橙牛數字今天給各位分享漁業融合發展展廳的知識，其中也會對休閑漁業示范基地進行解釋，解決你現在面臨的問題，下面開始。
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老外眼中的5大最丑建筑，印度美國讓人發笑，分別是什么？
隨著經濟的發展，人民物質水平得到了滿足，在精神上的需求也多了起來，過去人們選擇一樣產品，更注重的是它的實用性，但現在人們則要求外觀，要求儀式感。在建筑上也是如此，過去的建筑，大多都是中規中矩的，但現在設計師則更加大膽地將自己的創意融入建筑中去。
不過有時候設計師的大膽創新，卻不能得到觀眾的認可，設計師精心設計的建筑，被人們認為非常丑，而在外網上，外國網友平行了5座他們認為最丑的大樓，其中中國有兩座入選，連上海的標志，東方明珠都被認為是最丑建筑。今天就讓我們開看看老外的眼光吧。
老外眼中的五大最丑建筑
1.上海東方明珠塔
上海東方明珠塔的入選，出乎很多人的意料，這些年來，東方明珠已經成為上海的標志性建筑，很多游客來上海旅游，也一定會來這里，小編看來，也覺得東方明珠的造型流暢，和周圍的建筑風格相近，非常和諧，是一座很有設計感的大樓。
但是外國人卻覺得上海東方明珠體積太大，能用的部分卻非常少，不僅造型不好看，而且還不實用，所以就把東方明珠也列入了5大最丑建筑了。
2.福祿壽大樓
福祿壽大樓是中國第二座上榜的建筑，這座大樓的外形是彩塑‘福祿壽’三星像，高41.6米，形象逼真，造型獨特，也體現了中國特有的文化，小編覺得還是不錯的，并且這座建筑還被吉尼斯世界紀錄評為“全球更大的圖畫建筑”。
但這座樓卻常年入選為最丑建筑，被中國網友評為中國十大丑陋建筑之一，又被全球著名建筑設計雜志《Architectural Digest》選為全球最丑24座大樓，如今老外評選全球最丑5大建筑依舊上榜。
3.泰國的亞洲銀行大樓
泰國的亞洲銀行大樓也上榜了，這座大樓看起來有點像是機器人，創意還是不錯的，但外國網友卻認為這座大樓像是 一堆方塊的疊加，毫無美感。
4.籃子大樓
美國上榜的是籃子大樓，這是一座坐落于美國俄亥俄州紐瓦克市的大廈，它的外形就是一個籃子的造型，看起來還是十分逼真的，但外國網友認為將大樓建造成籃子的造型，沒有什么意義，讓人覺得是賣籃子的。
5.印度的漁業發展協會大樓
印度也有一座大樓上榜，就是位于印度安德拉邦首府海德拉巴市的漁業發展協會大樓，這座大樓被設計成了一條魚的形狀，已經是當地的地標建筑，但卻也是經常被認為是最丑建筑的一棟樓，但小編認為這還是挺符合它漁業發展協會的設定的，對于這些最丑大樓，你們是怎么看的呢？
上海海洋大學在哪里 附準確地址
一、上海海洋大學在哪里
上海海洋大學地址在上海市浦東新區滬城環路999號、上海市楊浦區軍工路318號，該校是多科性應用研究型大學、上海市人民政府與國家海洋局、農業農村部共建高校。
二、上海海洋大學介紹
學校校訓：勤樸忠實，1914年9月1日定立。創校初心：漁界所至，海權所在也。辦學傳統：始終堅持把論文寫在世界的大洋大海和祖國的江河湖泊上。
學校前身是張謇、黃炎培創建于1912年的江蘇省立水產學校。歷經國立中央大學農學院水產學校、上海市立吳淞水產?？茖W校、上海水產?？茖W校等校名。1952年升格為中國之一所本科水產高校——上海水產學院。1972年南遷廈門集美，更名為廈門水產學院。1979年遷回上海，恢復上海水產學院，保留廈門水產學院。1985年更名為上海水產大學。2008年更名為上海海洋大學。
學校設14個學院（部），現有全日制本科生近12000人、全日制在籍研究生3000余人，2018年有來自68個國家和地區在校就讀的國際生共計616人。教職工1200余人，其中，教學科研人員800余人，具有高級專業技術職務490余人，校內博士生導師、碩士生導師400余人。擁有國家級各類人才25人次、省部級各類人才157人次，國務院第七屆學科評議組成員2人、享受國務院特殊津貼人員57人、農業部現代農業產業技術體系崗位科學家10人等。
學校現有本科專業（含方向）42個，其中國家特色專業5個，食品科學與工程專業獲得IFT食品專業國際認證。擁有國家精品課程3門、上海市精品課程、示范性課程等45門，國家級教學團隊1個、市級教學團隊4個，國家級實驗教學示范中心2個，1個海外實習基地、近200個國內教學實踐基地、5個教學科研基地，國家級虛擬仿真實驗教學項目2項，2013年以來獲上海市教學成果一等獎6項、二等獎12項。學校是上海市首批課程思政教育教學改革整體試點校、首批深化創新創業教育改革示范高校，2014年獲“全國畢業生就業典型經驗高?！?。學校是全國首批“易班”試點單位，先后獲得全國高校校園文化建設優秀成果特等獎、上海市教育改革實驗獎一等獎等榮譽，2010年起連續多次被評為全國高?！鞍偌丫W站”，獲得全國“十佳易班學生工作站”“更佳思政創新獎”“更佳文明網絡社區獎”等榮譽。自2005年起，學校大學生心理健康研究教育中心連續三輪被上海市教育委員會命名為“上海高校心理健康教育與咨詢示范中心”。學校校園文化豐富多彩，聘請著名表演藝術家秦怡、指揮家曹丁、作曲家陳鋼等藝術家為 *** 教授；擁有大學生藝術團等各類文體、科技學生社團90余個；定期舉辦大學生科技文化藝術節、研究生海川學術文化節；多次獲得全國大學生藝術展演金、銀獎。連續多年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為“大學生暑期社會實踐先進單位”。建有校史館（含三史館、大學生校園文化展示館）、博物館（含水生生物科技館、鯨館、遠洋漁業展示廳、“彩虹魚”深海科普體驗基地）等文博育人場館。
學?，F有4個一級學科博士學位授權點、11個一級學科碩士學位授權點、2個二級學科碩士學位授權點，7個專業學位碩士學位授權點、2個博士后科研流動站。擁有國家一流建設學科1個、國家重點學科1個、上海高校高峰高原學科3個、上海高校一流學科3個、省部級重點學科9個。植物與動物科學、農業科學兩個學科進入ESI國際學科排名全球前1%，水產學在全國第四輪學科評估中獲A+評級。擁有國家工程技術研究中心1個、國家工程實驗室1個、科技部國際聯合研究中心1個、國家大學科技園1個；教育部等省部級重點實驗室及平臺30余個。建有國際海洋研究中心、中澳國際合作研究中心、遠洋漁業國際履約研究中心、海洋科學研究院等一批校級科研平臺。擁有我國之一艘遠洋漁業資源調查船“淞航”號、我國唯一的CNAS和CMA資質認定的船舶壓載水實驗室。是上海市水產學會、上海市食品學會、上海市漁業經濟研究會指導單位。2011年以來，在自然科學和人文社會科學方面取得多項突破性研究成果，以之一完成單位獲國家級科技進步獎1項、省部級獎32項。學校發揮學科與科研特色優勢，服務社會成果顯著。2011年以來輔導臺灣地區苗栗縣農戶養殖大閘蟹，開創兩岸農業合作的范例；組建“漁業科技教授博士服務團”，在西藏、新疆、陜西、貴州等地開展精準扶貧服務，成效顯著；遠洋漁業國際履約團隊自上世紀90年代開始代表國家全面承擔履行區域漁業管理公約任務，為維護我國遠洋漁業權益做出了重要的貢獻。
學?，F有上海市浦東新區滬城環路校區、楊浦區軍工路校區2個校區，另有濱?；?86畝、象山科教基地56.7畝。其中，主校區滬城環路校區占地約1600余畝，規劃建設面積58.6萬平方米。擁有現代化校園網絡，建有中國遠洋漁業數據中心和海洋科學超級計算中心。現有紙質圖書148萬余冊，電子圖書108萬余冊，數據庫61個，館藏資源突出學校的海洋、水產、食品特色。主辦中國大陸地區之一本水產類英文期刊Aquacultureand Fisheries；承辦的《水產學報》、主辦的《上海海洋大學學報》為中文核心期刊、中國科技核心期刊和中國科學引文數據庫（CSCD）來源期刊，其中，《水產學報》獲“中國百強報刊”“中國精品期刊”“百種中國杰出學術期刊”等稱號。
學校與美國、日本、韓國、澳大利亞等國家（地區）的大學和國際組織有著密切交流與合作，與29個國家和地區的116所高校、科研機構簽署合作協議，與聯合國糧農組織、亞洲水產學會、國際水生生物資源管理中心等建立了長期友好合作關系。通過游學、交換生等派出學生770余人；與東京海洋大學、韓國海洋大學“基于‘中日韓教育一體化’的海洋科學技術領域共同教育計劃”的“亞洲校園”、與西班牙埃斯特雷馬杜拉大學和葡萄牙的學分互認Erasmus項目等短期、雙學位學習項目，為師生進一步拓展國際化視野、培養國際交往能力、提升國際競爭力提供了平臺。
學校******的發展目標是：到2020年，將學校建設成為海洋、水產、食品三大主干學科優勢明顯，農、理、工、經、管、文、法等多學科協調發展，對“生物資源、地球環境、人類社會”具有高度詮釋能力，在國際上有影響力的高水平特色大學。2030年，成為在國際上有重要影響的高水平特色大學。到2050年，將學校建設成為世界一流特色大學。
海洋與漁業局是干什么的有什么權力
海洋與漁業局是主管海洋與漁業工作的政府直屬機構，主要職能如下：
（1）貫徹執行國家有關海洋與漁業的法律、法規和方針政策以及有關國際公約、條約和雙邊多邊漁業協定；承擔有關海洋與漁業行政管理的地方性法規、規章草案的具體起草工作；
（2）負責對海洋事務的綜合協調管理。組織擬訂全省海洋與漁業發展戰略、政策，組織擬訂并監督實施海洋與漁業產業發展總體規劃、海洋功能區劃、海洋主體功能區規劃；
（3）承擔規范管轄海域使用秩序的責任。組織實施海域使用權屬管理，按規定實施海域有償使用制度，監督管理海域使用論證、評估；組織實施海域界線的勘定和管理；
（4）負責海洋環境、漁業水域生態環境和水生生物資源的保護工作。組織、管理海洋與漁業環境的調查、監測、監視和評價，會同有關部門擬訂污染物排海標準和總量控制制度，監督陸源污染物排海；負責防治海洋工程建設項目和海洋傾廢對海洋污染損害工作；
（5）負責漁業行業管理。組織實施漁業生產經營許可制度；指導全省水產捕撈、養殖、加工、流通、遠洋漁業和新興漁業發展及漁業機械化工作；指導漁業經濟體制改革、漁業產業結構調整、產品品質改善和漁業產業化；
（6）承擔海洋環境觀測預報和海洋災害預警預報的責任。負責海洋與漁業防災減災工作，組織海洋監測觀測網絡建設；組織制定海洋災害風險區劃、海洋災害防御規劃；組織編制并實施防災減災應急預案，發布海洋災害預警報信息；
（7）組織實施海洋與漁業行政執法管理工作。實施管轄海域巡航執法制度；依法行使海洋監察、漁政漁港監督管理、漁業船舶及船用產品的監督檢驗。負責職責范圍內初級水產品質量安全、漁業生產安全、水產種苗及海洋與漁業資源、環境的監督管理；
（8）負責海洋與漁業的科技管理工作。組織實施海洋與漁業基礎與綜合調查；擬訂本省海洋資源管理與漁業的技術標準、規程、規范和辦法及地方海洋環境質量標準，實施“科技興?！?、“科技興漁”戰略，組織制定海洋與漁業發展的重大技術進步措施，組織科技攻關和重大科研項目的研究；
（9）負責海洋與漁業外事、外經工作，組織開展對香港、澳門特別行政區及臺灣地區有關海洋與漁業經濟、技術的交流與合作。
（10）負責海洋與漁業經濟的統計及相關核算工作；指導海洋與漁業信息網絡建設和管理；監督管理減輕漁民負擔工作。
擴展資料
根據以上職責，漁業漁政管理局設立以下機構：
（一）綜合處
1、協助局領導處理日常工作；承擔局內外綜合協調工作。
2、負責以局名義召開的有關會議和局內會議的組織和會務工作；負責局內決定事項的督辦工作。
3、起草局工作計劃、總結、報告及有關綜合材料；擬訂有關規章制度并監督實施。
4、承辦人事、宣傳、政務信息、信訪、保密、安全、辦公自動化和后勤等工作，協助黨群組織開展工作。
5、負責局內文件核稿、公文運轉、印章管理和歸檔工作。
6、承辦涉臺港澳漁業事務。
7、承辦局領導交辦的其他工作。
（二）政策法規處
1、組織開展漁業發展和漁政管理戰略、漁業經營制度、維護漁民權益和有關重大問題研究，提出相關政策建議。
2、承擔有關漁業法律、法規、規章的起草、預審和協調。
3、參與有關漁業行政案件復議工作。
4、承擔促進漁業專業合作組織發展的相關工作。
5、承辦局領導交辦的其他工作。
參考資料來源：中國漁業政務網—農業部漁業漁政管理局主要職責和內設機構介紹
走進毛峙，了解漁村發展
? ? 7月10日浙江海洋大學東海科學技術學院“情系古村漁業融合發展展廳，漁我同行”大學生古漁村保護與發展調研團來到漁業融合發展展廳了舟山市定海區毛峙村進行實地調研活動。調研團通過采訪村支部孫福琴書記與訪問當地村民了解了毛峙村的漁業發展現狀與未來發展方向。
? ? 隊員們來到了小沙街道的毛峙村漁業融合發展展廳，毛峙村書記孫福琴書記向調研團介紹漁業的發展過程：在80年代時有45艘大船與30艘小船，而在90年代時由于國家轉產，船只開始分配與個人，到了2000年只有6艘，現在只有1艘大船與2艘小船在進行漁業工作。從孫書記的介紹中，隊員們了解到漁業正在不斷的衰敗，最主要的原因是近年漁業資源的減少與年輕人大量的外出打工，而西邊的碼頭建設也在大量加速勞動力的流失與加深人口老齡化的程度。現在毛峙村仍舊保持著大船的漁業生產，但發展很困難，只能勉強維持現狀。
? ? 毛峙村作為一個純漁業村，也擁有著當地特色。孫書記首先提出的就是娘娘廟，又名天后廟。該廟位于碼頭邊，據說每次出漁之前漁民都會進行祭拜祈禱，是漁民的精神支柱，同時也對研究中國古代沿海地區航海情況有一定價值。其次這里還有著南方少有的四合院，據實地考察一部分房子還保存完善。孫書記也提到了對蝦場的發展從之前的黃土養殖到現如今的科學養殖，產品也出口海外，順應了時代的變化。為了適應對蝦場發展的需要，80年代開發了冰庫，如今分配給了村民，但是讓人感到遺憾的是鹽場的消失。
? ? 隨后團隊參觀了毛峙村的漁俗館與文化禮堂，魚俗館是14年建造的，館內的展品都是由村民自愿捐贈的，在參觀過程中可以依稀想象當年漁民勞作的畫面。文化禮堂在80年代建造08年翻修，目的是為了提高村民的精神文化建設。
? ? 調研團在實地考察中同時訪問了當地村民，村民在生活中也遇到了不少問題，如因為擺攤問題而導致銷量不好，因為土地改革不能進行土地登記，兒女外出打工等。
? ? 在為期半天的調研過程中，隊員們發現毛峙村存在著漁業下滑，人口老齡化突出，年輕勞動力流失嚴重與政府政策落實不到位等問題。在面臨問題的同時毛峙村也擁有強大的發展潛力，對蝦場的成功已經說明了這一點。毛峙村正在努力改革轉型以適應時代變化，如同一顆珍珠一樣，只有在不斷地打磨后才會綻放出耀人的光彩。
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