橙牛數字今天給各位分享校史館展廳策劃的知識，其中也會對校史展覽室方案進行解釋，解決你現在面臨的問題，下面開始。
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相關列表一欄：
- 1、校史館建設功能性體驗，三個方面
- 2、東大校史館設計策劃全程方案？
- 3、校史展覽館展廳設計策劃內容包括哪些
- 4、一個成功的展廳設計策劃怎么設計出來
- 5、關于校史館設計有哪些注意事項
- 6、如何能做出一個完美的展廳設計
校史館建設功能性體驗，三個方面
學校的發展就如同隨它一起成長的大樹，各自有自己的年輪。作為教書育人的圣地，培養了一批批社會人才，這也是學校存在的真正意義和價值。校史展覽館可以說是學校發展史的陳列室，是對過往的總結，對學校本身而言，其重要性不言而喻。那么，籌建校史展覽館時有哪些問題是需要重點關注的呢？尤其是在 校史館設計 策劃上哪些功能性因素不能忽視呢？
收集和保護校史資料功能：校史館里存放的物品大多是學校資料圖片，以及實物等，對學校而言具有寶貴檔案的價值。能夠從源頭了解一個學校發展歷史過程，對學校來講，它更像是一本繪聲繪色的故事書。因此，可以說校史展覽館同時具備收集和保護校史資料兩大功能。
傳承和弘揚校園文化功能：校史館記載了該所院校的發展歷程，是學校最為寶貴的歷史檔案，更是校園文化傳播的重要載體，歷史過往中發生的許多愛國愛校事件，都是校園文化發揮育人作用的正面教材，在今后教書育人工作中有著不可或缺的導向作用。所以說，校史館是傳承和弘揚校園文化的重要載體。
加大和促進學校宣傳功能：校史館是對學校發展歷史的總結，是一部生動具有教育意義的歷史教材，更是全面了解學校發展過往歷史的舞臺。承載著對外宣傳學校風采的職責，在宣傳學校、展示校園文化方面意義顯著。
東大校史館設計策劃全程方案？
東大校史館設計策劃全程方案 （簡介）
一、東大校史館項目概述
由大連紅方塊展覽展示工程有限公司設計制作安裝，東大校史館設計1個月 工程總造價 53000萬，地上3層，建筑高度13.76米，于2007年5月——同濟大學百年華誕之際建成并投入使用。其建造旨在向全校師生、校友和社會提供一個展示同濟風雨同舟百年歷史及嚴謹求實辦學傳統的平臺，展現其厚重輝粕的過去，桃李芬芳的今天和光明燦爛的未來。
二、總體布局
同濟大學校史館坐落于上海市楊浦區四平路同濟大學本部校區東北部，是校區建筑沿四平路城市界面的節點之一。其與百米高層綜合樓、設計院辦公樓、教學北樓、行政樓共同圍合近4000平方米的綠化景觀廣場。廣場下地下車庫與綜合樓地下室連為一體，以充分利用土地資源。校史館位于廣場北側，作為校區北大道視覺對景，與由北大道串聯起的三好塢（校內公園）、文遠樓及其南草坪、教學北樓及其北側綠帶等，構成空間有序、生機盎然的生態型校園環境。
三、設計構思
大連紅方塊設計上秉承”承前啟后，繼往開來“的原則，充分融合區位環境、建筑功能、交通流線等要素。根據建設規模和廣場視線分析，建筑主體呈長方形，層頂為黑色陶瓦四坡頂，坡度30°。外墻實體墻面以青磚包裹，以傳統的建筑語匯營造莊重、樸實的歷史氛圍；從校園總體流線分析，為迎合來自西南向（東大道）的校史館主要參觀人流，在主體中部嵌入呈60°夾角斜交玻璃體和橫貫中部的帶狀采光廊，界定主入口方向和內部交通節點。簡單的形體處理使晶瑩通透的玻璃體成為視覺焦點，強調主入口的識別性，增添建筑主體的飄逸感與時代感。傳統與現代建筑語匯對立統一，和諧共處，體現穩健而不失靈動、莊重而不乏個性的建筑性格。
建筑材質、色彩和立面細部刻畫延續同一理念。豎向凸體和條窗具有韻律感和節奏感，屋頂1.5米挑檐端莊典雅；豎明橫隱的玻璃體豎向構件錯落有致，與之呼應。12mm和18mm兩種厚度的定制毛面磚勾勒墻體橫向線條，光影交錯，時隱時現。豎向條窗窗檻墻石材拼貼，以校史館屋頂平面投影為原型，簡化為主題裝飾圖案，賦矛建筑深厚的內涵。
四、內部空間
館內主要內容包括入口門廳、位于各層的8個層廳及輔助設施，三層設部分管理辦公室。以小型規模的展館承載百年同濟的歷史，同濟大學校史館展示流線的組織力求簡明、緊湊。以設置于帶狀采光廊的通透觀光電梯為樞紐，兩端的步行樓梯為輔助，從首層門廳起呈逆時針方各形成串聯8個展廳的常規參觀流線。玻璃體、采光廊、空中連廊等活躍元素構成趣味空間，提供觀眾間歇休憩場所和至各展廳和門廳的便捷交通。 室內地坪選用仿石地磚和仿古木地板相間，墻體延續室外毛面磚貼面做法，天花采用便于布展的規則透空鋼構格柵，營造平和、恬靜、舒適的展示空間。
五、主要經濟技術指標（與同期建設的綜合樓總體平衡）
用地面積 15615平方米
建筑面積 1395平方米（綜合樓36986平方米）
容積率 2.46
建筑密度 21.86%
建筑高度 13.76米
建筑層數 地上3層
校史展覽館展廳設計策劃內容包括哪些
校史館作為博物館校史館展廳策劃的一個分支校史館展廳策劃，主要以陳列展示為主，承載著該院校在發展過程中育人、科研以及社會服務等諸多方面所獲得成果的集中展示，通常以圖文、實物等形式陳列。籌建高校校史展覽館意義深遠，其作用效果顯著。
打開對外窗口
校史展覽館作為學校發展史、精神文化等集中展示的平臺，是對外宣傳學院的重要窗口。學校每年的招生季，學生家長可以通過參觀該校校史展覽館更全面了解學校發展歷史，以及校園文化等各個方面，幫助家長作出正確的抉擇。因此可以說，它是對外宣傳打開窗口的重要場所。
書寫過往歷史
校園的發展史對于學校來說，是一筆寶貴的財富，從建校初期到校園現如今的這一時期中，相信也積累下了大量的精神財富。在學校發展歷史的長河中，歲月變遷中的種種積淀需要一個展示的平臺。然而校史展覽館的出現，恰巧滿足這一需求，通過對該校園歷史大事件、所獲成就、榮譽稱號等“財富”的集中展示，正好成為該院校發展史的紀錄片，是一筆寶貴財富。
構建文化精神氛圍
校史展覽館的出現，能幫助全校師生了解學校過往歷史，以及未來發展規劃，將全校師生擰成一股繩，把師生的思想凝聚在一起，激發他們的使命感，熱愛自己的校園，自覺形成良好的工作和學習風氣，為建設精神文化校園出自己的一份力。
展望未來發展
校史展覽館除了展示校園發展史外，對于未來規劃部分更應注重，充分的未來規劃，更能促使學校不斷進步與發展。
一個成功的展廳設計策劃怎么設計出來
1、企業文化展廳的風格設計和展示內容相呼應。企業文化展廳主要是對企業文化和經營成果的展示校史館展廳策劃，在設計展廳時，風格和展示內容的調性相呼應。
好比如說，飛機的模型擺放校史館展廳策劃：飛機與天空的藍才是最適宜的搭配，以免突兀的設計和顏色的選擇造成整體的不協調，影響企業的整體品位和形象。
2、注重企業文化展廳的主題和風格。這一點是企業文化展廳設計的基調，主題和風格就好像一位領袖，起到統籌作用。如果一個文化展廳沒有統一的設計主題和風格，展示出來的效果不堪設想。
3、注重展示材質的使用。企業文化展廳一般來說，是在企業內部固定進行展示工作的，在選擇材料時可以依據企業的實力選擇一些好的材料。
當然，在市場上有越來越多的新材料選擇，具體使用什么材料需要結合展廳的整體效果進行分析做選擇，以達到展廳更大的展現效果。
關于校史館設計有哪些注意事項
（一）為了更好地融合校史資源，展示學校的文化底蘊，校史館應運而生，因此很多學校，尤其是高校，除了建設校檔案館外，也開始重視校史館的建設。校史館不僅是展示、陳列學校歷史，還有教育、宣傳、研究以及交流等多重功能，從校史館的發展歷程和建設現狀，校史館展廳策劃我們可以發現校史館具有檔案館、博物館、研究院三重屬性。針對多重屬性的校史館設計思路是怎么樣的呢校史館展廳策劃？
（二）校史館設計屬于展陳空間設計，既具有展示設計的概念，又具有陳列藝術的思想。它結合特定環境中的文化氛圍、展品類型、功能特點、使用人群、展示目的，運用空間規劃、材料選擇、色彩裝飾、平面布置、燈光控制、陳列手段以及各種道具，有計劃、有邏輯、有秩序地呈現展示內容和展品特點，實現良好的展示效果。
（三）校史館的展陳空間一般由“序廳”“內廳”“尾廳”三大部分組成，內廳是整個展館的重點區域，根據結構布局劃分為若干個小的專題展廳。序廳是觀眾進入校史館看到的之一個區域，一般可在序廳中雕刻校史館的名稱，輔以文化設計給人以深刻的印象，以最短的時間、最小的立面，簡潔精煉地塑造并傳遞學校的整體形象，成為觀眾感受學校歷史文化的之一個美學符號。內廳一般根據學校校史內容劃分為若干個主題展區，可以根據時間順序，先展示學校悠久的歷史與沿革變遷，后展示學校現代教育發展成果，通過時間發展的脈絡，在展陳空間內部形成緊密的聯系與緊湊的節奏，從設計上體現出延續性與傳遞性。尾廳是整個展館的尾聲，尾聲不代表結束，而是延續，是學校傳承歷史、展望未來的一個窗口，尾廳代表著學校對未來發展的規劃與期許。
如何能做出一個完美的展廳設計
一、展廳設計的主題和風格展廳設計是一項非常系統的工程校史館展廳策劃，其設計方法絕非是拼拼湊湊所能見效的校史館展廳策劃，為了保持其功能設計的完整性和連續性，形式的多樣化與風格的統一性，在展廳設計初期就必須事先確立展廳的主題和風格。展廳設計從始至終受到主題和風格的左右，所以展廳的主題和風格是展廳設計時非常重要的關鍵。和其它展廳一樣，主題展廳設計是前提，另一個看風格是否獨特。如果主題是突出了，但是風格平淡，手法凡俗，那就讓人沒有回味。
二、展廳設計布局，要營造合理、順暢、引導性強的布局展廳作為一個為顧客提供商品和服務的立體空間，布局是整個展廳設計的基礎。一旦有了的展廳的布局，展廳的雛形或構架就展現出來了。展廳的布局設計運用各種空間分割方式來進行平面布置，包括各種產品或陳列器具的位置、面積及布局、通道的分布等。合理的展廳布局是在對產品種類、數量、經營者的管理體系、顧客的消費心理、購買習慣，以及展廳本身的形狀大小等各種因素進行統籌考慮的基礎上形成的平面圖。如根據顧客的購物習慣及消費心理或格調品位來安排貨位;根據人流物流的大小方向、人體力學等來確定通道的走向和寬度;根據經營商品的品種、檔次或關聯性來劃分銷售區域等等。布局是展廳設計的主要內容。運用粗重輕柔不一的材料，恰當合宜的色彩及造型各異的物質設施，對空間界面及柱面進行錯落有致的劃分組合，創造出一個使顧客從視覺與觸覺都感到輕松舒適的展示空間。展廳設計中可以采用運動中的物體或形象，不斷改變處于靜止狀態的空間，形成動感景象。打破展廳內拘謹呆板的靜態格局，增強展廳的活力與情致，激發顧客的購買欲望及行為。
三、產品的搭配設計是經濟發展的必然產物產品的搭配除了基礎的一些要素以外，從搭配的整體考慮，還有更重要的功能要素，包括主題、焦點、平衡、比例、構成、色彩、空間規劃、共識慣例、重復效應等其它一些原理。它們都可以綜合運用于產品的搭配的過程中。采用這些原則會幫助您從整體角度安排各系列化的產品，給予特色產品最顯耀的位置，怎樣將不同類產品相搭配及色彩的搭配處理，有條不紊的布置產品等等。
關于校史館展廳策劃和校史展覽室方案的介紹到此就結束了，如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。
