橙牛數字今天給各位分享校園文化展廳設計活動策劃的知識，其中也會對校園文化展廳設計方案進行解釋，解決你現在面臨的問題，下面開始。
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相關列表一欄：
- 1、展覽策劃
- 2、校園文化周活動策劃書
- 3、校史展覽館展廳設計策劃內容包括哪些
- 4、校園會展活動策劃書
展覽策劃
展覽策劃范文合集五篇
展覽策劃 篇1
夢校園文化展廳設計活動策劃，是否你依舊能夠依稀地記起你之一天來大學時候的情景，是否你在曾經夢想過你如今走過的四年生活校園文化展廳設計活動策劃；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。
夢，古老而深邃的漢字，它是夢回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯誤，它代表著我們的過去，我們的曾經，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲
夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學，轉瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經有過的夢，發生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。
四年大學，我們的能力體現在那，那就是創意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創意，他可以表達未來，也可以體現過去。然后我們再把各自的創意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設計等方法將他們整體起來，體現我們的一個高超的整合能力，突出的創新觀點，和奇妙的想法。
四年大學，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談談人生，談談理想。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業展覽中，我們要體現我們的特色，我們的人文，我們的風采，我們的素質。
人文，以人為本。在畢業的最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現，我們用夢架起橋梁，突出我們更大的特色，展示我們的最后的風采。
夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現在的想法以及感情表現出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現在還是未來。
展覽策劃 篇2
活動目的：
活動時間：20xx年9月1日—20xx年10月5日
比賽地點：
一、主辦單位
書畫協會、教委、宣傳部、電視臺
二、承辦單位
三、比賽主題
四、參賽對象
樂至中小學生美術愛好者，成人書畫愛好者，按照年紀分為三個大組∶
五、比賽形式
家中創作，送評參賽
六、獎勵辦法
分組設立繪畫、書法作品的一、二、三等獎；向獲獎者頒發獲獎榮譽證書和獎品，書畫展覽策劃方案。
七、比賽程序
1、凡參賽作者需填寫“報名表”并至營銷中心報名上交參賽作品。
2、報名開始日期20xx年9月1日
截止日期20xx年9月30日。
3、負責人：
聯系電話：
4、上交的報名單一律打印并帶U盤存電子稿。
5、每日接到的書畫作品當日送評委團進行評分
6、參賽作品一律不退，未獲獎者不發通知。
八、流程：
1、 前期策劃、宣傳及準備工作
（1） 聯系各單位進行合作事宜
（2） 活動前期宣傳：
2、 作品征集
1、內容
………………。參賽作品必須是原創作品。
2、規格
1）繪畫作品不超過55X80厘米（兩開大小）,使用材料和表現形式不限，初評作品可以以原作或照片、電子文件形式參賽，但必須清晰顯示原作的質量，規劃方案《書畫展覽策劃方案》。
2）書法作品為軟筆書法、作品不超過四尺對開，初賽作品可以以原作或照片、電子文件形式參賽，但必須清晰顯示原作的質量。
3、 作品展覽
由評委團評選出來的最終獲獎作品在10月1日—10月5日期間在 進行為期五天的展出，
4、 作品評審
評選原則
在本次比賽組委會的領導下，聘請書畫家、美術教育專家和優秀美術教師組成作品評選委員會負責全部作品的評選工作。
根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。
（1）方式：將作品按不同類別分組，邀請專業評委對各組作品進行評審。
（2）所設類別：繪畫組，書法組，設計組和攝影作品組
（3）評獎名額：
一等獎每組1名，共8名
二等獎每組2名，共16名
三等獎每組3名，共24名
（4） 活動后期宣傳：
◎獲獎作品將由樂府江南營銷中心舉辦為期5天的作品展覽，
◎將評審過程、獲獎情況、作品展覽、獲獎者現場秀以及頒獎儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現出書畫大賽的全過程。
◎將評審過程、獲獎情況、作品展覽、獲獎者現場秀以及頒獎儀式以新聞和專題形式在樂至電視臺播放
5．頒獎儀式
頒獎時間：10月5日
頒獎地點：待定
頒獎嘉賓：待定
參加人員：獲獎人員、各相關單位領導及代表
展覽策劃 篇3
一、活動主題：羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情
二、主辦單位：綏寧一中政教處
三、活動目的及意義：
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能， 培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽及繪畫展，為同學們展現自我水平提供一個平臺。
四、活動對象：
一中全體教職員工及全體學生
五、活動主要流程：
之一階段：報名階段
1.報名時間：11月15日-11月21日（逾期無效）
2.報名地點：
老師：a.學校安排部分老師必須參加
b.老師可自愿到蒙永春主任處報名
學生：a.到各班團支書處報名，再由團支書統一交到校團委副書記（348K陳廳華）處
b.11月17日第九節課到辦公樓前指定地點報名
3.報名形式：以填表的形式進行
4.報名要求：參賽項目每人限報一項
第二階段：比賽階段
1.比賽時間：11月23日下午 硬筆比賽時長1小時 軟筆比賽時長2小時
2.比賽地點：a.學校水泥操場（晴天）b.體藝館（雨天）
3.比賽方式：比賽分為一輪預決賽，學生和老師分開進行評比
4.比賽項目：硬筆書法和軟筆書法
5.比賽規則：①參賽者需提前十分鐘到達比賽地點，超時者視為主動棄權
②比賽開始前，參賽者需到負責人處簽到，參賽者選取任意位置就座，統一開始比賽
③參賽者在規定時間內完成兩張作品，以選手認為寫得好的一幅上交
④除紙張以為，其它比賽工具自備
6.作品要求：①作品規格由學校規定
②內容待定
③作品形式需完整，整體協調，紙面整潔，無錯別字
7.獎項設置：根據參賽人員而定
一等獎 名
二等獎 名
三等獎 名
第三階段：評分階段
1.評委組：縣書法協會及縣老年書法協會
2.評分原則：本著公平、公正的原則，由全體評委綜合評價
第四階段：結尾階段
1.參賽者在規定時間內上交完作品后依次退場
2.相關人員清理會場
六、注意事項：
1.參賽者嚴禁帶已準備好的作品及字帖參加比賽，作品必須獨立完成
2.參觀比賽者需在警戒線以外
3.參賽人員必須在規定時間內完成作品并上交至負責人處
七、贊助單位：待定
B．繪畫比賽及展覽
一、活動主題：彩繪青春
二、活動目的及意義：
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能， 培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽及繪畫展，為同學們展現自我水平提供一個平臺。
三、活動地點：待定
四、活動對象：
本校全體學生及特邀嘉賓
五、展覽時間：11月中旬
六、活動主要流程：
學生作品在11月10日前交到各班學習委員處或直接交到美術老師唐建文處
七、獎項設置：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
注：繪畫比賽及展覽由唐建文老師全權負責
展覽策劃 篇4
一、活動目的
眾所周知，三八國際婦女節是為了紀念世界各國勞動婦女為爭取和平民主、婦女解放而斗爭的節日。一個世紀以來，各國婦女為爭取自身的權利做出了不懈的努力。
又是一年春暖花開時，為了活躍校園文化氛圍，迎接婦女節，為了彰顯女性風采，展示女性的魅力;為了提高廣大女性的“自尊、自信、自立、自強”精神;在學校領導的支持下，通過“紅暖婦女情”展覽活動以關懷我校廣大女性，增進男女生交流的主旨，提升女性自身的修養、內涵，為廣大學生學生提供一個互相交流學習豐富知識的'平臺。
二、活動時間 20xx年3月8日
三、活動地點 東苑食堂旁
四、活動內容
(一)三八婦女展
1、三八婦女節的由來
2、魅力女性展
3、女性健康知識展
(二)女性健康知識現場咨詢
(三)愛的傳送-給母親寫一封信
(四)禮輕情意重-送給女性老師及管理員的禮物
五、活動流程
(一)收集相關資料
1、三八婦女節的來歷
2、國際優秀女性的成功事例6例
3、女性健康知識10個
(二)前期準備
(三)前期宣傳
1、東區廣播站在6號7號進行廣播宣傳;
2、日宣中心6號7號的展板海、報宣傳，在美術學院、服裝學院、文理學院均要展示;
(四)活動開展
1、本次活動大以展板展覽的形式舉行，在東苑食堂旁的空地展示。把收集好的相關資料給日宣部門，由日宣部門制作好“三八婦女節的由來展”“魅力女性展”“女性健康知識展”的展板，在活動當天展示。
2、聘請婦女健康知識方面的專家在現場講座，可進行現場咨詢。
3、準備一個大信箱，以及信封信紙;在活動當天放在一個大的桌面上，供學生給自己的母親寫一封信表達節日的問候：問候信8號收集好，9號由我們部門送去郵局送出。
4、同樣準備一個大桌面，準備大量的花和賀卡以供學生給自己的老師管理員送上節日的祝福。
(五)部門工作
1、學習部門在活動前期準備中需要收集活動相關的資料，做好與各部門的交流工作;并且要邀請專家參加講座。
2、由于活動需要大量的展板，因此需要宣傳部門的大力支持和積極的配合，宣傳活動，制作展板海報等;
3、禮儀部門在展覽過程中的引導和交流;
(六)總流程表
1、3月7日借助所需工具;
2、3月6-7日場地申請;
3、3月1-7日的宣傳，海報宣傳(至8日)，派傳單、男女生宿舍區宣傳;
4、8日活動開始各成果展示以及交流會等;3月8日晚歸還展板及展品。
展覽策劃 篇5
一.前言
在這物質橫流的現代社會,喧囂的生活使得人們日益遠離了精神食糧,民族文化日益衰竭.而書法作為中華文化的精髓,它能充實我們煩躁的生活,讓我們更有朝氣.同時,我們華商學院書畫協會也為了響應亞運;。特地，開展了此次的活動.
二. 活動目的:
1：為了弘揚中華民族文化與傳統美德;
2：為了豐富大學生課余生活;
3：為了響應亞運號召;
三. 活動方式:
1:書畫協會成員優秀作品展覽;
2:協會成員現場表演;
3:指導老師評講;
4:贈送作品
四.準備工作：
(一)起草活動方案：
時間：XX.12.10
地點：書畫協會室(厚c105)
(二)作品征集：
時間：12月15日~19日
地點：書畫協會室
作品內容：健康向上，能體現大學生精神風貌或亞運主題(書法文體不限，以毛筆和硬筆為主.作品應由作者本人自書完整形式.)
五.宣傳工作:
宣傳部擬定好宣傳海報,并貼于食堂醒目地方.
六.作品選擇:
1:請專業人士進行評選，再最后選定;
2:從協會會員中選擇20幅佳作.(如有更多佳作可考慮再增加作品數量.)并再選擇15幅優秀作品作為預備作品,防止突發情況.
3:作品一旦被選中則有協會負責裝裱.
備注:被選中的作品不予返還,統一由協會保管或贈送.
七.活動流程:
（一)物品準備:
13張長桌、6張椅子以及一個掛毛筆架;
2.3張毛毯、6支毛筆以及3個盛墨容器;
3.若干紙張以及2瓶墨水.
(二)人員安排:
1.策劃部成員進行展覽大廳布置(時間為7：30-8:30);
2.秘書處成員提前通知指導老師和參賽者準時到場(通知時間為八點左右)，并去大廳協助;
3.宣傳部成員搬所需物品到展覽大廳(搬物品于7:30—8：00)，并向參觀者介紹本次展覽的意義、協會的相關資料以及參賽作品.
(三)人員換班:
1.以輪流值班為原則
2.上午2班,每班4人.下午2班,每班2人(由沒課成員擔任)
3.每次換班期間不得超過半小時.
(四)活動安排：
時間：XX.12.23(展會之一天).上午九點到下午五點
(特別說明：為期五天的展覽以該時間為準)
地點：華商學院圖書館大廳
八.展廳具體布置:
(一)展廳布置:
1.展出的作品的右下角貼上作者的簡介;
2.結合我校的條件，我們將采用環繞的方式進行展廳布置，以便參觀者.
(二)人員分配:
1.為了保證作品的安全，我協會成員將輪值班(每次兩人.由沒課的成員擔任);
2.展出結束后將由我協會會員對作品進行收藏，保管，獎勵。
九.活動安排：
時間：XX.12.23—XX.12.27(展覽期間)
地點：華商學院中央圖書館大廳
校園文化周活動策劃書
1.校園文化周活動策劃書
一、活動內容：
科技辯論賽作為xx工業大學影響的傳統賽事之一，以其獨特的魅力深受廣大師生的普遍歡迎，從比賽的誕生之日起就成為是我校規模影響力辯論賽。比賽共xx余場，觀眾場場爆滿，比賽氣氛激烈而緊張，總觀眾人數近萬人。
二、參賽對象：
xx工業大學各學院（校本部）組隊參加。
三、參賽程序：
1、各學院接到通知后，要高度重視，加強領導，認真組織學習辯論賽規則和細則。
2、各學院要及時成立辯論賽隊伍，設領隊一名，參加領隊會議，將進行抽簽分組。
四、獎項設置：
本次辯論賽設一等獎、二等獎各一名，三等獎兩名。每場設辯手獎一個。臺風一個。根據各學院組織情況，評出優秀組織獎若干個。
五、可開發資源：
1、活動冠名：活動可以以企業名為主題。
2、有關獎項冠名。（優秀組織獎、辯手等）
3、由商家提供給予各代表隊的獎品。
4、在每場（約20場）發放商家宣傳資料。
六、項目說明：
1、項目預算：3千元。
2、預算明細：場地費用相關禮品、獎品費用布置場地費用相關雜費宣傳品制作費用。
2.校園文化周活動策劃書
一、活動目的：
值此5月盛夏，為了迎接校園游藝大賽，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我校的特色文化，學生會網絡部特面向全校開展電腦知識競賽。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。
二、活動主題：
感受電腦知識之樂趣，展現電腦知識之魅力。
三、活動方式及要求：
1、活動時間：____日_____日。
2、活動地點：______________。
3、活動形式：
以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注：每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數上限為3人）。
4、報名方式：
由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：xxxxxx。
四、前期工作安排：
1、大量有關電腦知識資料的收集和整理。
2、發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作。
3、事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。
4、置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品。
5、活動開始前會場的布置、人員的組織安排。
五、活動流程：
本次電腦知識競賽活動總體分為三個環節，其中競賽流程占據兩個環節，即預賽環節和決賽環節（參加預賽比賽的幾支代表隊，在預賽時通過做題選拔，然后進入復賽）
1、預賽環節。
全部隊伍來到規定的科室進行筆試，通過分數的高低，決出進入復賽的隊伍。進入復賽的隊伍再經過一輪筆試，分數從高到底選出最終的隊伍進入決賽。
2、決賽環節（6支代表隊）。
（1）搶答階段（6輪）。
此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答）。
（2）回答階段（2輪）。
由各隊自行選擇題目（之一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規定時間內回答。{60秒}
（3）愛拼才會贏。
（此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是times;1、2、times;1、4、times;1、5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1、2、1、4、1、5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。
3、頒獎環節。
主持人宣布各代表隊最后得分，并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品，活動結束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評
六、經費預算：
一等獎獎品：xx元；二等獎獎品：xx元；三等獎獎品：xx元；宣傳海報及展板：xx元；代表隊員、工作人員用水（xx瓶）：xx元；打印、答題板：xx元；記號筆（xx支）：xx元；證書（xx張）、獎狀（xx張）xx元。
總計：xx元。
七、可預見的困難及注意問題及細節：
1、會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等。
2、為保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏，確保活動中無尷尬冷場。
3、確定充足的工作人員，負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等。
4、可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現場觀眾席里可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序。
5、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數。
3.校園文化周活動策劃書
一、活動內容：
為了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各學院在科研方面的風采，在第xx屆校園科技節開幕之際，特舉辦科普游園嘉年華活動，以此促進校園科技文化建設，激發廣大同學學習和鉆研科學技術的熱情
二、活動宗旨：
在展示我校各學院在科學技術開發和研制方面的成果，以各學院的GJ、省、市級科研項目為主要展示物，突出展示我校在工業發展、日常生活等實踐領域的科技產品成果，以及在科研理論方面的優秀成績。
三、活動時間：
xx月xx日。
四、活動形式：
1、活動以科技展臺為主要載體，以圖片結合實物為主要方式，展現各學院的各科研成功項目。
2、同時邀請IT產業或一些科技宣傳單位參加本次活動。
3、由活動贊助方提供產品展示。
五、活動要求：
1、各學院預備本學院科技成果展示物的圖片和實物，設計展臺，制作展板。
2、各學院展出物的具體資料須以文字和電子版兩種形式在活動前一周交與校科協。
3、各學院選派1-2名工作人員在活動當天在各自展臺負責展板和實物的講解。
4、各學院負責各自展臺的布置，以及展臺展板和實物的治理和搬運工作。
5、各學院結合校科協整體宣傳方案同時做好本次活動的宣傳工作。
6、各學院選送一個文藝節目參與活動當天的學院風采大賽。
六、活動宣傳及贊助：
1、由電臺負責活動介紹（包括活動介紹、贊助商必要宣傳）以及所有科技展示物的總體介紹，并隨時播報活動進展。
2、由團委宣傳部負責各方面的采訪、圖片收集、新聞報道工作。
3、科協外事部聯系各主體媒介（各電臺、電視臺和報刊雜志）一同參加本次活動，擴大活動影響面。
4、活動贊助商在指定地點設置產品展臺，由其自己負責布置和治理工作。
七、可開發資源：
1、活動冠名：活動可以以企業名為主題。
2、有關獎項冠名。（組織獎、競賽獎等）
3、為商家提供展臺。
4、由商家提供給予的獎品。
5、在比賽和會場發放商家宣傳資料。
6、浮球、條幅、海報等宣傳。
八、項目說明：
1、項目預算：3千元。
2、預算明細：場地費用、相關禮品獎品費用、布置場地費用、相關雜費、宣傳品制作費用。
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校史展覽館展廳設計策劃內容包括哪些
校史館作為博物館校園文化展廳設計活動策劃的一個分支校園文化展廳設計活動策劃，主要以陳列展示為主校園文化展廳設計活動策劃，承載著該院校在發展過程中育人、科研以及社會服務等諸多方面所獲得成果的集中展示，通常以圖文、實物等形式陳列。籌建高校校史展覽館意義深遠，其作用效果顯著。
打開對外窗口
校史展覽館作為學校發展史、精神文化等集中展示的平臺，是對外宣傳學院的重要窗口。學校每年的招生季，學生家長可以通過參觀該校校史展覽館更全面了解學校發展歷史，以及校園文化等各個方面，幫助家長作出正確的抉擇。因此可以說，它是對外宣傳打開窗口的重要場所。
書寫過往歷史
校園的發展史對于學校來說，是一筆寶貴的財富，從建校初期到校園現如今的這一時期中，相信也積累下了大量的精神財富。在學校發展歷史的長河中，歲月變遷中的種種積淀需要一個展示的平臺。然而校史展覽館的出現，恰巧滿足這一需求，通過對該校園歷史大事件、所獲成就、榮譽稱號等“財富”的集中展示，正好成為該院校發展史的紀錄片，是一筆寶貴財富。
構建文化精神氛圍
校史展覽館的出現，能幫助全校師生了解學校過往歷史，以及未來發展規劃，將全校師生擰成一股繩，把師生的思想凝聚在一起，激發校園文化展廳設計活動策劃他們的使命感，熱愛自己的校園，自覺形成良好的工作和學習風氣，為建設精神文化校園出自己的一份力。
展望未來發展
校史展覽館除了展示校園發展史外，對于未來規劃部分更應注重，充分的未來規劃，更能促使學校不斷進步與發展。
校園會展活動策劃書
時光匆匆校園文化展廳設計活動策劃，我們在忙碌中奔走校園文化展廳設計活動策劃，一段時間的工作已告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家整理的校園會展活動策劃書范文，希望能夠幫助到大家。
校園會展活動策劃書1
一、活動背景
隨著教育在人們心目中地位的逐步提高，及近年來高校大規模的擴招，越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。擁有這么多人口的市場絕對是不容忽視的。大學生是中國消費市場的一大特殊消費群，其消費觀念對將來具有很大影響力，其消費的行為特點和方式，將左右和引領整個社會青年的趨向。因此對于商家來是說，大學生市場無疑是一個值得注意的巨大市場，蘊藏著很大的商機，抓住大學生這一市場對企業來說不僅意味著缸滿盆溢的銷售前景，從長遠利益來講，也把握住了今后中高檔商品的方向，培養了自己的品牌意識。中國高校專供網正是在這樣的情況下應運而生，現在準備進行首次活動，即本次的“特產帶回家，親情永牽掛”活動。
二、活動目的
通過保定特產的展銷活動，讓同學們把關愛帶回家。
三、活動主題
特產帶回家，親情永牽掛
四、市場分析
（一） 市場環境
大學生群居性、集中性購買的特點非常利于商家們進行季節性的重點促銷。與其它營銷活動相比，校園促銷活動對企業品牌的推廣，企業形象的建立、銷售問題的提高也是更具意義。此次活動不僅在于產品的銷售，更重要在于宣傳中國高校專供網，樹立良好的形象，擴大知名度。
（二） 消費特征
大學生的消費具有情緒性的特點，具有示范效應，容易受到商家宣傳和促銷方式的引導（尤其在重大節假日期間例如寒假），同時消費時具有沖動的特點，因此寒假帶特產回家的活動一經宣傳會立刻引起學生們的關注，促進消費。
（三） 消費因素
寒假回家帶禮品
（四） 市場潛力
時值寒假來臨之際，是校園特產銷售的更佳時機，主要是大一學生首次回家，必定會帶回當地的部分特產回家，表達對家人的心意。還有高年級的學生也會這樣的潛在需要。駐保高校有20萬大學生，大一至少有5萬人，如果按照市場的20%來看的話也有10000銷售潛力，再加上高年級的市場，整體市場很有潛力。
（五） 競爭者分析
根據往年各個高校特產的銷售情況來看，有部分特產進入高校，但多是零散的學生代理，銷量有限，而且價格參差不齊，沒有固定和長期的進貨及銷售渠道，沒有宣傳手段，僅是以一段時間的擺攤售賣，難以取得學生的信任，也不易信息的傳播，影響銷售成績。
五、活動的前期準備
（一）目標市場與產品定位。 目標市場是駐保高校的所有師生。
產品定位是回家饋贈親友的禮品！
（二）價格定位：低于市場價銷售（具體根據成本和費用計算）
（三）銷售方式：校園展銷
（四）廣告宣傳
1、校園網論壇發布活動信息（時間、地點、產品、優惠政策）。
2、寢室到戶傳單（團隊成員直接進入宿舍樓發放傳單）。
3、在高校宣傳欄張貼海報，是校內各種推廣必選的方式，學生熟悉校園情況，對海報欄位置分布較清晰，海報自身的形狀較大再加上吸引人的各種圖案足以吸引學生的視線，成本低廉。在校內張貼好報的一般方法：在學校的固定宣傳欄、公告欄、公寓入口、公交站臺、食堂等地方張貼展銷會特色海報，通過不斷的視覺沖擊，達到宣傳效果。
4、校園 *** 群廣告消息：依靠團隊在學校的關系圈去打探和發布信息。
5、出展板宣傳，出兩塊板子：一塊板子介紹我們的產品，一塊板子介紹網站。
6、在校園特定人流密集區懸掛條幅。確定條幅懸掛的地點和保留的時間。通過不斷的視覺沖擊，達到宣傳效果。
六、推廣計劃
①目標：推廣中國高校專供網，提高網站知名度和美譽度，增加網站會員。
②廣告表現策略
針對產品定位與目標消費群，決定方針表現的主題為“將愛帶回家”。首先以情感為主線獲得同學們的認可，引起對網站的重視，吸引會員加入，壯大網站。
七、市場調查
在進行銷售活動時可以進行一個市場調查，調查大學生感興趣的產品，為以后網站的運營做基礎。（調查問卷設計和填問卷的獎勵）
八、銷售管理
銷售主管：云創業團隊 銷售計劃：10000件產品
各高校團隊的選拔：通過各高校團委，在駐保高校中選出優秀的并且有志愿創業的大學二、三年級的學生組成團隊，每個團隊3—6人。選出團隊后進行統一的培訓。
各團隊的薪酬制度：按銷售利潤的60%提成
九、活動具體安排
1、工作人員入場布置場地，向校方借相關用品如桌椅等，入場擺設商品、裝飾攤位張貼海報，最后由主持人宣布展銷會開幕。
2、請攝影的同學拍照記錄現場為以后網站的宣傳做準備資料。
3、展銷會進行中調查進行調查問卷，為以后網站的發展確定方向，并統計各高校攤位的銷售情況，對銷售業績好的進行宣傳，激勵其他團隊。
4、校園展銷會閉幕，團隊人員清點物品，桌椅等且歸還校方，清理現場衛生。獎剩余貨物叫給我們的專用車帶回。
5、統計展銷會的銷售成果，得出相應的資料，以便以后素材的積累。
6、利潤的分配。
7、上傳活動資料到網站首頁進行信息展示。
校園會展活動策劃書2
一、 項目背景
電子IT的應運而生不僅給學生帶來了更好學習空間而且還能帶來更多了解社會，有利于學生更快的接觸社會。學生是更大的消費群體，而大學生潛在購買力也越來越大。但由于電子IT起步晚，運營模式還不成熟商品質量不一，根據學生的消費特點采取科學的市場營銷策略—展銷會。
二、 項目性質
展銷會是豐富校園文化，培養學生能力。它又是為同學們而搭建的、鍛煉和展示學生商業平臺，融如專業與校園文化活動為一體。同時也是此次對IT行業的了解宣傳與延伸。因此它不僅學生活動的平臺，更是展示綜合了解各大IT品牌的良好機會。在與網店的結合下進行產品的銷售與網店的推廣。在此過程中，展銷商品的定價、廣告宣傳、現場售賣、網上交易與產品配送等環節將由學生全程參與，親自體驗。不僅能增強大學生的決策、組織、領導、控制及創新的實際管理能力，而且也能培養同學們的團隊合作與競爭意識，積極迎接挑戰，更好的走向社會，成功就業！
三、 展銷會基本情況介紹
1、展銷主題
挑戰自我，實戰營銷。成就美好未來！
2、展銷時間：20xx-10-20
3、展銷會主辦單位：xx
4、展銷地點：北京交通大學
5、參與人員：各大IT廠商
6、參展商品：
四、 可行性分析
（一）優勢
大學生直觀認識消費水品。對學生的熟悉性 認知性的。它挑戰的不僅僅是知識運用，更是社交能力，更是營銷策略與手段。而對于學校而言是給學生一個鍛煉的舞臺，更是將文化科學傳揚。
我將優勢歸為以下幾點：
1.地點優勢：學校是消費的重要場所，目前我院在校大學生20000人左右，龐大的消費主體便成為了我們展銷前提之一。
2.產品優勢：本次展銷會的貨源都是由學生主動尋求，在同一立場更了解同學的需求，從而做到賣同學們所需，供同學們所求。
3宣傳自己的產品，提高營銷額。為以后打下堅實的基礎。
4讓學生在本次活動中 更直觀的了解 認知 熟悉 我們推廣的各大品牌學校作為主辦單位進一步開展校園風采，擴展校園文化。
5.提升我們應對的能力，這是校展會給與我們更大的優勢。
（二）發展空間
1每年新生的到來同學們應把握商機，充分發揮專業優勢與商業意識。而展銷會便成了一次開拓性的活動。
2電子IT專業的同學可以實現網上銷售與市場銷售的目的。同時又促進網店的發展。同時還調動專業學習的積極性，達到雙贏的'效果。
五、 展會進度計劃
1項目的開發：保證項目的嚴縝性與可實施性，精心安排各階段的準備工作，一切有條不紊的進行。
2項目的開展：落實參展的商品與賣員。提前為商品的展銷做好準備與演練工作。
具體事項安排：
一)深入調查、了解行情
二)宣傳推廣，擴大效應
三)展會的進行
四)售后服務與網店經營
六、 展會細則
1、商品的選擇
a展銷會的目標顧客是全校師生，經營商品的選擇要首先考慮師生日常生活工作的需要
b選擇的商品要考慮銷售的保證。
C考慮商品的定位與價格（市場價、成本價、同類產品競爭價）
2、攤位的安排
具體安排根據申請與商品的分類進行設點。
3尾貨的處理
A本次展銷在網店的前提下開展的，余存貨物可以通過網上銷售。
B與貨源提供者事先協商好處理方法（退貨）
C發揮自己的推銷能力，上門推銷等多種方式。
七、 具體活動安排
1、運營方式：展商自主經營，自負盈虧
2、宣傳
A、 海報宣傳：設計活動宣傳海報，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；
B、 廣播宣傳：編輯活動宣傳廣播稿，在學校范圍內多時段的進行報道，擴大本次活動的校內知名度；
C、 橫幅宣傳：在校園內的各交通要道拉宣傳橫幅，鞏固宣傳：
D、 人脈宣傳：利用主辦方人員在學校內部的人脈關系，穩固宣傳：
E、 傳單宣傳：在正式活動前，以發放商品傳單形式宣傳；
F、 網絡宣傳：利用同學們常用的聊天工具進行宣傳。
3、現場秩序的管理
A設立專門的次序維護人員，防止特殊事件發生
B負責銷售的人員，分配到位。保證商品的安全性
C如果出現天氣變化，做好應急措施的準備工作。
4、促銷方式
目的：吸引更多的同學參與此次活動中，搞活展銷氣氛。
A有獎競賣活動
對銷售業績好的攤位設置不同的獎項，提高同學們銷售的積極性。（具體獎項具體安排）
B現場推廣活動
1、抽獎活動安排：提高同學們的購買欲望。
2、游戲競買活動：拉動現場氣氛、提升人氣。
八、 問題分析
校園展銷會是一次新的嘗試，同學們可能缺少積極性與主動性。首次涉足商業領域，缺少一定的商業意識。那么一次大膽的嘗試便是挑戰自我的一次機會。同學也不會輕易放過與社會接觸的機會。網店商者也不會放過這次大好的宣傳機會。
對校園市場的分析我們可以通過調查進行產品分析，理智決策。密切關注同學的需求，達 *** 物對銷。
校園會展活動策劃書3
一.活動主旨：
十一月是收獲的時節，是更具有青春魅力的時節。為了進一步豐富學校文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑同學們的藝術才華，增進文化藝術交流，讓廣大同學領略中國書畫文化的熏陶，增強各位同學的凝聚力，進一步促進班級團結，特舉辦本次書畫作品展。
二.活動意義：
弘揚中華書畫文化，讓同學們領略書畫藝術的魅力，豐富中國傳統文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，鼓舞同學們發揮自身潛力，推動學校全面發展。進一步培養同學們愛學校、愛文化藝術的情感，增強學校的凝聚力、向心力和感召力，推進學校文化藝術的持續發展。
經過本次書畫展，加強同學們對文化藝術的了解，提高書法繪畫的本事和鑒賞本事。各民族文字都可參與展示，使同學們在了解各民族文化的同時促進我校各民族同學的和諧相處，進一步促進友誼。
三.活動主題：
展現藝術個性，推動文化交流；加強民族團結，促進學校發展。
四.舉辦單位：
主辦單位：共青蘭州職業技術學院；
承辦單位：蘭州職業技術學院書法協會；
五.活動時間：
20XX年11月15日
六.活動程序：
1、征集作品:由書畫協會發通知至各團總支，再由團總支通知各系，由書法協會進行宣傳和作品征集(征集日期截止20xx年11月13日)，歡迎各系同學施展個人特色。
2、現場布置:活動當天書畫協會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統一裝裱，用于作品的展示。
3、作品評優:書畫協會將邀請團委教師做評委，書畫協會成立評選小組，對作品進行篩選評優。另外，廣大同學也可對作品進行現場觀看，現場打分。
4、作品展示:對于獲獎的優秀書畫作品，院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供教師同學們參觀。
七.活動宣傳：
1、書畫協會在學校公告欄及宣傳板張貼海報。
2、廣播站進行廣播宣傳。
3、學校網宣傳。
八、獎項設置：
評選出優秀的作品分為一、二、三等獎及優秀獎進行精神和物質獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名(獎品待定)。
關于校園文化展廳設計活動策劃和校園文化展廳設計方案的介紹到此就結束了，如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。
