壁名篇，名垂千古。
還有一首歌頌蘇東坡的對聯，也是感情真摯：奈宋衰運何，倘竟能恢厥壯猷，真成元祐匡時相；非長公志也，不得已出其余緒，猶是文章大作家。
這首對聯反面立意，說蘇東坡一生仕途坎坷，如果能夠被宋朝朝廷重用，本應該成為救時宰相。但即便蘇東坡在仕途上的才華不得施展，他一點點余緒，表現在詩文創作上，就已經足夠名留千古了。
紀念蘇東坡的還有很多對聯，相信很多朋友也喜歡蘇東坡。
比如這一首：一生與宰相無緣，始進時魏公誤抑之，中歲時荊公力扼之，即論免役溫公亦深厭其言，賢奸雖殊，同悵君門違萬里；到處有西湖作伴，通判日杭州得詩名，出守日穎州以政名，垂老投荒惠州更寄情于佛，江山何幸，但經宦轍便千秋。
這首對聯構思也很巧妙。上聯說的是蘇東坡當官的情況。
魏公，指宋代宰相韓琦。蘇東坡年輕時候，宋英宗想要把蘇東坡召入翰林知制誥。韓琦不同意，說：“蘇軾之才，遠大器也，他日自當為天下用……今驟用之，則天下之士未必以為然，適足以累之也。”這就是所謂的“誤抑之”。
而荊公，指的是宰相王安石。蘇東坡和王安石政見不合，因此受到打擊。溫公，指宰相司馬光，成為宰相后盡廢新法，蘇東坡有不同意見，同樣遭到排擠。
下聯則是點出了蘇東坡各處貶官的重要經歷，同時點出對蘇東坡才華的敬仰：“蘇東坡所到之處，都成為了著名景點，成為了歷史千秋。”這是用地來襯托人，可謂是對聯創作的精品。
前言，結束語的英文某個展覽的前言和結束語用哪個單
不知道你是什么活動成果
題目應該適合內容
比如畢業展，叫什么我們在這里起飛之類的
欄目一：就是前言，寫點為什么展示，為什么有這次活動之類的
欄目二：分門別類的進行展示 圖片加文字
欄目三：結束語，寫點感謝領導之類的話
