橙牛數(shù)字本篇文章給大家談?wù)剟?chuàng)意法制教育展廳方案，以及中學(xué)生法制文化宣傳展廳實(shí)施方案對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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青少年法制教育基地怎樣設(shè)計才能更生動鮮活,一點(diǎn)都不枯燥呢?
跟緊當(dāng)下網(wǎng)紅熱點(diǎn)創(chuàng)意法制教育展廳方案，前幾天看了個例子創(chuàng)意法制教育展廳方案，就是網(wǎng)警告誡網(wǎng)民拿啊純作為例子的。所以創(chuàng)意法制教育展廳方案，可以往這方面走創(chuàng)意法制教育展廳方案，也可以結(jié)合游戲，網(wǎng)游之類的更貼近生活和年齡段。
體驗(yàn)式、互動式在青少年法治教育展廳中的作用？
三月雨專業(yè)策展顧問建議從青少年創(chuàng)意法制教育展廳方案的年齡特點(diǎn)入手創(chuàng)意法制教育展廳方案，通過數(shù)字多媒體、沉浸式體驗(yàn)化的形式和科技手段，將普法知識融入其中，從點(diǎn)到面的進(jìn)行制作，讓法治知識在體驗(yàn)中學(xué)以致用，最重要的是不需要死記硬背，而是通過諸如VR、全息投影、多人互動搶答等，把知識融入游戲，通過互動體驗(yàn)式學(xué)習(xí)做到舉一反三，加深印象。體驗(yàn)式、互動式的形式，可以從內(nèi)容上情景化、形態(tài)上生活化，實(shí)現(xiàn)展廳教育的寓教于樂∞
如何建好一個禁毒教育展廳？
吸毒者在自我毀滅的同時，往往使自己的家庭變得支離破碎，不僅嚴(yán)重危害人類的健康，威脅著社會的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，敗壞社會風(fēng)氣，而且直接導(dǎo)致和誘發(fā)各種犯罪。
縣委積極發(fā)動全縣各中小學(xué)校開展一誓一課一體驗(yàn)禁毒宣傳活動，達(dá)到識毒、戒毒、禁毒的目的。普及知識禁毒辦毒品預(yù)防教育實(shí)施方案、禁毒辦禁毒教育展廳展示設(shè)計、禁毒辦毒品預(yù)防教育設(shè)計方案
全校師生在國旗下莊重宣誓：珍愛生命，通過此次活動，中心小學(xué)利用早操時間開展禁毒宣誓活動，最后，2020年4月23日，遠(yuǎn)離毒品”為主題開展了隊課，積極檢舉吸販毒行為，我將履行禁毒誓言，保證不吸毒、不販毒、不制毒，拒絕毒品，又一次將“毒品”的警鐘在學(xué)生耳邊敲響，陳朝照校長就有關(guān)毒品的常識給同學(xué)們做了簡單講解，讓同學(xué)們認(rèn)識到毒品的危害。
中央民族大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
在升旗儀式上，共同創(chuàng)造美好的未來，2020年4月27日，本次升旗儀式由四（1）中隊承擔(dān)，中央民族大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了一場有別以往的升旗儀式——同學(xué)們在各自的教室里進(jìn)行升旗儀式，主題為“珍愛生命。。
讓廣大師生認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離毒品”主題班會，時刻提醒孩子遠(yuǎn)離毒品，把禁毒工作作為一項長期的重要任務(wù)來抓，為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，了解毒品以及毒品的危害性，小學(xué)在校長和教導(dǎo)的組織下，禁毒工作是一項長期的系統(tǒng)工程，凈化學(xué)校空氣，把禁毒工作引向深入，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
老師們給學(xué)生們講解了毒品對于人身的危害以及如何鑒別新型的毒品等知識，從而自覺擯棄。
初級中學(xué)。
各班以主題班隊會的形式，讓學(xué)生拒絕毒品從我做起，遠(yuǎn)離毒品”的好少年，以具體實(shí)例教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和法制觀，不僅生動形象地向?qū)W生們講解毒品的性質(zhì)、特征以及危害，提高了學(xué)生防毒、拒毒、禁毒的意識，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育宣傳班隊會，4月26日上午，做一個“珍愛生命。
第四：組織參觀禁毒宣傳圖片展，第二：開展“珍愛生命，第三：通過發(fā)放禁毒宣傳教育讀本《禁毒在行動》、《致家長的一封信》，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，使學(xué)生了解毒品的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式，主要做法有：之一：開展國旗下禁毒宣誓活動，拒絕毒品”的意識，以實(shí)際行動為加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗，確立“珍惜生命。
勿于善小而不為”的意識，提高了全校師生對毒品的認(rèn)識，闡述了我國目前所面臨的毒品危害的嚴(yán)峻形勢，從預(yù)防教育入手，從而更健康更快樂的成長，吸毒給社會、國家和自身帶來的危害，通過本次主題會活動，國旗下宣誓、第二。
作為新時代的新年，教授預(yù)防吸毒和拒絕毒品的方法，逐漸成為不能自拔的癮君子，保護(hù)好自己，在新村鎮(zhèn)團(tuán)委的組織下，新村初級中學(xué)開展了班級禁毒知識主題班會教育活動，一人吸毒大家跟著試，要自覺抵制毒品的誘惑，班主任強(qiáng)調(diào)作為社會主義的接班人和建設(shè)者，不要盲目跟風(fēng)，班主任向?qū)W生闡明了毒品對身心健康的巨大危害。
新疆維吾爾自治區(qū)牙克石檢察院未成年人法治教育基地有哪些展示內(nèi)容？
北京三月雨文化傳播有限責(zé)任公司承建的牙克石市檢察院未成年人法治教育基地于2019年11月27日開展，開篇就是清代著橙牛數(shù)字想家梁啟超的《少年中國說》，基地內(nèi)設(shè)引言、“十年樹木，百年樹人”憲法知識樹、“青春守護(hù)站”、“法律知識搶答”知識角、主題游戲互動角、青少年模擬法庭六大板塊，法治教育基地的設(shè)計高度契合青少年的心理特點(diǎn)，通過運(yùn)用聲光電系統(tǒng)給青少年帶來聽覺、視覺、觸覺的生動體驗(yàn)，用新穎有趣的形式讓青少年感受法律知識的魅力，讓孩子們在積極的心態(tài)中接受法治教育。
青少年法制教育基地建設(shè)優(yōu)秀方案有哪些?
三月雨專業(yè)策展顧問推介：
重慶彭水青少年法治教育基地，位于彭水自治縣民族中學(xué)科技樓二層，布展總面積約1600平方米。三月雨項目團(tuán)隊本著遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律、貼近青少年生活實(shí)際、切實(shí)提高法治教育質(zhì)量和實(shí)效的原則，科學(xué)安排法治教育內(nèi)容，注重學(xué)生的參與、互動、思辨，合理利用聲光電技術(shù)和創(chuàng)新形式，著力打造實(shí)踐式、體驗(yàn)式、參與式的現(xiàn)代化未成年人法治教育基地。
彭水，是重慶市唯一的以苗族為主的少數(shù)民族自治縣。方案融合了彭水“苗鄉(xiāng)”的文化特點(diǎn)，以法治教育為主線，以道德教育為輔線；以憲法教育為核心，以權(quán)利義務(wù)教育為本位，打造獨(dú)具特色的展廳。展廳內(nèi)容分為序廳、點(diǎn)亮·青春迷途、慎觸·青春警燈、珍惜·青春年華、呵護(hù)·青春航路、放飛·青春夢想、尾廳等七大部分。
良好的青少年法治教育，可以提升青少年運(yùn)用法治思維和法治方式的能力，在法治社會建設(shè)中發(fā)揮著的作用。在接下來的時間里，彭水青少年法治教育基地將搭建起一個全新的法治教育空間，讓更多的孩子在法治的陽光下茁壯成長。百度了解更多。
如何創(chuàng)建法治文化陣地
一是深入開展各類法制宣傳教育主題宣傳活動。
深入推進(jìn)“法律八進(jìn)”活動，以宣傳“五水共治”、“三改一拆”等市委市政府中心工作相關(guān)法律法規(guī)等為內(nèi)容，制作了5大系列30塊展板，在機(jī)關(guān)展廳（過道）、文化廣場（中心）、青少年活動中心、新居民較多的村（社區(qū)）、企業(yè)等人流量集中的區(qū)域進(jìn)行巡回展示。組織并參加全市“依法信訪”主題宣傳月活動動員會，副市長祝亞偉以“用法治思維推進(jìn)信訪工作”為主題做了重要講話。
二是深化鞏固傳統(tǒng)法治文化陣地建設(shè)。
在全市集中建成一批有特色亮點(diǎn)、群眾看得見的法治文化陣地，目前，全市已有法制宣傳戶外廣告牌137個，法治文化公園5個，法治文化廣場7個，法制宣傳電子顯示屏583個。開展法治文化長廊展示展評活動，到6月底，全市共有33個長廊申報立項。平湖、海寧、桐鄉(xiāng)等地專門編排法治文藝節(jié)目，通過“流動大舞臺——法制宣傳浙江行”、法治文化演出、送戲下鄉(xiāng)等形式，開展多形式“五水共治”法制宣傳活動，增強(qiáng)依法治水宣傳的吸引力感染力。同時，積極參加全省及全國的評選活動，整理匯總并向省普法辦選送了47件2013年度法制好新聞作品。
三是加強(qiáng)新媒體陣地建設(shè)。
完成2014年度嘉興市領(lǐng)導(dǎo)干部浙江普法手機(jī)報征訂工作，為全市238名領(lǐng)導(dǎo)干部、法制宣傳教育骨干征訂了全年的浙江普法手機(jī)報。深化“嘉興普法”微博群為品牌的法制宣傳新媒體建設(shè)，目前已有粉絲14669人，發(fā)表宣傳微博1343條。開通“嘉興普法”微信平臺，提升質(zhì)量，擴(kuò)大知名度。積極組織參加省“新華頻媒”法制宣傳專欄宣傳活動，上報普法宣傳短片，增強(qiáng)法制宣傳教育的時代性、群眾性和滲透力。
青少年普法教育展廳設(shè)計要求有哪些？
三月雨專業(yè)策展顧問認(rèn)為
如今的青少年法制教育基地，已不是傳統(tǒng)意義上“宣教式”，以圖文展板為主的展廳了，而是通過“基礎(chǔ)宣教”結(jié)合大量的數(shù)字化互動多媒體技術(shù)，通過互動式、體驗(yàn)式、沉浸式等多種方式讓孩子們?nèi)轿弧⒘Ⅲw認(rèn)識法治知識。比如通過VR體驗(yàn)校園霸凌、校園反恐體驗(yàn)校園犯罪；飛屏互動的方式觀看警示案例；知識搶答的方式學(xué)習(xí)法律知識、虛擬法庭、角色扮演來體驗(yàn)違法代價等。展廳通過多種普法形式的展示，使孩子們在參展過程中，潛移默化地接受法制教育、樹立法治理念。想了解更多可以百度一下
法制宣傳教育及示范創(chuàng)建方面有哪些舉措
社會發(fā)展需要的社會系統(tǒng)工程，是全社會共同參與，旨在弘揚(yáng)法治精神，提高公民法律素質(zhì)的公益性社會事業(yè)。將法律交給廣大人民，使廣大群眾知法、守法、樹立法治觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器，同一切違反憲法和法律的行為作斗爭，保障公民合法的權(quán)利和利益，維護(hù)憲法和法律的實(shí)施，是過去二十多年我們實(shí)施法制宣傳教育規(guī)劃的目標(biāo)。
做為一名基層法制宣傳工作者，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，探索新形勢下法制宣傳教育規(guī)律和方式方法，破解基層工作難題，提升工作效率，做好“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收和“六五”啟動是當(dāng)前必須思考和實(shí)踐的課題。
一、科學(xué)發(fā)展觀與法制宣傳工作的關(guān)系
2007年10月，黨的十七大報告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。”
科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在法律和法治思想上，就形成了新的以人為本法律觀，它是馬克思主義法律思想在中國的新發(fā)展。
人本法律觀的立論依據(jù)包括：人是法律之源；人是法律的主體；人是法律的目的；人是法律的關(guān)鍵；人的社會物質(zhì)生活條件決定法律的內(nèi)容與發(fā)展；人的社會實(shí)踐是檢驗(yàn)法律的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會。法治社會就是和諧社會。社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，民主法治是和諧社會的首要要求、內(nèi)容和標(biāo)志。和諧社會首先是一個民主法治社會。很難想象，一個在政治上不文明的國家，一個法治不健全的國家能夠?qū)崿F(xiàn)國內(nèi)社會不同利益群體之間的和諧，而和諧社會也就無從談起。法制宣傳是建設(shè)法治國家的基礎(chǔ)工程，只有廣大人民的法律素質(zhì)普遍提高，建設(shè)法治社會才有實(shí)踐的主體。
二、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變法制宣傳教育工作觀念
思想觀念的改變是根本的改變，也是發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)。1978年以前的安徽省鳳陽縣小崗村，是全縣有名的“吃糧靠返銷，用錢靠救濟(jì)、生產(chǎn)靠貸款”的“三靠村”，每年秋收后幾乎家家外出討飯。1978年11月24日，小崗村18戶農(nóng)民以敢為天下先的膽識，按下了18個手印，搞起生產(chǎn)責(zé)任制，揭開了中國農(nóng)村改革的序幕。 也許是歷史的巧合——就在這些農(nóng)民按下手印的不長時間，中共第十一屆三中全會隆重開幕。在關(guān)系國家命運(yùn)和前途的嚴(yán)峻歷史關(guān)頭，以鄧小平為代表的中國更高層的政治家和更底層的農(nóng)民們，用一種觀念代替了另一種觀念，共同翻開了歷史新的一頁。1982年中國新時代提出“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動”，1986年，我國實(shí)施了之一個五年普法規(guī)劃，開始了漫長的全民普法過程，1997年黨的十五大之一次把依法治國確立為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，2002年黨的十六大報告提出要提高依法執(zhí)政能力，黨在提出依法治國后適時提出了依法執(zhí)政。2004年9月，黨的十六屆四中全會作出的《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》明確指出：“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式。”這一系列舉措，反映了中國新時代在領(lǐng)導(dǎo)與推進(jìn)法治建設(shè)歷程上不斷探索，治理國家的方式和觀念也在逐漸轉(zhuǎn)變。二十多年的普法，廣大群眾從法律知識異常匱乏到法律素質(zhì)大幅度提高 ，2009年出臺了《侵權(quán)責(zé)任法》，實(shí)行同命同價，兩會召開提出了修改《選舉法》，這一系列的舉措，我們感受到中國社會的民主與法制進(jìn)程取得了巨大的進(jìn)步，但我們更清醒地看到，中國是一個有幾千年封建歷史的國家，長期的封建意識對社會的各個層面確實(shí)有著很深的影響，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象始終存在，這使人們對法律的信任產(chǎn)生危機(jī)，嚴(yán)重阻礙著建設(shè)法治國家的進(jìn)程。單一的法制宣傳教育已不能改變現(xiàn)狀，由此“五五”普法進(jìn)一步提出了創(chuàng)建“法治城市”，建設(shè)法治型、責(zé)任型和服務(wù)型政府，推行依法行政和政務(wù)公開，強(qiáng)化公正司法等系列法制宣傳教育新舉措，落實(shí)這些措施，任重而道遠(yuǎn)，也將是“六五”著重實(shí)踐的課題。
三、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加大法治創(chuàng)建力度
社會在進(jìn)步，人們的觀念也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而進(jìn)步。中國新時代從在封閉條件下實(shí)行計劃經(jīng)濟(jì)依政策治國到在改革開放條件下發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)依法治國需要一個過程，不可能一蹴而就。從“一五”普法到“五五”法治創(chuàng)建，也是中國從計劃經(jīng)濟(jì)依政策治國向社會主義市場經(jīng)濟(jì)依法治國轉(zhuǎn)變的過程，也是中國新時代執(zhí)政方式轉(zhuǎn)變的過程。黨的執(zhí)政方式從主要依政策執(zhí)政向主要依法律執(zhí)政轉(zhuǎn)變；從強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守法律執(zhí)政向既嚴(yán)格遵守法律、又主動創(chuàng)制和運(yùn)用法律執(zhí)政轉(zhuǎn)變；從加強(qiáng)自身制度建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)國家法治建設(shè)分頭實(shí)施向兩者同步推進(jìn)，統(tǒng)一于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家轉(zhuǎn)變。無論是依法治國還是依法行政，其前提、核心和關(guān)鍵都要求黨必須依法執(zhí)政。因此，黨依法執(zhí)政的提出，將對推進(jìn)社會主義法治國家的建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育規(guī)范化，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行任職前必要的法律知識測試，加大對領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政情況進(jìn)行監(jiān)督，提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政意識和水平是建設(shè)法治國家的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)行公務(wù)員法制教育系統(tǒng)化，讓公務(wù)員熟練掌握本行業(yè)的法律知識，做到嚴(yán)格依法行政。強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營管理人員法律意識，促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營管理。實(shí)現(xiàn)青少年法制教育經(jīng)常化，提高青少年法律意識。對廣大群眾的法制教育實(shí)行趣味化，才能形成全社會法治建設(shè)氛圍，才能推進(jìn)法制宣傳教育工作向縱深發(fā)展，這是我們在“五五”期間對法制宣傳教育工作的有益探索，只有“六五”將這些措施落實(shí)到位，才能打開法治城市創(chuàng)建的新局面
四、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)法制宣傳大格局
著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題這一落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，當(dāng)前，法制宣傳工作方式既要依靠傳統(tǒng)的宣傳形式，更要創(chuàng)新宣傳方式，借助各種媒體的力量，真正建立起“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府實(shí)施，人大監(jiān)督，司法行政主管，全社會共同參與”的“大普法”格局。
隨著構(gòu)建法治政府步伐的加快，政府各職能部門已逐步認(rèn)識到組織好本行業(yè)、本單位專業(yè)法學(xué)習(xí)是依法行政的必要條件，認(rèn)識到加強(qiáng)專業(yè)法的社會宣傳是有效開展執(zhí)法的必要基礎(chǔ)，并且在工作的推進(jìn)和成效上已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展。但由于主客觀等多方面的原因，法制宣傳的規(guī)模和實(shí)效還有很大的欠缺，普法主管部門仍然延用著年初分解落實(shí)任務(wù)，年中隨機(jī)檢查督促，年底抽樣考核驗(yàn)收等古老的工作方法，沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人才去完成法制宣傳工作方式、方法的根本轉(zhuǎn)變，如何為政府各職能部門開展法制宣傳搭建一個更好的平臺，實(shí)現(xiàn)從“演員”到“導(dǎo)演”的角色轉(zhuǎn)換，這是法制宣傳主管部門落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新法制宣傳教育形式的又一課題。
俗話說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚擔(dān)水吃，三個和尚沒水吃”，一件事涉及的部門越多，越容易產(chǎn)生一種“我不做，有人做”的心理 ，從而造成“集體冷漠”的局面。過去一部法律頒布后，法制宣傳部門起協(xié)調(diào)指導(dǎo)的作用，主要由專業(yè)法部門自己去宣傳，“五五”普法以來，我們積極構(gòu)建了“法律六進(jìn)”各部門共同參與的聯(lián)動機(jī)制，想在整合社會資源上下功夫，擴(kuò)大法制宣傳教育工作的社會參與度和社會影響面，有一定的效果，但并不明顯，多數(shù)還是流于形式。法制宣傳主管部門如何凝聚全社會力量開展法制宣傳教育活動，實(shí)現(xiàn)全社會共同參與的目標(biāo)，這在一定程度上就需要一些剛性措施，要讓法律宣傳做為全社會共同的責(zé)任去完成。完善提請人大常委會任命人員任前法律知識考試的方式方法，真正體現(xiàn)這項制度的權(quán)威性，推行并積極實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識任職資格制度，真正把法律知識納入公務(wù)員年度考核和晉升考核，才能激發(fā)各級領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法的積極性，才能為依法決策、依法行政奠定必要的法律知識基礎(chǔ)和素質(zhì)能力基礎(chǔ)，才能為全社會學(xué)法用法樹立表率，才能有力推進(jìn)大普法格局的最終實(shí)施。
