橙牛數字今天給各位分享少年宮科技展館作文的知識，其中也會對少年宮展覽室里展出了同學們創作的圖畫進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！
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延慶少年宮科技館觀后感400字
觀后感屬于評析性少年宮科技展館作文的議論文一類。電影觀后感少年宮科技展館作文，即對影片發表評論少年宮科技展館作文，抒發自己的感受和見解。它又有別于影評少年宮科技展館作文：影評--重在“評”，在挖掘了主題之后，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀后感--重在“感”，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片后的感想等。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重于思想內容，有的側重于表現形式，有的截取影片的某個場面、某個事件。“感點”的選擇，各具特色，可資借鑒。
寫電影觀后感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀后感，容量很小，而一部電影所牽涉的內容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點放在一個側面上，這就叫“口子要小，挖掘要深”。選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度選得好，對立意、選材、構思、謀篇都直接產生連鎖反應，有利于把觀后感寫好。
上海青少年科技探索館觀后感400字作文
中國
上海青少年科技探索館
科學普及展覽館的展出項目世界一流，可以免費下載展品的設計資料；游客如果奉獻和公開創新設計與原型，經過專家的評審達到原創，同時具有新穎鮮明的教育效果，可以退回門票費用，同時給予獎勵。這就是改革開放、科學發展觀的偉大成果，當屬領軍全球的開拓創新、獨樹一幟的重大實踐。
以下舉措，能從根本上迅速提高全民素質，樹立嚴謹的科學態度，培訓鍛煉手工技巧，增強工業基礎，花費小，無需正面交鋒就將學術騙子、裝神弄鬼的偽科學、泛濫的學術腐敗、經濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高、耀眼的偽裝，揭開虛偽的面具和騙局、捅破華麗的遮羞布，無形剿滅由來已久而且浪費資源、消耗青少年寶貴青春時光、毫無意義的傳統科普宣傳，請你就在當地實施吧。
這就是杜絕人力、物力、財力的浪費，堵死索賄受賄的渠道，多快好省地建設社會主義的戰略舉措。
嚴肅而重大的課題：
雷鋒！向我看齊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技館的量化指標，檢驗當代雷鋒的剛性指標！
要在全國范圍普遍化、日常化、規范化、制度化，建立青少年科技教育長效機制、落實可持續發展手段。
這是試金石、這是照妖鏡！是衡量中國新時代黨性原則性的標尺、是考量、檢驗實踐科學發展觀能力的考試題，是科學社會主義的剛性革命任務。
現在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、制造世界上一流、國際上領先的創新展項，而且要撰寫優秀的文件，將設計、采購、制造、裝配、工藝過程、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今后的發展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，并且向全社會無償公開，公諸于眾，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。具有歷史性突破的、不同反響的公益性質。
你能達到這個硬指標嗎？
歡迎你來展示，我們期待著你的到來！
這就是革命性的脫胎換骨地變化，是科學發展觀的里程碑性質的變革。
對于國內科學普及展覽館的建設提出以下要求，對于高等院校的教材編寫、教學實驗、畢業論文、教師的論文、職業培訓，都提出同樣的要求，應該作為國策、國家戰略來嚴格推廣實行，并且作為科學發展觀、可持續發展、社會資源充分利用率的量化考核剛性指標：
關鍵是展項要創新，展項的技術資料要完全公開。
要做經得起歷史檢驗的貢獻，要有歷史意義，要服務大眾，要有勇氣和魄力，要充分、高效率地使用社會資源，特別是對于國家財政撥款資助的事業部門、特別是對于國家財政撥款資助的科研項目。
科學普及展覽的人流大（反映了群眾對科技的渴求，也凸顯了現在教育的缺失，核心意義的匱乏）、同一原理和相同設計的產品有許多企業在低水平重復生產，并不是好事情。
現有的展項在設計、制造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動不能深刻地揭示其工程和科學上的本質；每個展項沒有可以供參觀者免費下載或低價下載的電子文檔系統、詳細地解說，特別是要完全公開地介紹材料、元器件的采購地點、采購價格，非標準部件的加工過程，調試過程，設計和制造時受到的約束，希望參觀者今后回去簡化、改進、發展的具體建議，就是要達到參觀者能制造商業化的產品出售；現有展品制造者都是奔錢而來的，對設計資料保密，使維修成本高、維修周期長（有的要運回去維修），明顯影響展覽效果；準備就此無償提供超過百項創新展項，由附近的各大學在學學生制造，只需提供公共交通費用就可以了。這就是國家戰略，立國之本；尤其要指出，現在大學本科和研究生的實驗課、畢業論文、創新研究都缺乏工程技術的支持，將國家寶貴的資源變成了垃圾，所以就業難，產品在國際市場上檔次上不去，對發達國家沒有高端的威懾力。
通過本舉措，充分體現科學技術、工程技術的可復制性、可驗證性、可重復性、可移植性，并且可以無償借出或租借展出項目的復制品或單元部分。
籍此，票價不是問題，還可以提高，不但在學的學生會來，社會上待業的人員、企業上的技術骨干都會來，就是要通過免費的創新教育與基礎技能快速教育，來提高國民的素質。本人已經在**的展覽館，深圳高交會上，以參觀者的身份用各種原型通過英語免費向歐美、日本人介紹了國際市場上尚未出現的許多創新技術。***通過授權在國內外同行銷售 *** 的創新展項，還可以創收嘛。
以現有的運行方式，運行費用當然居高不下。
本人已經有一個展項的完整資料、原型送達****，歡迎全球任何人免費仿制和改進，這個機器人供電方式，就是從數學分析的結果提出的工程結構，從工程應用上已經是完整的；不足之處是目前只能做到概率解，請觀眾在將來做出純數學的解析解，目前一般的數學研究所和普通的數學博士還無法解答；有兩項展項將向有關部門送審，看是否在保密限制之內，因為具備創新的軍事用途。
現在的大學生上完實驗課，你在實驗室門口堵住他，向他借來實驗教材，就這本教程的內容提問，只要是問題準確、細致，他們保準回答不上來，他剛才還懵懵懂懂的呀，問老師也是瞠目結舌；如果要他制造實驗設備那就是八格牙魯、死啦死啦地也沒轍。現在的學校教學儀器都是從社會上采購來的，實驗講義的原稿是教學儀器供應商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在國外原版科技文獻和數據庫指導下的進口軟件系統、硬件平臺、市場上采購的模塊以及專用集成電路和組件的系統集成，科技快餐，現代技術大拼盤。
現已向****免費提供的原型是機器人從平面、曲面、臺階上，用腳或輪子取得動力電源，就不必像日本本田機器人那樣背后背負動力電池；清華大學畢業的機器人專業博士到北京交通大學工作后制造并在深圳高交會上展出的機器人還拖帶供電電纜呢，又環保、又創新，還提出了四驅車競賽的新方法；****就是愛國主義、國防軍事、科學普及教育的展項；至于超越國外飛行模擬訓練艙，能產生可控***的設備基礎資料，都已經通知到****，在附近的企業就能制造出來，以本人的孤陋寡聞，尚未見識過同類裝置。還可以指導在學學生撰寫發明專利申請文件（大學知識產權課程和專利代理律師都不教你！），凡此種種，都是提高票價吸引觀眾的硬道理。
現在理工科學生的金工實習、電子元器件裝配實習，都是在組裝一樣的基礎零件和電路板，完成后請教師評分后就當廢品扔掉；畢業論文、創新工程等等都丑陋的不堪入目，任由學生下載網上的資料初級模仿；***就在**中，應該為祖國的下一代提供實踐的課題、充分使用學生的實驗與教學經費，本人愿意義務指導他們制造各種創新展項，引導他們跨過書本內容與市場聯系與參與社會競爭的門檻。
你們在維修上有什么問題，可以發電子郵件通知我：或者撥打電話：，本人將盡快予以答復，因為工業、設備、儀器上的問題，一般都要到現場拆卸、測量、觀察分析。
中國制造的工業裝置和儀器，基本上都是模仿發達國家現有產品而來的，在簡化原有設計上就有重新設計的缺陷，材質不足等等問題；所以，你們的展品故障的徹底解決，往往都是要重新設計更完善的部件、重新制造零件，原來的制造部門又有許多保密，就不能等同于維修進口設備，例如機場的飛機維修公司，就有波音公司完整的維修手冊，對于各種故障的分析、處理，都有非常細致的書面規定，我途經見到他們的厚度5厘米的維修手冊成排地準備著。
本人長期都在為改善自己的工作環境而奔忙，大約要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你們同意本人制造本人獨立設計的展品，就暫時不到你們那里上班了。至于你們有什么疑難問題，本人可以召之即來、來之能戰，戰之能勝、揮之則去，不保證能解決問題，將會盡快趕到，如果解決了問題，將留下完整的電子文檔，說明材料、零件的采購地點、今后的對策，也敬請你們報銷來往公共交通費用為盼。
準備提供創新展項。部分基本素材請見光盤（已經送達****），涉及的范圍和領域將很廣闊。
本人認可文化大革命時期知識訣竅完全無償公開的方式，認為那是對中國工業基礎和科技水平推動的最有效方式，是對社會資源更高的利用率，是中國國情迫切需要的。
一些發達國家使用國家科研經費的研究項目，部分相關的資料是公開的，例如對太空探索所取得的基礎資料是公開的，為全球任何人進行分析和研究提供入門。中國科學院的院士也曾經集體簽名表示要盡可能公開科研資料。
本人提供的展品，將完全公開全部設計、制造資料、全部圖紙、配件采購地點和價格、加工方式、調試修改過程、計算機程序。這些資料可以由你們向觀眾提供光盤、允許觀眾下載，是否收費、是否允許在網上公開、是否允許他人復制展品后出售或展出、是否申請發明專利、是否有償特許國內外科學普及展覽部門生產和展出均由你們決定。歡迎觀眾提出修改意見，如果經過測試有進步意義，你們可以自行改進原來展品。
對于低齡、低學歷的觀眾，目前不能看懂光盤中的內容，隨著年齡、閱歷、學歷、經驗的增長，在升學、工作后，必將逐步加深理解；無論如何，都比當下走馬觀花的效果要強。進一步的發展，是用電子文檔回答觀眾的專題問題、為觀眾特殊要求制造展出項目、為企業提供應用技術服務，解決技術難題，而且繼續貫徹答復完全公開的原則。還可以為觀眾提供親手制造展出項目的實踐環境。
對于控制部分，盡量采用模擬計算機、盡量采用分立元器件，其次才是采用通用集成電路構成的電子線路。
對于機械部分，要預先作成本預算，采用數控加工中心制造的外觀和性能好，價格必然高；手工用電動工具加工就必然是本人倒賠加工費用，工時長、不規整，適合于限定收購價格的要求，同時指出，在國內外，手工加工為主制造的裝置，市場價值一概高于采用機床加工為主和批量生產的裝置。
本人足夠大度，在沒有先決經濟要求的條件下，允許任何方面運用本人獨立提出的基礎設計資料制造展品。而且，對于制造成本高于5000元的展品，如果沒有出售展品累積的資金，本人一律不做，由你們自由選擇制造單位和個人。
提出這種方式的背景
由于本人清楚地知道如今各校的學生模擬電路設計能力低下，也就是部分學生能編制一般的計算機程序罷了。從模擬電路到高頻電路，不是給出線路就可以模仿出來的；以醫療電子儀器為例，進口儀器對于信號處理前置部分，就有用分立元器件為主的，國內按照原線路仿造，性能就達不到原裝的水平，這就是對基礎電子線路理解不深刻的體現。
只要本科生調試不出來的，研究生也一樣，解決的方法就是采用專用集成電路、采用進口整機，系統集成嘛。
就以本人文化大革命時期在**的現場親自觀察，*****廠自制了射流邏輯控制的沖床機械進料裝置、***廠自制車床和刨床、***廠自制半自動車床、***廠自制線切割機床等等，都在生產中實際發揮了作用。究其技術支持，是當時的圖紙在國內完全無償交流、行業之間免費復制設計圖紙，當年時興全國統一設計、大合作、集體攻關、大協作、全國一盤棋。
如今在舉國科研體制下，相互封鎖，以鄰為壑，大家都是互相為敵，勾心斗角，爾虞我詐，一個工作單位內都相互敵對、保密、封鎖。就中國的工業基礎而言，在市場競爭之下，從日用品到工業裝備，零配件不通用、沒有互換性；設計圖紙嚴格保密，給維修帶來了極大地困難；其結果是各企業同功能產品的生產模具大量重復，在生產、物流、銷售和維修行業的配件倉庫儲存量大；結局是日用品、設備報廢快、社會資源浪費巨大。
國家對科研院所、高等院校投入的教育和科研經費巨大，而低水平重復研究現象普遍，在校學生的創新設計基本上都派不上實際用場。學生就知道上網下載線路，科技書籍無法直接指導基礎設計，教師自己也茫茫不知所然；企業中個別生產設計能力強者，以市場占有率為目標，并不公開技術訣竅，也不對國外先進產品構成技術威脅。
所以，十分有必要將基礎教育與生產實際向結合的題材技術關鍵向社會免費公開，只要不是涉及到該領域前沿、不是與軍事技術直接相關的，都有這個必要，以此提高全民的科學素質，這就是一個戰略的眼光和決策。
古人有曰：取法乎上，僅得乎中。引領世界科技潮流對于國內工程技術人員是太難了點，他們還迷茫地摸不著北呢，要想趕超世界先進水平實在是不知所措。領導要他們將產品升級換代、改變產品結構，他們還在對國外產品跟蹤、模仿、進行逆向工程的圈子里面打轉呢。所以，就要提供具備實用價值的展品，達到奢侈品的檔次；這樣對于參觀者具備前瞻性，企業能通過簡化設計，做出進軍世界市場的高端產品。
(網友xiajhua8) 創新升級改造引進消化吸收，變成學、偷、搬、抄以及改退。頭目到死都不明白。
為了節約開支，就以機電與電子技術為主題。
財務與招標
你們可以指定、推薦任何有資質的公司，本人與該公司之間進行財務的聯系；也可以與你們實報實銷，接受財務審計。
本人身先士卒，率先垂范，無私奉獻，勇于奉獻，甘當鋪路石、道釘、鐵軌、螺絲釘、銷釘、枕木、基石，創建公益性質的就業見習基地、免費培訓基地、產業孵化基地，無償地用不可替代的方式鼓勵和支持任何人創業。
送你去觀看美國航天飛機發射與返航，請你去按動核爆炸實驗的按鈕，你又能學到什么？
必須全面調查社會現狀，要從基本設計依據學起，要知道根據功能采用何種結構，找到更佳的器材采購地點，熟悉具體的加工工藝過程，這才是完整、系統、全過程地學習進程。
用金融投資來拉動內需、增加就業機會就太俗套、太淺顯了、在目前的社會環境下也太腐敗了；人們所說的“充電”提升自己的能力，化學二次電源的充放電是有循環壽命的，容量要隨著充放電次數增加而遞減地！人是可以植入義齒，它與人們與生俱來的牙齒區別之一就是無天然的根基，要經常清理，而且不容易清理；我們要發掘新的商業空間，更換化學電源的活性物質、賦予新的反應機理。
報告首長：
那就向領導匯報實現超前、前瞻、跨越時代的宏偉目標的治世良方。
報告首長：
俺的回答世界領先，全球首創，舉世無雙，濟世利民，有膽識、開啟民智、功德無量！！
報告首長：
給你世界上最前衛、更先進的創意！！！！
顛覆全球歷史的革命創新！！！！！確保參觀者豁然開朗！
請示首長：
按照以下國家戰略治理科技館，每間經過整改的科技館，能對中國各方面的發展提供多大的貢獻？請用統計數字來表示為盼。
哎呦，
這已經是十分明確了，
全球的科學普及展覽館，都是象征性地展示而已，
應當對于參觀者完全公開全部設計技術文件，
公開全部的制造過程、
加工過程，
裝配過程，
調試過程，
詳細地介紹工作原理，
耐心地解釋設計依據，
完整地介紹器材的采購地點，
徹底地提供實質性的圖紙。
你提出這些問題，
就是被人忽悠了，
騙了錢，
又沒有收益，
沒有長進，
卻浪費了珍貴的金錢和寶貴的青春時光。
如果實施了以上的戰略舉措，
每位參觀者都受益匪淺、醍醐灌頂、頓然醒悟、恍然大悟，茅塞頓開，
受益終生，
從根本上認識了科學實質，
掌握了工藝技巧，
個個參觀者都是來下載技術文件的，
這些寶貴的技術文件，對于任何國家是最稀缺的，最緊迫的，最基礎的。
你要他們徹底變革，你們在家里，可以慢慢琢磨，細心琢磨，深刻理解，可以上網提問，他們要有義務準確回答！！！！！！！！！！！！否則就要開除他們的黨3籍、公3職！！！！
國家真正急需的，人民稀缺的，有實用價值，有創新意義，能夠直接指導廣大企業制造國際上無先例的產品外銷的關鍵設計指導，這種網站禁止開設，這種文稿，禁止出版。
而那些反社會、攻擊總路線的文章在那里大肆叫叫嚷嚷！！
現在都是在剪剪貼貼，拼湊文章，浪費青少年的青春時光，耗盡家長的錢財，作者騙吃騙喝而已。
首先·，
俺們的天下中，
不可能做出機械手將魔方整理規整的系統，
也不可能做出跳躍的機器人，
航8天工業集團上來也白搭。
所以嘛，
展出的都是些個大路貨、垃圾貨，
有那么幾個省份，例如四川、安徽，
有專門的“能人”，實際上就是平庸的工匠而已，
專門仿制各種展覽器材，
也包括中科院的幾個企業，
應用進口軟件，
做些語言識別、圖像識別、
虛擬環境的一般化裝置。
哎呦，
不就是每個省，國家每年撥10億元科學普及教育費用，
一幫子有權勢的人，
借此來分贓而已，
所以，
各省份的科技館，展品都是暴利，
回扣高，
可靠性差，
不耐用，
完好率低，
老是要送回生產企業返修，
長期地、巨額地、不斷地浪費社會資源。
科技館自己的制造部門，
也做不出象樣的東西，
香港科技館的貨也拿不出手，
只是養一批人，
吃空餉而已。
龍南縣青少年宮作文科技館
參觀龍南科技館
今天我在學校的組織下去了龍南科技館.這次活動可真讓我大開眼界,感觸頗多.
科技館里既有原始的熱帶雨林,也有現代的科技成果.從微觀原子到宏觀宇宙一應俱全.身邊都是可以親自操作的小電腦,從昆蟲的奧秘到地球的溫室效應,輕輕一點就讓人收獲無數.科技館像是一本讀不盡的百科全書,卻一點也不枯燥,讓你一捧起就欲罷不能,流連忘返.
我來到了“宇航天地”進行參觀.在“宇航天地”里,我看見了GPS全球定位系統模型,和專為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓練裝置——四軸平衡器.四軸平衡器通過模擬飛船呈旋轉狀態,考驗宇航員對環境的適應能力和自我平衡能力.我還體驗了一把宇航員的翻轉訓練,雖然轉速比真實的訓練慢了很多,而且只有短短的一分鐘,卻讓我實實在在地體會到了宇航員訓練的不易.
科技館三年級作文300字
科技館在大城市里非常常見，但在我們和順這個小縣城，可就聞所未聞了。今天下午聽說學校組織我們去青少年活動中心參觀科技館，整個六年級就像炸開了鍋似的鬧個不停。
我去過太原科技館，那里有許多新奇的玩意兒：水車、方輪自行車、種子實驗……讓我大飽眼福。雖然和順只是一個小縣城，但我相信這兒的科技館一定很棒。
下午兩點半，隨著肖老師一聲令下，六年級六個班的同學以最快的速度下了樓，在操場上排好了隊，在老師的帶領下，浩浩蕩蕩地出發了。來到青少年活動中心，老師把六個班分成兩組參觀，十分鐘后再交換一下。我們（1）班和（2）班先到一樓參觀，其它四個班去四樓參觀。話還沒說完，那四個班的同學就像一匹匹脫疆的野馬，沖了出去。四個班走后，我們在老師帶領下來到了一樓，我夢寐以求的科技館。這里的東西真多呀，好多都是太原科技館沒有的，其中，最吸引我注意的還是一個叫“未來家具”的機器，家具都可以用手機自動控制，我們在臺上一個模擬手機上點空調，空調就開了，點電腦，片刻后，電腦果然打開了，真是神奇呀！正沉浸在其中的我哪里發現隊伍已經出發了呢！幸虧我及時抬頭，否則將掉隊“迷路”了。上了四樓，我才發現，這里的科技展品更新奇。我看見同學們都在玩測反應快慢的游戲，我便過去湊熱鬧，只見同學們把手指放到電子屏幕上鯊魚的嘴里，鯊魚咬的時候快速抽出，有的同學反應速度只有三格，有的甚至是二格。我說：“真笨，看我的”。這鯊魚好像跟我開玩笑似的，遲遲不合嘴，我慢慢放松了警惕，可就在這時，鯊魚突然合嘴了，搞得我趕緊收，最后速度也是三格，太有意思了！
科技改變生活，這話我們不知聽了多少遍，雖然我們有美好的現在，但還要用自己科學的頭腦去創造更加美好的明天。
作文參觀少年宮有感
星期五，老師說讓我們去少年宮參觀，我們非常高興。
下午我爸爸把我送到少年宮，到了少年宮。校長讓各班老師點人數，點完人數給張校長報人數。報完人數我們的校長和活動樓的老師給我們介紹體育館和活動樓的具體情況。介紹完我們開始參觀。
之一個參觀的是我們班，到了體育館里，我們看到了許多上課時照的照片，有：舞蹈時照的，彈琴時照的，做模型時照的······參觀完體育館以后又參觀了活動樓，活動樓有：舞蹈室，鋼琴室，口風琴室，圖書室，電腦室，美術室······
參觀完，我們回家，在回家的路上，我看見了美麗的桃花，嫩綠的柳樹，翠綠的草地，藍藍的天空······
今天是一次有意義的事。
以觀大關科技展有感寫一篇500字左右作文
今天少年宮科技展館作文，同學們可興奮少年宮科技展館作文了，因為少年宮科技展館作文我們要到少年宮去參觀科技展啦！聽說可神奇了。我們懷著一顆好奇少年宮科技展館作文的心出發了。 科技展分四個展廳，科技展品琳瑯滿目，讓我們的眼睛應接不暇，有“聽話的小球”“激光豎琴”“球幕電影”等。我們一邊觀看，一邊親自動手操作。最讓我難忘的是“安全生活”展廳的“交通騎車”。它的外形就像一個腳踏車，你坐上去用力踩，大屏幕便活動起來，仿佛你真的開著車在馬路上行駛一樣。行駛過程中，會出現各種各樣的交通違規行為，每一種違規行為出現，你必須按“OK”鍵提醒，這樣你就可以得到十分。十種交通違規行為都被你發現并且提醒，你就可以得到一百分。我小心翼翼地坐上去，用腳一踩，呀！車開起來了，我可緊張啦，眼睛緊緊地盯著大屏幕，生怕就錯過了交通違規，沒及時提醒。旁邊圍觀的同學不時大聲提醒：“快，快按‘OK’！”不時一陣嘆氣：“哎，這個沒提醒。”不時發出一片歡呼：“YES，過關了！”最終，我得了八十分。我想，這要是在生活中，如果駕駛員沒能及時發現這些交通違規行為的話，很有可能會造成交通事故，那該是多么可怕啊！看來，這“交通騎車”不僅讓我們感受到了游戲的有趣，也讓我們在玩中懂得了遵守交通安全的重要。 參觀科技展結束，走出少年宮，我心潮澎湃，心情久久不能平靜。現代科技可真是發達啊！科技不僅幫古人實現了許多理想，更是讓人類遠離了貧窮落后。 古人夢想著能飛上太空，創造了“嫦娥奔月”的神話。現代科技不是實現了古人的這一夢想嗎？隨著運載火箭、宇宙飛船的發明，人類不僅登上了月球，還飛向了更遠的星球，更廣闊的宇宙，去探索和發現宇宙中更多的奧秘。上天入地對于現代人來說已不是什么難事。這難道不是科技帶來的變化嗎？ 現代科技不僅幫人類實現了許多夢想，還讓人類遠離了貧窮落后，給人類的生活帶來了很多便利。古人要想送封家書，靠的是差驛的長途跋涉，等到十天半個月后，家書送到手上，也許已經誤了大事。可自從人類發明了電報、電話乃至電腦后，這一切都變得不再是難事，不僅能在極短的時間內讓對方了解信息，視頻電話、電腦視頻還能讓人看到真人。你說，這難道不是科技給人類生活帶來的方便嗎？ 科技在騰飛，人類在感悟，社會在進步。我們現在能做的就是不斷了解、感悟科技，不斷鉆研探索新的科技領域，不斷發明創造更多讓人類社會發展進步的科技產品，讓人類的生活過得更好。為實現人類的科技夢，我愿做科技滄海中的一滴水，為科技滄海的絢麗多彩添上一筆。我堅信，科技會不斷地創造奇跡。
“我與科技少年宮”共成長主題作文
自從參觀了正定科技館，我知道了一些天文知識，也開始喜歡天文了。日食，這個名詞對我來說不陌生，但也并不了解。而今天，7月22日，據報道說會出現500百年難遇的長達6分之久的日全食，我一定要把握好這次機會，開開眼界。
上午大約剛過九點，我正寫作業，突然發覺窗外的光線變得昏暗起來，就像陰天一樣。我一下子沒反應過來，然后恍然大悟，這一定是日食！我的心情激動起來，趕快把三天前準備好的一沓膠卷拿出來，到陽臺對著太陽看。哈，果然是，太陽缺了個小口，太奇妙了，這還是我之一次親眼目睹日食這一奇觀！現在太陽剛升起不久，就又像是在黃昏時分了。
因為這次只有在我國長江流域才能看到日全食，所以我迫不及待地打開了電視，看日全食。幸運的是，還沒錯過 。正在直播的是浙江天荒平觀測點的日食，月影已經覆蓋了90%，這時的太陽收起了平日里的萬丈光芒，就像個小月芽一樣，吊在空中，十分惹人喜 愛。云層在它周圍繚繞，朦朦朧朧的，很有一種“猶抱琵琶半遮面”的感覺。
話音還未落盡，只見太陽從一道弧線慢慢縮小到一個亮點，然后瞬間消失。天空沒有了太陽，漆黑一片。我不由得想起電影《寶蓮燈》里天狗吃太陽的畫面。因為古時侯的人們不知日食是何物，故非常恐懼，就用各種各樣的方式祭祀、祈禱；而今天，隨著科技的進步，我們了解了日食，不但不再害怕，反而認真地去欣賞它。我不由得感嘆起人類的智慧與偉大。
不知何時，太陽周圍有了日冕，感覺太陽成了空心的，但那永恒的光仍繼續燃燒，柔和地向四周發散著。
突然，在日食五個階段中的第三個階段——生光，這一剎那，一道強光瞬間射眼而出，隨后慢慢緩和，在太陽的左上角出現了一顆“大鉆石”，幾秒之后，鉆石的左右兩邊出現了一連串的貝殼似的小亮點，形成一個半弧，這就是天象：鉆石環和貝利珠。由于月球表面凹凸不平，所以陽光從凹處透過，才形成這神奇景觀。我想世界上該沒有比這更珍貴、更美麗的“鉆石貝殼項鏈”了吧！它們在天空中發出絢麗的光，煞是迷人。不知怎的，我的心中充滿了說不出的奇妙感受，眼眶也變的濕潤起來，淚光與星光一同閃爍，剛才我的心情還激動萬分，現在卻平靜無比，也許這就是宇宙的力量吧。
不久，太陽又重新回到了人間，繼續普照萬物、滋潤萬物，無私地奉獻著。雖然這次日食算是日食中時間較長的了，可我仍覺得不過癮。據專家推算，我國能看到的下一個日全食會在25年之后。想想，那時多么漫長的25年呀，但它其實和剛剛過去的那6分鐘是一樣的。25年會從我們的談笑間慢慢流逝。如果們對待生命中的每分每秒能像剛才觀察日食的6分鐘那樣專心，那樣用心，那我們的生活也該會像日全食那樣奇異美妙吧！
總之，我們應該感謝自然，感謝宇宙，它塑造了人類，哺育了人類。讓我們懷著感恩的心去看待一切，去感受那宇宙間的奧秘吧！
關于少年科技館觀摩活動有感的作文怎么寫
參觀科技館有感 今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣，可到了那里我才發現原來科技是 那么有趣，那么神秘。 在這里我知道了 ，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現代通信 技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。 到了第三層，我還學到了許許多多有關“防震救災”的知識，比如：震源是指“地球內 發生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內部出現的彈性”應縣木塔和獨樂寺 觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結構造成的??我覺得大家應該增強防護意識， 多看 一些有關防護措施的書。我們紹興是一個風水寶地，臺風、地震、泥石流、塌方等自然 災害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內部物質并不是經常運動，所以，紹興不 屬于地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準備。 這次真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實 現的事，現在都出現了，可見現在科學技術多么發達！今后我一定要好好學習，掌握更 多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。同學們行動起來，一起來保護地球媽媽，一 起保護紹興這個魚米之鄉，倡導人類保護大自然，保護環境。要珍惜地球媽媽對我們的 愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧！ 如果有機會，我推薦你也去體驗一下科技的奧秘吧！
