橙牛數字本篇文章給大家談談紅色教育云展廳，以及紅色教育基地網上展館對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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紅色教育基地有哪些地方
上海紅色基地
重慶紅色基地
井岡山基地
古田紅色基地
焦裕祿精神
沂蒙精神基地
楊善洲紅色基地
金寨紅色基地
南水北調基地
甘肅高臺基地
南湖紅船基地
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紅旗渠基地
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于都紅色基地
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塞罕壩精神
深圳改革開放
廣西百色基地
照金精神基地
紅色教育是指以紅色作為時代精神內涵的象征、務實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神。同時，革命老區也需要與時俱進，實現跨越式的大發展。當年奉獻出無數紅軍戰士以致將軍和元帥的革命老區正在涌現新一代風云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養綠色生命，實現革命老區與人的可持續發展。
紅色教育，服務于公民道德體系建設、未成年人教育，特別著力于鼓勵大專畢業生樹立遠大的抱負為建設革命老區求學、成才、創業。
紅色教育，為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區、支援老區，提供直接的便利與服務。
紅色教育將幫助革命老區建設紅色“數字化網絡服務系統”，以便革命老區捕捉發展機遇，運用時代快捷手段，與外部交流互動。
紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，遵循寓教于樂的原則，結合重大節日和紀念日，對學生開展豐富多彩的“紅色教育”。
如學校根據不同年齡段學生的特點，進行紅色教育的合理分層，細化活動的內容和形式。在一二年級開展“識黨旗、認黨徽”教育，主要開展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比賽等，讓每一位學生在自己的心目中，確立起至少一位崇拜的英雄人物，幫助學生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀；在三四年級開展“明黨史、知黨情”教育，主要開展“革命歌曲”歌詠比賽、“我喜歡的紅色格言”征集等活動，讓每一位學生通過傳唱革命歌曲，確立人生格言，激勵他們時常戒勉自己，養成良好的道德情操，激發學生的愛國熱情；在五六年級開展“感黨恩、跟黨走”教育，側重于開展針對性強、形式活潑、具有特色的“紅色”主題隊會，參觀愛國主義教育基地，聽革命傳統報告，參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式，“感黨恩、跟黨走”，把自己的成長自覺的同愛黨、愛國、愛社會主義結合起來。
方向
近段時間以來，紅色老區鄉鎮黨委在創建學習型黨組織和創先爭優活動中，利用革命老區愛國主義基地和烈士園等紅色教育基地，努力營造以“紅色文化”育人的良好氛圍，探索出一條“常規教育日?；⑻厣逃放苹⑿５鼗与p向化”的思想政治教育模式，開展形式多樣、內容豐富的主題教育活動，為黨員干部、學生思想政治工作的有效開展進行積極地探索。
一、做好“三個延伸”，不斷拓展紅色教育的外延 紅色老區鄉鎮黨委在開展教育活動時做到立足黨員干部，放眼普通群眾；立足基地教育，放眼社會實踐。通過不斷探索，兩個紅色基地在紅色教育中通過“三個延伸”，實現教育外延的拓展。 紅色教育向普通群眾延伸。紅色基地的紅色教育“點”多“面”少，主要體現在對黨員干部教育多、對普通群眾教育少；在紀念節日教育多，平時教育少，造成教育的整體性、連貫性差。針對這種情況，紅色鄉鎮黨委要提出紅色教育要形成規模，形成傳統，形成系列，形成特色，并采取一系列措施。如在開展“三力建設”、“解放思想大討論”、“科學發展觀”、“創先爭優”、“七個一”等活動。同時通過邀請州團委、州婦聯等開展講座，組織開展紅色教育活動，將思想政治工作的范圍擴展至普通群眾。 紅色教育向基地外延伸。積極占領思想教育陣地，在策劃中融入紅色教育元素。以紅色名人故居為重點，把博物館、烈士園、農村黨支部活動產所等納入愛國主義、黨史教育景點，積極開展“紅色之旅”活動。同時邀請老同志與紅色基地共建，創作一批上乘的文藝作品。 紅色教育向學校延伸。在開展紅色教育時，充分考慮中小學校屬地的優質資源，以發揮優勢，實現合作共贏。一是聘請部分經驗豐富的同志擔任學校 *** 輔導員，利用他們豐富的經驗對中小學生開展教育；二是建立實踐基地，讓中小學生接受革命教育，同時學校也選派一批優秀學生到紅色基地開展義務講解活動；三是開展手拉手活動，即讓中小學生與老干部手拉手緊密聯系。通過上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機制越來越完善。
二、打造兩個平臺，不斷深化紅色教育的內涵（一）是以深入開展“紅色主題活動”為契機，促進革命老區精神薪火傳承。紅色鄉鎮要立足紅色基地，依托人文優勢，通過舉行入黨入團入少先隊宣誓儀式、多媒體教育、“解放戰爭史”講座等多種形式，促進革命老區精神薪火傳承，樹立一批先進模范群體的典型，打造基層黨團的鮮亮旗幟，帶動優良作風創建，提升思想政治教育水平。圍繞著“班子建設好、主題活動好、支部建設好、活動陣地好、特色創新好”這一標準，涌現出一批先進黨支部、優秀黨務工作者、優秀新時代員、革命老區“邊疆文化陣地守護者”先進集體、先進分子。（二）是以擴充革命時期實物為抓手,讓革命傳統在黨員干部群眾及青少年中生根發芽。同時在中小學生中開展以紅色教育為主題的演講比賽、作文比賽等活動，引起強烈的反響，收到明顯的教育效果。 總而言之，紅色老區要積累經驗，樹立品牌：紅色宣講循序漸進、逐步拓展；紅色實踐因地制宜、全面覆蓋，使紅色教育逐漸形成規模，形成傳統，形成系列，形成特色。
閔行區紅色教育基地有哪些地方
閔行區紅色教育基地有：顧振烈士紀念館、榮軍工作展示廳、俞塘民眾教育紀念館、閔行區烈士陵園、閔行區檔案館等。
1、顧振烈士紀念館
顧振烈士紀念館坐落于上海市科普教育基地、閔行區學生社會實踐基地禮園內，于2016年4月1日清明前夕正式開館。展館通過追求理想、堅守信仰、智勇抗敵、薪火相傳四個部分講述了顧振烈士的一生。
2、榮軍工作展示廳
榮軍工作展示廳成立于2007年7月，是市優撫工作和愛國主義教育的一個重要窗口。2009年5月被命名為區級愛國主義教育基地，2011年打造成為江川路街道國防教育基地。展廳成立至今，為社區共建及愛國主義教育提供寶貴的資源和豐富生動的教材，已逐步成為加強社會主義精神文明建設、引導廣大青少年繼承光榮傳統，弘揚和培育偉大民族精神的最直接、有效的教育陣地。
3、俞塘民眾教育紀念館
俞塘民眾教育紀念館為原地修繕改建，建筑面積215平方米，于2011年10月正式開放。館內主要包括：鈕永建生平文獻陳列室、俞塘民眾教育館歷史陳列及介紹鈕氏家族、強恕學堂等歷史文獻。
4、閔行區烈士陵園
閔行區烈士陵園是全國綠化模范單位、市級烈士紀念建筑設施、市級愛國主義教育基地、市級全民國防教育基地、市級平安單位。陵園占地24600余平方米，形如一把琵琶。
5、閔行區檔案館
閔行區檔案館位于閔行區春申文化廣場一樓，占地800平方米，通過圖片、實物、多媒體等多樣展示方式全面展示了閔行的歷史發展和社會變遷。依托館藏史料展，閔行區檔案館已成為傳播地區歷史文化、弘揚時代特色與先進文化的基地和對外宣傳的重要窗口，并創建成為國家一級檔案館。
什么是智慧黨建：VR黨建展廳+VR智慧黨建紅色教育方案？
傳統黨建是基于實地學習進行參觀學習，或者簡單的圖片、文字講解，vr智慧黨建是結合互聯網全新技術和虛擬現實技術的數字化三維黨建展示。
通過互聯網就能360度進行黨建學習，并搭配感知技術提供真實的體驗。營造沉浸式的黨建學習，并且可以進行數據化統計管理，結合黨建教學、考核為一體的智慧黨建教育方案。
廣州華銳vr黨建互動展廳將有限真實的展館進行空間無限、全方位的展示，同時還可用動作和手勢進行產品交互體驗。大大提高了整個展館的趣味性和科技感。
太原紅色教育基地有哪些
太原紅色教育基地還是比較多的，牛駝寨東山愛國主義教育基地，有烈士陵園和太原解放紀念碑。兒童公園里彭真紀念館，太原師范舊址，晉商博物院里也有紅色展廳，店頭古村也是愛國主義教育基地，還有臺駘山，周邊的劉胡蘭紀念館，尹靈芝紀念館，大寨紀念館，武鄉八路軍紀念館等
如何線上參觀紅色教育基地
參觀紅色教育基地是黨員接受革命傳統教育的重要方式，對提升黨員思想認識、增強黨性觀念、堅定理想信念具有十分重要的教育作用和現實意義。參觀紅色教育基地作為黨組織開展的十分神圣而莊重的重要活動，黨員必須注意以下事項:一要注重儀表，穿著必須莊重大方，一般要統一著裝，以深色西服或中山裝為宜，軍人要穿軍裝，不能花里胡哨。二要秩序井然，自覺排隊，接受現場指揮，按次序進行參觀，不要自行其是，更不能擾亂現場秩序。三要誠心受教，以虔誠、崇敬的心情用心學習、感悟革命前輩的豐功偉績，不能指手劃腳，甚至不以為然。四要注重實效，結合工作實際，從歷史中汲取營養，從而更好的開創未來。
VR線上全景3D可視化展示會成為主流嗎？
個人感覺是這樣的，今年由于特殊情況，很多線下的展會、展廳都沒有辦法正常舉辦，而這個時候VR線上全景展示的優勢慢慢的出來了，很多企業利用這種技術將線下展會搬到了線上。這種方式打破了地域和時間的限制，讓參展者隨時隨時進行瀏覽。
