橙牛數(shù)字今天給各位分享展廳設(shè)計任務(wù)書范本的知識，其中也會對展覽廳設(shè)計說明進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
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建筑設(shè)計任務(wù)書怎么寫
給展廳設(shè)計任務(wù)書范本你個小學(xué)校建筑設(shè)計任務(wù)書樣本：
小學(xué)校設(shè)計
教學(xué)階段：二年級展廳設(shè)計任務(wù)書范本，第二學(xué)期
教學(xué)目的：
1. 樹立功能與空間展廳設(shè)計任務(wù)書范本，結(jié)構(gòu)與空間整體與局部的空間意識。強調(diào)單元設(shè)計與組團布局、有特殊要求的教學(xué)空間設(shè)計與組合。
2. 培養(yǎng)調(diào)查研究、立論思考展廳設(shè)計任務(wù)書范本，探索多方案的綜合設(shè)計能力。
3. 運用工作模型幫助設(shè)計的能力
4 掌握學(xué)校建筑設(shè)計的基本原理和基本設(shè)計方法。
設(shè)計內(nèi)容：
根據(jù)市區(qū)內(nèi)一小學(xué)實際建設(shè)基地地形圖，擬建一18班完全小學(xué)。建筑規(guī)模為11000m2。
一 總平面設(shè)計
功能分區(qū) 功能要求
總平面設(shè)計
1:1000 1教學(xué)及辦公樓：6500 m2 三－四層；
2小禮堂：1200 m2 一層
3食堂與宿舍：3000 m2 四－五層；（應(yīng)有較好朝向，遠離教學(xué)區(qū)）
4室外設(shè)計200米跑道運動場；100米直跑道；（長軸為南北向）。沙坑等游戲場地。
5傳達室： 50 m2 一層（位于學(xué)校大門側(cè)）
各項技術(shù)指標詳總平面圖
2、3、4、5項僅作總圖布置
室外場地 ?綠化：（1.5㎡/每生）含花圃、動物角（兩種以上）和小品等。
?每班室外課間操活動場地：（2.4㎡/每生）每班面積≥108㎡，一般以硬地面為主。設(shè)砂坑8㎡（30㎝深）。
?室外球類活動地：籃球場18x30、排球場9x18各不少于 1個。羽毛球場12.1x19.4;( 排球場、羽毛球場可與課間操活動場地共用)乒乓球臺若干，7x14
?200米跑道運動場；100米直跑道，（可包括跑道）。運動場及各種球場方位長軸為南北向
?場地位置應(yīng)避免大量人流穿行。
二 教學(xué)及辦公樓
功能分區(qū) 功能要求
普通教室 每班學(xué)生定員45人，普通教室18間，70平方米/間；并有存放衛(wèi)生用具、衣物、雨具等設(shè)施。須作視線分析。
畫1:100詳圖。凈高不低于3.4米，窗地比不小于1：6。
專用教室 1勞動課教室二間；主要考慮手工勞動課，置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的勞作桌，應(yīng)附設(shè)準備室。140平方米/間；
2 計算機課教室二間；座位應(yīng)垂直於采光窗，應(yīng)附設(shè)準備室、軟件資料室。(計算機桌800x900 或800x1200) 140平方米/間；
3自然科學(xué)課教室二間；置4或6人合用的實驗桌，（400-450x1200或 2400）應(yīng)附設(shè)準備室。140平方米/間
4音樂課教室二間；平面宜近似方型，并防止聲音聚焦，附設(shè)準備室。
140平方米/間
5語音教室教室二間；雙人桌（550x1500）,需設(shè)錄音、準備室及觀察窗。
140平方米/間；
6美術(shù)教室教室二間；需有穩(wěn)定的自然光，主采光宜北光或北頂光。應(yīng)附設(shè)準備室140平方米/間；準備室可合用
專用教室凈高不低于3.9米，窗地比不小于1：6。
公共教學(xué)用房 1學(xué)生閱覽室70平方米；
2教師閱覽室70平方米；
3視聽合班教室200平方米，裝備有放映（如投影、幻燈）和播出（錄像、電視等）圖像及擴聲功能并安裝有多種視聽媒體的公用教室。
兩個班以上或全年級的學(xué)生上大班課的大教室，它還可兼做視聽教室、集會等多種用途。合理計算座席升高。前3～5排可做平地面，后部可按每二排升高一階，每階可升高80～100mm；
前后排的間距：900～950mm 。走道的寬度保證兩股人流通過，最小為1100。疏散門不少于兩個，門洞寬度不應(yīng)小于1500mm。
合班教室之一排座位與黑板的距離不應(yīng)小于2.5m。最后排座位與黑板的距離不宜大于15m。
要考慮電教器械及其它教學(xué)設(shè)施的布置，可將電視機懸掛在頂棚上；
良好的聲環(huán)境和視覺環(huán)境。
教室凈高為4m左右 ，教室須作視線分析。窗地比不小于1：6。
三 辦公及輔助用房
辦公用房 校長、教務(wù)、行政、醫(yī)務(wù)室各一間30平方米；
教師辦公室 18間；20平方米/間;
行政辦公室宜設(shè)在下層，教學(xué)辦公室設(shè)在上層。
教師廁所：男女各一間；20平方米/間
輔助用房 廁所: 男女各一-二間；共120平方米 男女各半，男蹲位40人/ 位
女蹲位20人/ 位 小便池：40人/米；洗手盆 90人/個 或0.6m
飲水設(shè)備: 按每班一個設(shè)置 共180平方米 房間可與其它設(shè)施共用
交通空間 教學(xué)樓的交通體系包括出入口、門廳、以及與之相聯(lián)系的水平交通道一走廊，垂直交通道——樓梯。
內(nèi)廊凈寬不小于2100mm；外廊凈寬不小于 1800mm；行政及教師辦公用房走道凈寬度不小于1500mm。
房間位于兩個樓梯間之間時，兩房間門距離小于等于65米；如房間位于袋形走道兩側(cè)或盡端時距離小于等于20米。
共2400平方米
備注
?總建筑面積控制在6500㎡左右，上下浮動不超過5%。
?視聽合班教室需考慮防火疏散要求，門洞寬≥1.50米，門扇對外開啟。
?服務(wù)用房凈高不低于2.5米，窗地比不小于1:8。
?門廳、過道設(shè)計應(yīng)便于展示學(xué)生作品。
?建筑層數(shù)不得超過四層，建筑細部尺寸和家具尺寸需符合中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范。
四、課程進程及學(xué)習(xí)安排
階段 周次 周一上午、周四下午 教學(xué)要求
布置 10 布置課程作業(yè)講解作業(yè)要求（多媒體教室授課） (1) 一草圖紙要求：
總圖（1/1000），首層及標準層平面（1/300），軸測圖1個，尺規(guī)繪制
(2) 交調(diào)研報告
一草
階段 11 觀看基地，進行小學(xué)校調(diào)研（多媒體教室授課）
12 多媒體教室授課
二草
階段 13 專業(yè)教室課堂輔導(dǎo) 模型制作 二草圖紙要求：
總圖（1/1000），首層及標準層平面立面2個（1/300），剖面1個（1/300）；單元放大1個，（1：100）；軸測圖1個；鉛筆尺規(guī)繪制，模型1個（1：300）
14、15 專業(yè)教室課堂輔導(dǎo)模型制作
繪圖
評圖
階段 16 工草 最終圖紙要求：
?總圖（1：1000）
?平面（1/300，一層包含場地設(shè)計）
?立面2個，（1/300），剖面1-2個（1/300），
?普通教室布置（1/100）
?設(shè)計分析圖若干（功能，流線，空間）
?設(shè)計說明及規(guī)劃設(shè)計指標。
?表現(xiàn)方法：彩色軸測圖或透視，圖幅550×800，共兩張。
17、18 繪制最終圖紙
18 年級評圖
參考書：
1． 彭一剛《建筑空間組合論》第三章空間與結(jié)構(gòu)一、二、四節(jié)文字部分及附圖p.113-136，重點學(xué)習(xí)最基本的結(jié)構(gòu)組成形式及原理。
2． 《建筑設(shè)計資料集》第1冊樓梯部分，重點學(xué)習(xí)樓梯的基本結(jié)構(gòu)形式和設(shè)計要求。
3． 建筑設(shè)計資料集第8冊，樓梯部分，重點為p.94-98，樓梯基本結(jié)構(gòu)形式。
4． 建筑構(gòu)造資料集（上），樓梯部分，重點學(xué)習(xí)不同形式樓梯的結(jié)構(gòu)支撐方式。
5． 《中小學(xué)校建筑設(shè)計》西安建筑科技大學(xué)
6． 《城市中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》
這個的展廳設(shè)計說明怎么寫
這個跟電腦城里的實景一樣？那就按照實景進行說明吧、主要圍繞展廳的風(fēng)格特點，還有展廳風(fēng)格對產(chǎn)品的突出效果。 可以從展廳面積開始說明。然后講為了更好地滿足功能需求，依據(jù)空間特性（地塊小，十字口，黃金鋪位），比如這個展廳的里邊承載主要任務(wù)及具體功能；服務(wù)臺則是品牌形象與新產(chǎn)品、主打產(chǎn)品拋光磚的主要展示場所。要記得說明表達聯(lián)想的品牌風(fēng)格是這個展廳空間的關(guān)鍵；還有關(guān)于地面用的是什么材料作表現(xiàn)與背景、以及顏色相互配合產(chǎn)生的視覺效果（突出展廳的重點：即各款式各顏色的電腦）。
求:萬達廣場購物中心及室外步行街設(shè)計任務(wù)書(范本)
為保證萬達廣場購物中心及室外步行街設(shè)計的延續(xù)性，編制此任務(wù)書。
設(shè)計人需嚴格按照任務(wù)書要求進行施工圖設(shè)計，編制人對任務(wù)書的內(nèi)容負責(zé)并進行解釋。
1 項目概況
注：建設(shè)規(guī)模為根據(jù)初步設(shè)計統(tǒng)計，施工圖設(shè)計時應(yīng)根據(jù)任務(wù)書要求重新計算并統(tǒng)計。
2 設(shè)計依據(jù)
2.1 國家相關(guān)法律、法規(guī)、強制性條文、國家及各行業(yè)設(shè)計規(guī)范、規(guī)程、行業(yè)條例及項目所在地方規(guī)定和標準。
2.2 相關(guān)政府主管部門對本項目的批復(fù)文件、給定的技術(shù)條件和意見要求。
2.3 甲方提供的經(jīng)萬達商業(yè)規(guī)劃研究院有限公司確認的方案和初步設(shè)計文件、實測地形圖、項目用地周邊市政管線資料、工程地質(zhì)勘察報告和水文勘測資料等。
2.4 在項目設(shè)計過程中甲方（或甲方指定委托人）提出的條件、意見和要求。
2.5 施工圖設(shè)計任務(wù)書（本文件）。
2.6 各業(yè)態(tài)房產(chǎn)技術(shù)條件、交房條件和建造標準（詳見附件和附表）。
2.7 雙方簽定的設(shè)計合同內(nèi)所包含的服務(wù)性條款及要求（詳見施工圖設(shè)計合同）。
3 設(shè)計內(nèi)容
本設(shè)計范圍包括合肥萬達廣場購物中心及室外步行街甲方指定內(nèi)容的施工圖設(shè)計、初步設(shè)計、方案深化及甲方要求的各類指標及數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。
具體設(shè)計內(nèi)容如下：
3.1 項目紅線范圍內(nèi)場區(qū)豎向設(shè)計和管網(wǎng)綜合施工圖設(shè)計（如甲方單獨委托設(shè)計時不含本內(nèi)容）。
3.2 本工程整體地下室施工圖設(shè)計。
3.3 地上裙房商業(yè)部分施工圖設(shè)計。
3.4 裙房以上寫字樓施工圖設(shè)計。
3.5 按甲方要求完成室內(nèi)管線綜合圖設(shè)計。
3.6 按國家規(guī)范要求的場區(qū)無障礙設(shè)計。
3.7 本工程人防設(shè)計內(nèi)容（如項目得到政府相關(guān)部門異地建設(shè)批復(fù)許可或甲方另行委托人防設(shè)計單位時，本設(shè)計內(nèi)容不在此次設(shè)計范圍內(nèi)）。
3.8 以下各單項設(shè)計由甲方另行單獨委托，不在本設(shè)計范圍內(nèi)。但設(shè)計人應(yīng)在施工圖設(shè)計中為此部分內(nèi)容考慮預(yù)留、預(yù)埋及配套設(shè)計，并配合各單項設(shè)計單位進行施工圖二次設(shè)計。這些專項設(shè)計包括：
3.8.1 立面方案及幕墻施工圖設(shè)計。
3.8.2 夜景照明設(shè)計。
3.8.3 室內(nèi)裝飾設(shè)計（含鋼結(jié)構(gòu)采光頂設(shè)計）。
3.8.4 環(huán)境景觀設(shè)計。
3.8.5 弱電智能化設(shè)計。
3.8.6 導(dǎo)向標識系統(tǒng)設(shè)計。
3.8.7 燃氣工程設(shè)計。
3.8.9 地基處理及基坑支護設(shè)計。
3.9 提供各專業(yè)設(shè)計計算書
3.10 技術(shù)經(jīng)濟指標、各業(yè)態(tài)面積統(tǒng)計表（見附表一、二）
3.11 電梯參數(shù)統(tǒng)計表
3.12 其他過程中要求提供的指標及數(shù)據(jù)的統(tǒng)計
4 設(shè)計要求
如項目為邊設(shè)計邊施工，為滿足施工進度要求，設(shè)計圖紙需分批出圖，具體出圖時間節(jié)點見設(shè)計合同約定。不論什么地方的設(shè)計單位中標，請一定保證有每個專業(yè)不少于4個人的設(shè)計團隊在現(xiàn)場設(shè)計，時間為從開始設(shè)計到施工結(jié)束，非甲方蓋公章認可，不能撤走人員，否則扣除10%到20% 設(shè)計費用。
4.1 萬達廣場購物中心根據(jù)施工配合需求分版本和階段完成，設(shè)計圖紙須符合國家及地方的相關(guān)規(guī)范的要求；并應(yīng)符合《萬達商業(yè)綜合體施工圖出圖流程指引》的要求。
4.2 施工圖設(shè)計前，設(shè)計單位應(yīng)配合甲方與施工圖（含抗震、超限等）審查單位溝通設(shè)計做法，以確保施工圖審查順利通過。
4.3 圖紙深度除應(yīng)達到國家建設(shè)部頒布的《建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定》(2003年版)要求深度外，還應(yīng)滿足如下要求：
4.3.1 各主力店提供其平面布置圖前，可先按大空間進行防火分區(qū)的布置及樓面荷載的計算；各主力店提供其平面布置、商品布置等要求后，設(shè)計人應(yīng)按其提供要求調(diào)整前期設(shè)計。
4.3.2 各主力店的平面布置（包括鋪位布置等）均應(yīng)反映在各專業(yè)平面圖中。
4.3.3 消火栓箱、配電箱等設(shè)備設(shè)施位置或留洞、留槽必須在建筑平面圖中反映。
4.3.4 屋頂平面圖中，必須標示出所有屋頂設(shè)備設(shè)施、出屋面管井、管道的位置等。
4.3.5 必須提供地下室、步行街、主力店等的管線綜合圖，建議由暖通專業(yè)牽頭完成。
4.3 如項目邊設(shè)計邊施工，施工圖設(shè)計應(yīng)根據(jù)施工配合需求分版本和階段完成。設(shè)計圖紙必須符合《萬達商業(yè)綜合體施工圖出圖流程指引》的要求。設(shè)計人可根據(jù)《萬達商業(yè)綜合體施工圖出圖流程指引》的各版本及各階段圖紙深度的要求，合理安排各階段的設(shè)計內(nèi)容。
4.4 施工圖版本較多，應(yīng)合理組織圖紙的標識方式（如各專業(yè)標識方式統(tǒng)一、表明版次、修改日期、各專業(yè)主要修改內(nèi)容等），以便于識別版本與圖紙類別。
4.5 施工圖設(shè)計前應(yīng)根據(jù)萬達施工計劃要求編制其《設(shè)計進度計劃》及《統(tǒng)一設(shè)計技術(shù)措施》，并報送萬達商業(yè)規(guī)劃研究院批準。
4.6 為了使項目的設(shè)計管理規(guī)范化、程序化，設(shè)計人應(yīng)注意所有各專業(yè)的施工圖設(shè)計及現(xiàn)場變更必須經(jīng)萬達集團商業(yè)規(guī)劃研究院確認后方可實施。
5 建筑專業(yè)
5.1 總平面設(shè)計
5.1.1 重點組織好各種交通流線設(shè)計：各出入流線應(yīng)獨立設(shè)置，盡量避免相互干擾。貨流、客流及人流、車流應(yīng)區(qū)分有序，符合商業(yè)運營、辦公酒店和公寓的日常使用要求。
5.1.2 豎向設(shè)計：根據(jù)總體豎向設(shè)計，確定建筑±0.000m的絕對標高，并經(jīng)與甲方核定。各商場出入口處室內(nèi)外高差不超過300mm，應(yīng)設(shè)緩坡，不允許出現(xiàn)臺階。各出入口應(yīng)結(jié)合景觀合理進行豎向設(shè)計，適當調(diào)整室內(nèi)標高，以適應(yīng)變化較大的地形。
需要解決好場地排水問題、坡道及無障礙設(shè)計。
5.1.3 管網(wǎng)綜合圖（如甲方單獨委托管網(wǎng)綜合設(shè)計時不含本內(nèi)容）
需解決好室外管線綜合問題，使各種管線均滿足設(shè)計要求。各建筑出入口處不得設(shè)置通風(fēng)豎井、檢查井等設(shè)施。
需注明場外管線接入點的位置標高。
數(shù)字展廳，企業(yè)展廳的設(shè)計報告怎樣寫
核心目的：讓甲方看明白展廳的基本屬性，類似東西的說明書。
報告：
以人為本是展廳設(shè)計必不可少的理念，由于展廳都是面向客戶的。因而展廳設(shè)計的外觀要通透亮堂但也不能一望而知，在理念上要充沛考慮欣賞進程，客戶的流導(dǎo)向和公司在展會上做一些活動的時分客戶簇足欣賞的需求，另外理念要合理化，設(shè)計師在設(shè)計進程有時分為了顯現(xiàn)特性而容易忽略技藝的疑問。在技藝上我們需求考慮技藝上制造的可行性，優(yōu)先要考慮干練的技藝，保證數(shù)字展廳，企業(yè)展廳設(shè)計后期具有平安性和穩(wěn)定性。
展示設(shè)計說明要怎么寫？
展示設(shè)計說明展廳設(shè)計任務(wù)書范本，一定要從五個方面進行考慮：
1、作者：由于每個人對生活的態(tài)度、文化修養(yǎng)、氣質(zhì)特征、社會地位、職業(yè)范圍以及經(jīng)濟條件不同。
2、時間：一般分兩種情況：一是指穿著的季節(jié)展廳設(shè)計任務(wù)書范本，即春夏秋冬;二是指一天中的白天或夜晚。
3、地點：主要是指場地和環(huán)境 。
4、內(nèi)涵：目的和用途不同要分別對待。
5、適合人群：是目的是希望得到別人的認可，以期滿足被認同被愛的心理需要。
1、設(shè)計：設(shè)計是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達出來的活動過程。人類通過勞動改造世界，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，而最基礎(chǔ)、最主要的創(chuàng)造活動是造物。設(shè)計便是造物活動進行預(yù)先的計劃，可以把任何造物活動的計劃技術(shù)和計劃過程理解為設(shè)計。 設(shè)計要有變通的思想，我們要善于想象。 設(shè)計者的基礎(chǔ)技能。
2、展示設(shè)計：是一門綜合藝術(shù)設(shè)計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經(jīng)濟的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時間和空間范圍內(nèi)，運用藝術(shù)設(shè)計語言，通過對空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。對展示空間的創(chuàng)作過程，我們稱之為展示設(shè)計。
設(shè)計任務(wù)書怎么寫
任務(wù)書不是學(xué)生寫展廳設(shè)計任務(wù)書范本的吧，都是指導(dǎo)教師寫展廳設(shè)計任務(wù)書范本的。如果要你寫，可以這樣：一方面把 你論文的開題報告的背景及主要內(nèi)容整合一下，一方面這樣列：1、能夠比較全面
設(shè)計任務(wù)書怎么寫？
招標文件中對項目設(shè)計提出明確要求展廳設(shè)計任務(wù)書范本的“設(shè)計要求”或“設(shè)計大綱”即設(shè)計任務(wù)書
