橙牛數(shù)字本篇文章給大家談?wù)劯呖萍嘉闯赡臧踩逃黝}展廳，以及智能公共安全教育展館對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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高科技展廳適用的領(lǐng)域有哪些？
1、能源通信行業(yè)。通信和能源企業(yè)都非常重視安全生產(chǎn)和業(yè)績開拓等方面的工作，它們是試著通過體驗式的安全生產(chǎn)和教育進(jìn)行科學(xué)合理的工作進(jìn)展，能夠利用高科技的創(chuàng)意整合對通信和能源行業(yè)進(jìn)行最前瞻性的科學(xué)指導(dǎo)。
2、金融行業(yè)。建立一套完善的金融投資自助服務(wù)系統(tǒng)是金融行業(yè)必不可少的，因此這就需要建設(shè)高科技展廳去展示最新的動態(tài)和服務(wù)內(nèi)容，并把它們及時有效的傳遞給用戶，然后再通過互動觸摸和互動演示等的方式，實現(xiàn)更好的自助服務(wù)和查詢工作，并能夠自行模擬各種業(yè)務(wù)操作流程，能夠迅速提高金融行業(yè)工作的效率。
3、房地產(chǎn)行業(yè)。該行業(yè)能夠利用高科技展廳讓用戶了解一個具體的樓盤的情況，來進(jìn)行一次性的促銷活動，可以進(jìn)行視角的切換，全方位的房屋觀察以及控制投影等，能夠讓用戶更加真實的去體驗，提高樓盤在用戶中的印象。
北京科技館新館介紹
北京科技館展覽面積約4萬平方米，設(shè)有“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”5個主題展廳以及公共空間科普展示。主展廳加上特效影視和其他展教活動場地，面積可達(dá)到約6萬平方米。擁有常設(shè)展項800多個，其中大部分展項可讓觀眾動手操作或親身體驗，生動形象、妙趣橫生，并有豐富的科技內(nèi)涵。這些展項許多配有液晶播放互動設(shè)備，觀眾在參與互動科技項目時，可看到豐富生動的影像資料，也可從液晶屏上看到互動效果，達(dá)到寓教于樂的目的。各個展廳特色鮮明，每個展廳大都是國內(nèi)外最新研制的科技展項。
據(jù)透露，每個展廳的展項花費都在數(shù)千萬，這些充滿高科技技術(shù)的展覽項目將帶給觀眾前所未有的觀感。新館還設(shè)置了球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院共4個特效影院。其中，動感影院和巨幕影院將在20日首先對公眾開放。
中國科技館新館作為2009年全國科普日活動的北京主場，將于9月16日舉行開館典禮，16日至19日期間會面向單位及有組織的團(tuán)體開放，20日起向社會公眾開放。
?看點1
侏羅紀(jì)恐龍“屹立歸來”
魔方大廳位于新館二層中心位置，直通頂層，高達(dá)28米，頂層條塊縱橫錯落，酷似電子游戲“俄羅斯方塊”的方塊造型。走進(jìn)這個白色為主色調(diào)的大廳，陽光從天頂?shù)姆綁K灑落，頗有魔幻的意味。云南捐贈科技館新館的三具珍貴的恐龍化石昨天已經(jīng)在大廳組裝完畢，侏羅紀(jì)的霸主恐龍“復(fù)活歸來”。
因為要等到16日才能揭幕，三條龍目前還在大幕里面“沉睡”，只有高達(dá)6.5米、長27米的阿納川街龍忍不住“探出頭”看看新家。個頭較小的許氏祿豐龍、雙脊龍則被完全遮蓋，等待“蘇醒”的那天。三條龍腳下的土是從它們的出土地——云南專程運來，并搭上了不少零碎的化石。一旁的電梯直梯幕墻上，貼著三層樓高的巨幅畫卷，上面畫著恐龍時代的各種恐龍和遠(yuǎn)古的生活環(huán)境，與一旁“復(fù)活”的三條龍構(gòu)成一種別樣的視覺沖擊。
?看點2
科學(xué)樂園專為兒童設(shè)計
新館一層西北區(qū)域是科學(xué)樂園展廳，這是專門為3-10歲兒童設(shè)置的。走進(jìn)這個展廳，仿佛到了一個科學(xué)城堡，積木形狀的房子，“參天大樹”繞著一圈走道，小型模擬醫(yī)院樣樣俱全，還能讓小朋友看X光片。“歡樂農(nóng)莊”里，一輛小拖拉機正在耕田，小朋友可以坐在拖拉機上嘗試耕作收割，拖拉機前的大屏幕上對應(yīng)顯示整個模擬勞作的過程，十分有趣。
“空間站”里面，小朋友能駕駛“飛船”“看地球”，還能穿越“時空隧道”，模擬太空探索活動。進(jìn)行“動物探秘”時，通過“尋找動物”“它們是誰”“體驗飛翔”“蟲蟲運動會”等展項，小朋友們在液晶屏上可以看到各種動物影像資料，發(fā)現(xiàn)動物的秘密。戲水灣中，展項設(shè)計了一些游戲，例如管道游戲，兒童操控閥門讓水流到不同的目的地，通過透明玻璃看到如何控制水流在管道中流動，了解自來水的原理。
“這些都是兒童易于理解的，展項采用以游戲化互動參與為主的多樣化展教形式，營造輕松、快樂的學(xué)習(xí)情境。”展廳的負(fù)責(zé)人說。
?看點3
機器人會現(xiàn)場畫素描
科技與生活主題展廳根據(jù)社會關(guān)注和人類關(guān)心的科技與生活內(nèi)容，在“機械之巧”展區(qū)的“仿人機器人”展項里，展示我國更先進(jìn)的仿人機器人技術(shù)，不少機器人都有自己的絕活。
記者看到兩個1米多高，如同變形金剛般的機器人正在調(diào)試。據(jù)技術(shù)人員介紹，這兩個機器人頗為智能，對話、打太極、寫書法，本領(lǐng)不同凡響。當(dāng)然并不是所有的話它們都能聽懂，只有在它們記憶庫中的“人話”才會激起它們的反應(yīng)。
還有兩個不像人的機器人，可以現(xiàn)場為觀眾畫素描。這兩個機器人實際上是一套機械系統(tǒng)，觀眾看到的是畫畫的機械手臂。當(dāng)觀眾坐在凳子上，機器人首先識別人臉，然后系統(tǒng)指揮機械手臂在一個液晶屏上畫出人臉的輪廓。
?看點4
兩特效影院將先亮相
科技館新館設(shè)有4個特效影院，其中包括世界上更大的球幕影院和巨幕影院、動感影院、4D影院。新館正式開放后首先對觀眾開放的有巨幕影院和動感影院。其中，巨幕影院銀幕寬29.58米、高22米，可容納632位觀眾，并設(shè)有殘疾人專用座位。特別設(shè)計的大坡度影院座位，讓每一名觀眾都擁有無障礙的視角。目前巨幕影片有《海底世界3D》和《回到白堊紀(jì)3D》兩部。
動感影院引進(jìn)了世界更先進(jìn)的動感設(shè)備，由3組動感基座船艙式座椅平臺組成，雙機同時放映，5.1聲道立體環(huán)繞音響，可容納60名觀眾。當(dāng)觀眾坐在6個自由運動平臺上觀賞影片時，運動平臺可隨影片畫面同步運動，模擬上下升降。觀眾的身體運動與影片情節(jié)相協(xié)調(diào)，仿佛乘坐宇宙飛船一樣驚險刺激。動感座椅、立體圖像配合一流的音響效果，觀眾將看到巨石迎面碾來，憨態(tài)可掬的動物將頭伸向面前。動感影院將上映《彗星碰撞》、《火星任務(wù)》兩部影片。
新館票價與老館相同
據(jù)介紹，新館開放后出售的有主展廳門票、科學(xué)樂園門票和影院門票。其中主展廳票價30元，學(xué)生票20元，持該門票可以參觀五大主題展廳和公共空間展示區(qū)；兒童樂園的兒童票價20元，大人陪同票10元；巨幕影院和動感影院的門票均為30元。
新館門票采用電子門票，使用的是北京奧運會的RFID超高頻技術(shù)，這種門票只需在卡機上輕輕一晃，便能很快識別，同時門票還能啟動很多互動展項。
除去展廳中的展品，新館的公共空間也有很多特色鮮明的展項，分布在新館展廳地下一層至四層，獨特的展品有：
小球陣列——位于一層西大廳天花板，由鋼絲懸掛的805顆直徑26厘米的小球組成長18米、寬12米的陣列；在計算機控制下，電機操縱著小球在空中上下直線運動，組成不同的幾何圖案。
生命螺旋——位于一層南大廳，由人體組成的巨大雙螺旋雕塑造型（高47米），表現(xiàn)DNA是地球上所有生命的基礎(chǔ)及其造型之美。
機械旋律——位于一層科普長廊，組合各種齒輪、連桿、氣缸、活塞、凸輪、光圈、滑塊、車輪和擺動結(jié)構(gòu)等，以復(fù)雜機械裝置及其聯(lián)動關(guān)系和運轉(zhuǎn)過程，表現(xiàn)機械及其金屬材料本身的美感。
分子運動墻——位于一層南大廳，20多個半球形“分子滑塊”自由運動、相互碰撞，在表現(xiàn)類似于布朗運動的微觀粒子運動之美的同時，再現(xiàn)分子與分子之間的自由運動及相互碰撞的過程。
動態(tài)變形墻——位于二層北環(huán)廊。通過計算機控制的電磁閥帶動數(shù)百個氣缸桿伸縮運動，使墻面產(chǎn)生有規(guī)律的起伏變形，組成特定圖案或字符等，并可對背靠墻面的觀眾產(chǎn)生推出的效果。
生命歷程——位于地下通道。長達(dá)68米的藝術(shù)玻璃浮雕壁畫自西向東依次表現(xiàn)地球生命誕生、演化的歷程，內(nèi)含生命進(jìn)化的思想以及生命進(jìn)化與環(huán)境的關(guān)系。
時間之輪——位于三層北環(huán)廊。透明表盤顯露出其內(nèi)部復(fù)雜精巧的機械結(jié)構(gòu)和零部件，通過鐘表結(jié)構(gòu)造型和機械運動，表現(xiàn)鐘表內(nèi)部復(fù)雜精巧的機械結(jié)構(gòu)和運轉(zhuǎn)過程。
廣州有哪些值得去的科教展館？
廣州有哪些值得去的科教展館高科技未成年安全教育主題展廳？
1、廣州地鐵博物館
廣州地鐵博物館展陳面積約3600平方米，展示區(qū)分布三個樓層，負(fù)一層為廣州地質(zhì)狀況及地鐵發(fā)展歷程展示區(qū)高科技未成年安全教育主題展廳；一層為軌道交通行業(yè)及廣州地鐵發(fā)展歷程展示區(qū)；二層為地鐵運營安全體驗區(qū)。力天文創(chuàng)設(shè)計團(tuán)隊通過文化旅游之一站的整體定位，以清晰的整體規(guī)劃，鮮明的展館定位，大膽合適的空間改造，突出了十五大亮點，觀眾在這里不僅可以看到廣州地鐵的發(fā)展軌跡，更能實景感受地鐵運營建設(shè)的工作細(xì)節(jié)，體會到地鐵員工的精神氣質(zhì)。
2、廣州動物園科普館
廣州動物園科普長廊位于廣州動物園內(nèi)，為呼應(yīng)廣州青少年科普教育基地的建設(shè)要求，該館結(jié)合最新的數(shù)字化互動教育娛樂的趨勢，利用國際領(lǐng)先的vr與ar技術(shù)，打造國內(nèi)動物園系統(tǒng)首創(chuàng)的互動科普教育場所。展館結(jié)合動物學(xué)的知識，讓觀眾站在動物保育員、動物自身等視角，與廣州動物園內(nèi)的動物發(fā)生互動，以寓教于樂的方式讓觀眾一站式了解動物學(xué)的相關(guān)知識。
3、神農(nóng)草堂中醫(yī)藥博物館——“嶺南館”嶺南中醫(yī)藥文化館
嶺南中醫(yī)藥文化館采用多種表現(xiàn)手法展示嶺南的地理地貌、水土氣候特點、常見病及治療方法、嶺南醫(yī)藥形成簡史、嶺南中藥百年老字號品牌、嶺南醫(yī)學(xué)特色、嶺南醫(yī)藥成就等，展廳大量融入嶺南文化元素，使展覽氣氛更切合展覽主題，適當(dāng)運用藝術(shù)場景以及多媒體手段，集知識性、趣味性和觀賞性為一體的展示形式，讓觀眾在輕松、自然的狀態(tài)下了解嶺南文化及中醫(yī)藥文化。
有哪些特色文化景點值得去？
1、淮北鳳凰山綠色食品旅游文化博覽館
淮北鳳凰山食品工業(yè)文化博覽館定位為中國食品文化博覽館，以“涵養(yǎng)生命的力量”為設(shè)計主題，從過去、現(xiàn)在、未來充分展示中國食品文化悠久的歷史與輝煌的成就，展示中國食品文化的多樣性和淮北地方食品工業(yè)的專屬性。
2、梅水游客集散中心
展館打造道奇石與道骨仙風(fēng)之仙人的聯(lián)系，以水澗、奇石、人文的線索串聯(lián)起空間虛實線索，提煉出“水澗石生，古道仙人”的主題，從上猶石入手，展開更深廣的介紹，運用現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)布展的手段打造空間亮點，從外到內(nèi)，營造沉浸式空間，將上猶奇石展打造成江西省乃至全國最有特色的石文化展。
3、十香園嶺南畫派紀(jì)念館
被譽為“嶺南畫派的搖籃”的十香園嶺南畫派紀(jì)念館，本著“源于傳統(tǒng)，離于傳統(tǒng)”的原則，在風(fēng)格素雅的空間格調(diào)上，以古樸又不失嶺南特色的木雕為點綴，使展陳空間與復(fù)原場景相結(jié)合，著重彰顯十香園沉穩(wěn)古典的建筑特色。
有哪些展館是比較能體現(xiàn)出城市文化特色的？
1、玉溪市博物館
玉溪市博物館建于1997年,1999年開放，館內(nèi)占地40畝，建筑面積12115平方米，是玉溪市集收藏、陳列、科研以及對外宣傳交流為一體的博物館，是“云南省愛國主義教育基地”“云南省科學(xué)普及教育基地”和“國家二級博物館”。展覽面積為4696.36平方米，運用“文化專屬”“器物符號”"創(chuàng)新互動”“文化名片”四大理念，創(chuàng)新博物館語法，植入玉溪歷史文化之魂，打造成為國內(nèi)一流博物館，同時，定制創(chuàng)意展項，兩大全國首創(chuàng)、五大亮點設(shè)計，帶給觀眾深刻的觀展感受。
2、上海世博會馬來西亞國家館
展館根據(jù)主題“和諧城市生活，融洽馬來西亞”,重點展現(xiàn)馬來西亞的獨特風(fēng)情和團(tuán)結(jié)的民族精神。展館由兩個高高翹起的坡狀屋頂組成，猶如一艘遠(yuǎn)航而來的“木船”，觀光電梯被設(shè)計成古隆坡“雙塔”摩天樓形狀。展館外墻則借鑒了馬來西亞傳統(tǒng)印染的紋理，由蝴蝶、花卉、飛鳥和幾何圖案組成。展館一層，外廊和入口部分以伊斯蘭教清真寺為原型，體現(xiàn)伊斯蘭教作為馬來西亞國教的重要地位；屋頂被柱廊架起，在表現(xiàn)手法上模擬傳統(tǒng)長屋的模式。參觀者不僅可以領(lǐng)略馬來西亞檳城、馬六甲等世界文化遺產(chǎn)的魅力，還能欣賞到特色藝木品及其制作過程。
3、東莞展覽館
展覽運用宏大的場景、翔實的資料、藝術(shù)的構(gòu)思、高科技的手段，以展示東莞名城風(fēng)采為目標(biāo)，形象地再現(xiàn)了東莞發(fā)展歷程、發(fā)展成就和發(fā)展圖景，是集宣傳、教育、咨詢、娛樂功能于一體的綜合性展覽場館。2013年被國家文物局評為“國家二級博物館”。
中國科技技術(shù)館的五大主題展廳的名稱是什么？
2006年底，完成新館內(nèi)容建設(shè)方案大綱，確定了常設(shè)展覽“創(chuàng)新·和諧”的主題，規(guī)劃了“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五個主題展廳以及公共空間科普展示。2007年5月至6月期間，內(nèi)容建設(shè)方案向社會公布，開通熱線電話、網(wǎng)上專欄和論壇等形式向社會各界廣泛征求意見和建議，并舉辦了常設(shè)展覽展區(qū)創(chuàng)意競賽，共有22家國內(nèi)外公司參與，征集創(chuàng)意方案共計64個。9月完成了新館常設(shè)展覽方案的設(shè)計工作，并由國內(nèi)專家委員會審議通過。經(jīng)過一年多的緊張制作，2009年4月，各展區(qū)布展公司進(jìn)入新館，開始布展施工。6月，展品陸續(xù)進(jìn)場進(jìn)行安裝調(diào)試。
請問如何寫關(guān)于青少年科技館的社會實踐報告（社會調(diào)查報告）？（工商管理專業(yè)方向的）
緊緊圍繞省、市科協(xié)科普工作中心，利用全市各科技特色學(xué)校資源，構(gòu)筑具有較高科技含量的青少年科技教育平臺，加強與各中小學(xué)校科普教育活動的有效銜接，大力推進(jìn)科技工作室進(jìn)校園工作的開展，建設(shè)一批學(xué)校科技工作室。充分利用基地“共建”平臺、科研平臺，力爭在1-2個領(lǐng)域找到突破口，通過具體實踐，總結(jié)成果，形成經(jīng)驗，推動我市“科技館活動進(jìn)校園”試點工作向更高層次發(fā)展。
二、基本策略
1．調(diào)查摸底，試點探索。對全市的科普教育資源分布、使用情況、問題以及學(xué)生的需求進(jìn)行調(diào)研，在市科協(xié)的指導(dǎo)下，強化對我市中小學(xué)科普教育的引領(lǐng)。
2．行政推動，業(yè)務(wù)指導(dǎo)。由市文明辦、教育局、科協(xié)聯(lián)合舉辦“科技館活動進(jìn)校園”的啟動儀式，把“科技館活動進(jìn)校園”納入對學(xué)校的科技教育工作考核范圍推進(jìn)學(xué)校科技工作室的建立，并作為創(chuàng)建科技教育特色學(xué)校的重要條件之一。
3．軟硬兼?zhèn)洌R頭并進(jìn)。通過開展“科技館活動進(jìn)校園”活動，一方面推進(jìn)全市中小學(xué)科學(xué)教育的硬件建設(shè)，促使學(xué)校科普活動陣地化；另一方面，提高科技輔導(dǎo)教師開展科技活動水平和能力，更好地組織學(xué)生進(jìn)行科技活動。
4．典型引領(lǐng)，全面輻射。利用基地承擔(dān)全市中小學(xué)生綜合實踐活動的有利條件，加強基地與科技特色學(xué)校的聯(lián)系，共享科技教育資源，強化基地共建館室在科技教育和科技活動中的引領(lǐng)作用，把基地科技教育活動輻射到全市各學(xué)校，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
5．強化管理，普及提高。加強與科技項目學(xué)校的聯(lián)系溝通，定時召開專題交流會，相互取長補短，并建立起相關(guān)的評估制度，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、普及化、成果化。
三、資源保障
青少年社會實踐基地隸屬于市教育局，是由財政全額撥款的事業(yè)單位。基地占地面積456畝，一期工程完成投資7200多萬元，建筑面積近20000平方米。
基地在市委市政府的大力支持下，和市地震局、環(huán)保局、氣象局、科協(xié)、農(nóng)業(yè)局、人防辦、衛(wèi)生局、計生委、人武部、法院、司法局、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、公安局消防大隊、交警大隊、禁毒大隊等15個單位共建了張家港市青少年主題教育中心。中心投資595萬元建成了防震減災(zāi)教育館、科普教育館等12個主題教育館。基地另建有小木工、小藝人、小工程師工作室12個，電腦測試室一個，設(shè)施先進(jìn)，功能完善。
為營造全社會學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，我市每年五月開展科普宣傳周活動，至今已成功舉辦20屆。制定實施《張家港市青少年科技教育特色學(xué)校百分考評細(xì)則》，每年召開全市青少年科技教育工作會議，各中小學(xué)積極開展科技活動，創(chuàng)建了17所科技教育特色學(xué)校，這些為基地科技館活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、工作團(tuán)隊
由市教育局、市科協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任項目指導(dǎo)；由基地領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師組成推進(jìn)小組，負(fù)責(zé)活動的計劃、組織、實施；由市科協(xié)邀請的“中科院老科學(xué)家科普演講團(tuán)”及各共建單位的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任專家顧問；由共建單位職能科室專業(yè)人士及有關(guān)學(xué)校科技老師擔(dān)任 *** 人員；由全市科技輔導(dǎo)員及參與活動的師生擔(dān)任志愿者。
五、經(jīng)費來源
教育行政部門安排一點、市科協(xié)劃撥一點、市文明辦支持一點，中國科協(xié)關(guān)心一點（近期，已經(jīng)撥給我基地科技館活動項目啟動經(jīng)費三萬元）。
六、09年度計劃
目標(biāo)之一：建立校外科技活動場館與學(xué)校長期合作的工作機制和工作模式。
1．作為隸屬于市教育局管理的綜合性校外教育基地，認(rèn)真落實本年度《全市中小學(xué)校校外實踐活動安排》，考慮學(xué)校教育的需求，利用基地主題教育場館的資源，開展科學(xué)體驗系列活動。
① 消防教育系列活動
參加對象：全市高二年級學(xué)生。
內(nèi)容：消防安全知識學(xué)習(xí)與測試、消防器材辨識、消防模擬演練。
形式：參觀展館、逃生演練、消防知識專題講座。
實踐：熒幕空間隱患尋找、虛擬場景逃生、終極體驗、防火材料辯識等。
作品：消防安全小調(diào)查、小報告。
②防震減災(zāi)教育系列活動
參加對象：全市初二年級學(xué)生。
內(nèi)容：防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)與測試、地震模擬演示、地震逃生演練。
形式：參觀展館、防震減災(zāi)專題講座、逃生演練、電腦測試。
實踐：利用縱、橫波性質(zhì)確定地震震中、逃生訓(xùn)練、抗震建筑結(jié)構(gòu)搭建。
作品：防震減災(zāi)知識宣傳小報、體驗報告、地震預(yù)測小制作。
③人防教育系列活動
參加對象：全市高二年級學(xué)生。
內(nèi)容：三防知識、現(xiàn)代兵器知識學(xué)習(xí)、自我防護(hù)演示、疏散演練。
形式：參觀展館、人防教育知識專題講座、疏散演練。
實踐：手搖防空警報、三防知識測試、防化演練等。
作品：人防知識宣傳小報、體驗報告。
④科學(xué)實驗系列活動
參加對象：全市小學(xué)四、五年級學(xué)生。
內(nèi)容：聲、力、光、電的探究以及自然現(xiàn)象的探究等。
形式：參觀展館、分組實踐、科普講座。
實踐：電磁感應(yīng)懸浮球、神奇的光導(dǎo)、太陽能電池運用等。
作品：科學(xué)實驗記錄、科技小創(chuàng)造小發(fā)明。
⑤環(huán)保教育系列活動
參加對象：全市小學(xué)六年級學(xué)生。
內(nèi)容：參觀展館、空氣監(jiān)測、課外調(diào)查
形式：分組實踐、科普講座。
實踐：尋找污染源、周邊環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查、噪音和空氣監(jiān)測。
作品：調(diào)查報告、環(huán)保宣傳小報、簡易水質(zhì)、噪音檢測器等。
2．充分利用“共建”平臺，在市科協(xié)的具體指導(dǎo)下，聘請各主題教育館專業(yè)技術(shù)人員組建校外科普工作網(wǎng)絡(luò)。共建單位的專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)相關(guān)主題教育活動的開展，組織實施科學(xué)教育活動。
3．作為全市中小學(xué)生活動中心，承擔(dān)市級以上中小學(xué)生的科普教育、科技創(chuàng)新競賽活動（張家港市科技創(chuàng)新市長獎），承擔(dān)大型的科學(xué)宣傳教育主題活動。
目標(biāo)之二：科技活動場館科普資源（功能）與學(xué)校科學(xué)教育的要求（包括科學(xué)課程、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)等）有效銜接，降低科普資源分布的不均衡性。
1．根據(jù)各年段學(xué)生身心及認(rèn)知發(fā)展的特點，設(shè)計研發(fā)與學(xué)校主題教育相關(guān)的科學(xué)活動，擬訂各年段活動目標(biāo)及活動流程，建立完善主題教育資源包。
修改完善《科普館活動方案及流程》、《環(huán)境教育館活動方案及流程》、《消防安全教育館活動方案及流程》、《防震減災(zāi)教育館活動方案及流程》《交通安全教育館活動方案及流程》、《人防教育館活動方案及流程》、《氣象觀測活動方案及流程》等。
2．根據(jù)學(xué)校學(xué)科教育需求，利用基地周邊環(huán)境資源，開發(fā)校外主題科技活動資源，組織夏令營，科普興趣小組活動，開展研究性學(xué)習(xí)。
①氣象與交通
參加對象：部分學(xué)校氣象科普觀測小組。
內(nèi)容：了解氣象與交通的密切關(guān)系，并嘗試制作氣象預(yù)報服務(wù)交通。
形式：氣象觀測、夏令營活動、參加氣象預(yù)報會商會、了解交通因氣象而產(chǎn)生的問題。
形式：科普講座、參觀考察、調(diào)查研究。
實踐：參加相關(guān)會議、組織科技興趣小組活動、走訪交通部門。
成果：科技小論文、調(diào)查報告、根據(jù)圖表分析并制作天氣預(yù)報。
②長江魚類現(xiàn)狀考察
參加對象：部分學(xué)校初二年級學(xué)生。
內(nèi)容：長江魚類歷史資源調(diào)查、長江魚類資源現(xiàn)狀調(diào)查、長江水質(zhì)變化對魚類的影響調(diào)查。
形式：科普講座、科技興趣小組活動、夏令營活動、參觀考察等。
科學(xué)活動：參觀考察，長江瀕危、珍稀魚類的保護(hù)宣傳，長江水質(zhì)檢測，長江魚類標(biāo)本制作。
成果：調(diào)查實踐報告、宣傳品制作、攝影作品、魚類標(biāo)本。
目標(biāo)之三：科技活動場館工作人員具備根據(jù)學(xué)校科學(xué)教育的需求設(shè)計和組織實施科技場館的未成年人科普活動的能力；學(xué)校教師具備利用校外場館的資源實施學(xué)校科學(xué)教育的能力。
1．利用共建單位專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師組織實施科學(xué)教育的能力，提高青少年基地骨干教師比例。
2．舉辦全市中小學(xué)校綜合實踐活動、科技輔導(dǎo)員研修班。
3．邀請中科院老科學(xué)家科普演講團(tuán)作專題講座。
4．外聘蘇州教科院及有關(guān)大學(xué)教授對活動進(jìn)行重點指導(dǎo)。具體指導(dǎo)各主題教育活動的開展與有效實施及校本教材、資源包的編寫。
七、活動時間
一季度：項目待審批、計劃修訂。二季度：項目推進(jìn)、中期調(diào)研評估。三季度：項目調(diào)整完善、項目推進(jìn)。四季度：項目推進(jìn)、總結(jié)評估。
八、項目資料
文字資料：與試點工作相關(guān)的宣傳策劃稿件、合作項目概述文字說明、培訓(xùn)講義、展品研發(fā)制作介紹、活動詳細(xì)方案、科普活動指導(dǎo)手冊、課題研究摘要、課題研究基本結(jié)論介紹。
圖片、軟件、影視影像資料：活動過程與成果的圖片、短片、展板、展品、軟件、活動器材的樣例圖片。
宣傳資料：項目推進(jìn)中的媒體宣傳報道資料、參與活動師生體驗文章。
未成年安全教育
利用宣傳工具對家長進(jìn)行安全教育。
學(xué)校可利用有線電視臺、廣播等宣傳工具播放錄像、圖片、做專題安全知識講座等，還可打印成材料供各位家長學(xué)習(xí)，從保護(hù)未成年人的高度出發(fā)把學(xué)生家長的安全教育工作納入到學(xué)校德育工作的重要議事日程。
利用學(xué)生教家長的方式，促使家長安全意識的增強。
在注意各科教學(xué)中滲透安全教育的同時，要求學(xué)生把學(xué)到的安全知識講給家長聽，讓學(xué)生教育家長，不斷增強安全意識，以減少安全事故的發(fā)生。
學(xué)校與家長簽訂安全責(zé)任狀。
簽訂責(zé)任狀之前，一定要讓家長了解哪些情況是學(xué)校應(yīng)負(fù)的責(zé)任，哪些情況是家長應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并了解怎樣做才能擔(dān)負(fù)起孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，進(jìn)一步加強安全責(zé)任的落實。
總之，安全工作事關(guān)重大，安全教育不應(yīng)只限于學(xué)生，還需包括家長、社會的方方面面，只有大家都提高了安全意識，安全隱患、安全事故才能逐漸減少。
安全教育展廳應(yīng)該擺放哪些物品 和安全有關(guān)的
安全教育主要有消防、交通、防震減災(zāi)、自然災(zāi)害、急救互救、社會安全等方面，可以分主題進(jìn)行設(shè)計。可以根據(jù)具體的環(huán)境和受眾進(jìn)行設(shè)計。教育廳里應(yīng)該拜訪各類互動展品、知識展板、多媒體播放、實物展示等。若需要把你具體的情況發(fā)給我，我可以幫你設(shè)計。
廣州科技館開館時間是什么時候
1、常設(shè)主題展館開放時間
正常日的開放時間為9：30至16：30，售票時間為9：30至15：30，遇周一閉館(假日黃金周時間除外)。
2、科技影院開放時間
正常日的開放時間為9：30至16：30，售票時間為9：30至15：40，遇周一閉館(假日黃金周期間除外)。
廣州青少年科技館是廣州市政府投資興建的公益性科普場館。于2005年9月17日正式開館，2006年1月16日被命名為"廣州市未成年人校外素質(zhì)教育基地"。
廣州青少年科技館的展品與傳統(tǒng)的博物館、展覽館不同，其展品按"玩起來"、"動起來"的設(shè)計理念，集科學(xué)性、知識性、趣味性與參與性于一體。觀眾通過參與、實踐、體驗來主動接受科學(xué)思想和科學(xué)方法，是青少年開展課外科技知識學(xué)習(xí)的理想場所。
