橙牛數(shù)字本篇文章給大家談?wù)務(wù)箯d講解稿開頭，以及展廳講解工作內(nèi)容對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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演講稿怎么寫開頭
萬(wàn)事開頭難，這話是有一定的道理的。同樣道理，文章的開頭也是最難寫，作演講開場(chǎng)白最不易把握，要想三言兩語(yǔ)抓住聽眾的心，并非易事。如果在演講的開始聽眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開場(chǎng)白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場(chǎng)上氣氛，在瞬間里集中聽眾注意力，從而為接下來(lái)的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。
下面我們來(lái)分享幾種比較精彩的演講稿開場(chǎng)白，讓大家了解一下如何做演講稿開場(chǎng)白效果更好。
一、奇論妙語(yǔ) 石破天驚
聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見(jiàn)，用別人意想不到的見(jiàn)解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。
我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說(shuō)不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家?jiàn)^力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)!”十多年過(guò)去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見(jiàn)的吉祥祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。之一句話無(wú)異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?
需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。
二、自嘲開路 幽默搭橋
自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，之一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物。”這句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!胡適在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的，我是來(lái)‘胡說(shuō)’的，因?yàn)槲倚蘸！痹捯魟偮洌牨姶笮Α＿@個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說(shuō)完那妙不可言的開場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說(shuō)：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過(guò)‘金鐘獎(jiǎng)’和更佳男歌星稱號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名……一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見(jiàn)他滿臉含笑，對(duì)觀眾說(shuō)：“很高興又見(jiàn)到了你們，很不幸又見(jiàn)到了我。”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。
三、即景生題 巧妙過(guò)渡
一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺(jué)，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺(jué)地引入演講之中。可以談會(huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象……例如，你可以說(shuō)：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒(méi)關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。”在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人和人類的未來(lái)。
1863年，美國(guó)葛底斯堡國(guó)家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國(guó)務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺(tái)上，只見(jiàn)人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬(wàn)千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：
站在明凈的長(zhǎng)天之下，從這片經(jīng)過(guò)人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無(wú)窮的平靜。但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……
這段開場(chǎng)白語(yǔ)言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時(shí)，不少聽眾已淚水盈眶。
即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬(wàn)里、漫無(wú)邊際地東拉西扯。否則會(huì)沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。
造船企業(yè)展廳解說(shuō)詞誰(shuí)給提供下?
這個(gè)解說(shuō)詞要根據(jù)你們廠實(shí)際情況來(lái)寫啊，要言之有物，真正去宣傳你們的工廠，如果你簡(jiǎn)單找個(gè)其它單位的解說(shuō)詞，能用上嗎？能起到你們領(lǐng)導(dǎo)要求的作用嗎？不要弄巧成拙啊。
展廳的解說(shuō)詞，就根據(jù)你們展覽的主線來(lái)寫，突出你們的產(chǎn)品特色，突出廠領(lǐng)導(dǎo)及全體職工的貢獻(xiàn)，突出各個(gè)階段發(fā)展的軌跡，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)。。。
你如果文化水平不夠的話，可以先收集所有展覽的材料，如工廠的布置、占地面積、主要的船舶產(chǎn)品的具體參數(shù)、職工的情況 等等，然后再找人幫你編輯一下即可。
演講稿開頭的格式
格式：
1.頂格寫稱謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）
2.下一行空兩格寫問(wèn)候（如：大家好）
3.正文
4.結(jié)尾（如：謝謝大家）
寫法：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀嬲Z(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
演講稿開頭怎樣寫
祖國(guó)在我心中
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟……
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)！
誰(shuí)知到講解稿怎么寫
講演稿的格式
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式展廳講解稿開頭，一般有四種類型。
1）揭示主題型展廳講解稿開頭，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3）提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1）開頭語(yǔ)。開頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A．由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開始展廳講解稿開頭；B．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)展廳講解稿開頭；C．從講演題目談起；D．從講演緣由引起；E．從另件事引入正題；F．用發(fā)人深思問(wèn)題開頭。
2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：A．記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文；B．議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽眾；C．抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。
為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
之一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為展廳講解稿開頭了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為 聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè) 計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者更好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
消防器材展廳解說(shuō)詞
應(yīng)廣大觀眾的要求，3月1日，抗美援朝紀(jì)念館提前向公眾免費(fèi)開放。免費(fèi)開放首日，抗館迎來(lái)2000多名觀眾，是往年同期的10倍。 首位觀眾是一對(duì)夫妻 因?yàn)槭侵惶烀赓M(fèi)開放，抗美援朝紀(jì)念館副館長(zhǎng)張忠勇，一直留意著誰(shuí)是之一位進(jìn)來(lái)的觀眾。 時(shí)間剛剛8點(diǎn)，一對(duì)男女走進(jìn)大廳，嘴里不停地感慨：“真漂亮、真壯觀。”張忠勇走上前與二位交談得知，他們是一對(duì)夫妻，丈夫名叫楊玉利，是化纖公司下崗職工。 當(dāng)他們看到毛澤東、彭德懷等偉人的雕像時(shí)，不禁感嘆：真是惟妙惟肖啊！在戰(zhàn)斗英雄黃繼光展位前，夫妻倆眼含熱淚，原來(lái)他們的小兒子正在黃繼光生前所在團(tuán)當(dāng)兵。 在參觀過(guò)程中，二人停停走走，不時(shí)地拿出筆和本記錄著。臨走時(shí)，他們還買了一本解說(shuō)詞，說(shuō)回家好好看看，哪不清楚，再回抗館仔細(xì)參觀。 免費(fèi)參觀很受歡迎 3月1、2日是雙休日，前來(lái)參觀的觀眾絡(luò)繹不絕。記者發(fā)現(xiàn)，家庭觀眾和結(jié)伴參觀者成為主體，旅行團(tuán)和高校學(xué)生也占很大一部分。 記者在領(lǐng)票處碰到了正在排隊(duì)的市民于先生。他說(shuō)，“今天我們家來(lái)了老少三代5口人，以前抗館一張門票40元，全家人不能一塊來(lái)，現(xiàn)在好了，永久性免費(fèi)開放，想哪天來(lái)都行，真是方便了。 這兩日，參觀抗館的旅行團(tuán)也有很多，主要來(lái)自本溪、撫順等周邊城市。本溪團(tuán)的周先生對(duì)記者說(shuō)：“很幸運(yùn)，抗館之一天免費(fèi)開放就趕上了。”周先生說(shuō)，以后他要帶孩子來(lái)，讓孩子受教育，多了解歷史和文化。 雖說(shuō)抗館是永久性免費(fèi)觀看，但也得持票進(jìn)入。抗館根據(jù)自身容量和保護(hù)展品的需要，合理調(diào)控觀眾人數(shù)，周二至周五，每天發(fā)票3000張，雙休日、節(jié)假日每天發(fā)票4000張。同時(shí)，抗館提醒廣大市民，周一閉館（節(jié)假日除外），用以設(shè)備維護(hù)和展品調(diào)整。 有秩序參觀 文明參觀 為了游客能夠安全、有秩序地參觀，抗館特地增加了許多便利服務(wù)設(shè)施。抗館制訂了應(yīng)急預(yù)案，增設(shè)了照明、消防、安防、展柜等設(shè)施，增加了導(dǎo)示牌、輪椅、嬰兒車等方便觀眾參觀的用具。 記者看到，觀眾們?cè)谡箯d里，不再是腳步匆匆地瀏覽，而是認(rèn)真地在每個(gè)展柜前仔細(xì)觀看，聽取講解。 不少參觀者表示，抗館的免費(fèi)開放，將會(huì)引起更多人了解歷史的興趣，提高市民文化素質(zhì)。
肇慶科技館解說(shuō)詞（800）
科技解說(shuō)詞
初一七班
兒童類展廳是展廳講解稿開頭我要介紹滴一個(gè)種類滴科技展品區(qū)。它位于肇慶市端州區(qū)滴科技館三樓展廳講解稿開頭，共有29項(xiàng)展品，專門針對(duì)兒童滴這一特點(diǎn)，好奇滴特點(diǎn)，設(shè)計(jì)展廳講解稿開頭了一些參與性強(qiáng)，形式活潑滴項(xiàng)目。在兒童們?cè)谟瓮娴瓮瑫r(shí)中體驗(yàn)狂熱及滴神奇，感受科學(xué)滴魅力，接受科學(xué)只是滴啟蒙教育，是他們可以進(jìn)一步了解科學(xué)，從而喜歡上科學(xué)，這個(gè)兒童展廳，不僅針對(duì)兒童開展啟蒙滴作用，還對(duì)大人們，從淺淺滴科學(xué)途徑了解科，我們從而感到，科學(xué)滴發(fā)展無(wú)止盡。
‘滾球’，它體現(xiàn)了許多人意想不到滴收獲。它滴展示主題是：展項(xiàng)一次由多名觀眾共同參與，通過(guò)操作機(jī)械傳動(dòng)裝置是鋼球在軌道中循環(huán)運(yùn)動(dòng)。在參與滴過(guò)程，既可以充分發(fā)揮參與者滴動(dòng)手能力，還能加深他們對(duì)各種機(jī)械裝置滴認(rèn)識(shí)，還能在不知不覺(jué)中培養(yǎng)彼此之間滴協(xié)作精神，增強(qiáng)他們滴團(tuán)隊(duì)意識(shí)。開張這個(gè)活動(dòng)，對(duì)大家滴動(dòng)手能力又提升了，能培養(yǎng)協(xié)作精神，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是，挺難滴，這次滴活動(dòng)，對(duì)參加過(guò)滴人都受益匪淺！
改展項(xiàng)10余個(gè)操作位置，是可以多人參與展廳講解稿開頭的項(xiàng)目，他是通過(guò)皮帶輸送裝置滴，轉(zhuǎn)向閥門裝置,杠桿頂升裝置，凸輪放裝置，滑輪提升裝置，齒輪條輸送裝置渦輪蝸桿閥門裝置，剪式連杠升降裝置。螺旋頂升裝置，落選下降裝置，平行四邊形傳送機(jī)構(gòu)，赫齒機(jī)構(gòu)，管機(jī)構(gòu)等10余中簡(jiǎn)單機(jī)械裝置滴趣味操作，來(lái)完成鋼球沿軌道滾動(dòng)，越障礙，上升，下降滴工作循環(huán)。觀眾通過(guò)操作裝置中滴各種機(jī)械傳動(dòng)裝置，移動(dòng)軌道內(nèi)滴球體做一個(gè)完整滴循環(huán)，可以認(rèn)識(shí)他們還開展了滾球的比賽，這是一個(gè)多大滴趣味啊！
我們通過(guò)這樣一個(gè)科技展品，不僅知道了它滴作用和外貌，功能，還能知道，它給人帶來(lái)滴許許多多滴有益活動(dòng)，使人可以動(dòng)起手來(lái)，還可以知道它針對(duì)兒童滴奉獻(xiàn)，它給人帶來(lái)了協(xié)作精神，還有余下滴28項(xiàng)展品，它滴功能雖然都不同，但是它給兒童帶來(lái)了愉悅感，快樂(lè)，動(dòng)手能力，協(xié)作精神等等。我們可不能錯(cuò)過(guò)，這個(gè)大好滴機(jī)會(huì)，快去參加吧！
科技展現(xiàn)了人類文明滴發(fā)展，還展現(xiàn)了科技對(duì)人類滴貢獻(xiàn)，但最終，人類有收回了成本，那成本是人類對(duì)人類滴利益——回饋人類，科技是人類偉大滴創(chuàng)造！
