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科技創新，讓線上教學動起來
（記者 楊傳旨 通訊員 王志會）為了培養學生科技模型制作的創新精神及創新能力科技模型制作，激發學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，提升學生的科學素養及實踐能力，大河路中心小學特開展每月科技創新活動。在新冠疫情這一特殊時期，學生從線下學習轉為線上學習，為了保證活動的順利進行，大河路中心小學充分結合學生線上學習特點和實際情況，于10月25日——10月29日開展了線上科技創新活動。
活動開始前，科學教師線上向學生介紹作品要求，各班級學生通過已經學過的科學知識或課外拓展知識確認主題，制作創意科技作品。作品形式不限，包括模型制作、創意拼裝、其他任何實物形式等，但無論哪種形式，都必須具備一定的科學性、功能性、實用性、創新性。同時，科學教師向學生介紹比賽規則、比賽時間、作品提交方式等。通過科學教師科學教師的介紹，極大的點燃了學生的創作激情。
活動過程中，全校同學積極參加，在家長的輔導和幫助下，學生充分發揮自己的聰明才智，巧用生活中的各種材料，變廢為寶，豐富了學生的居家學習生活，提升了學生的動手動腦的能力。作品構思精巧，制作精良，可操作性強，富有科學原理和創新點。充分激發了學生的創作熱情，提高了學生的科學探索能力。
通過線上科技創新活動的開展，為學生提供了展示科技和藝術才華的平臺，拓寬了學生的科技視野，激發了學生的科技興趣，提高了學生的創新意識和實際動手能力，真正做到了“停課不停學”。科學的世界，是神奇的，亦是多彩的，吸引著學生去思考，去探索，去實踐。希望學生在生活中創造更多的科技作品，感受科學探索帶來的樂趣。
研學伴成長！成都棕北小學社會實踐活動趣味多
中國網11月8日訊（劉楊）進一步落實國家“雙減”政策，促進學生全面發展，提升綜合素養，近日，成都市棕北小學四至六年級全體同學前往武侯區“水韻園”綜合教育實踐基地，開展了豐富有趣的社會實踐活動。
“水韻園”的綜合實踐課程緊扣時代主題，課程豐富，集科學性、趣味性為一體。在這里，同學們走進“國家危機檔案館”，通過講堂、VR影片、模型制作，深入了解國家、民族的歷史；走進“科技創想營地”，瞄準科技前沿，分班級學習了水火箭助推器制作、激光蝕刻以及火星車設計的課程，動手實操切身感受了科技的魅力；走進“時尚體育館”，在這里開展曲棍球、射箭等時尚體育項目，強健體魄，增強合作意識，培養拼搏精神；走進“匠心制作工坊”，在“金工”“陶瓷文心”“廚味愛心”“木工匠心”等系列實踐課程中動手實踐、動腦思考，體悟傳統之精、培養勞動意識、體會勞動之美；走進“舒心交流空間”，在《藝動心靈》《感恩父母》等課程中，學會與人良好溝通、相互協作。
研學實踐，不僅僅是一場游玩，更深的意義在于研學。學校相關負責人表示，本次課程是武侯區“五育并舉 智慧共融”的延伸與拓展。同學們在體驗中“研”，在探秘中“學”，在豐富多彩的校外實踐活動中，開拓視野、鍛煉頭腦、增進團隊協作，收獲獨具韻味的成長體驗。
南渝中學：發揮社團育人功能 提升學生核心素養
南渝中學：發揮社團育人功能 提升學生核心素養
11月1日，南渝中學召開2022-2023學年度社團指導教師會，并對2021-2022年度十佳社團和優秀指導教師進行表彰。
活動上，三位代表老師從社團活動課的課程設計、活動開展、學生管理、育人成效等方面進行科技模型制作了分享交流。其中，暢游社指導教師劉奎源結合地理課標，舉行校園測繪、知識競答、環境觀測、模型制作等活動，培育學科核心素養科技模型制作；“根與芽”生物社指導教師夏瑤讓學生每節課親自實踐，領略生物的魅力，大大提升學生核心素養科技模型制作；社團指導教師譚集抄主張用“玩”的理念設計課程，用“玩”的態度享受過程，用“玩”的形式開展活動。
南渝中學副校長唐曉玲。南渝中學供圖
南渝中學副校長唐曉玲表示，學校一直激勵老師們以社團為載體充分發揮社團育人功能，以質量和成效為導向，有計劃、有規劃地引領學生開展方向正確、健康向上、格調高雅、形式多樣的社團活動，努力打造精品社團，促進學生健康成長、全面發展。
南渝中學暢游社。南渝中學供圖
據悉，南渝中學開設了學術科技、文化藝術、實踐公益、興趣愛好和體育運動五類社團，充分滿足學生成長中的多樣化需求。學校選聘富有專業特長、教學熱情的校內教師和校外專家組建了專業的社團指導教師隊伍。制定了《重慶市南渝中學校學生社團管理辦法》，完善學生社團管理機制。同時，學校制定了科學有效的社團課程評價體系，通過評選“優秀社團”“優秀社團指導教師”“優秀社員”，激勵各社團蓬勃發展。(林果)
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